大班家长开放日活动随笔.doc

“家长半日开放活动”随想什邡三幼 荣 红 娟家长半日开放活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态等，我班于12月22日组织了一次别开生面的家长开放日活动。作为身临其境的老师，在热闹、忙碌过后，静心下来，把今天上午的活动在脑子里回想一遍，让自己从家长的角度思考今天孩子们的表现，同时也给自己在今后的教学中提个醒。 活动前我们做好了充分的准备，半日活动考虑周全，落实精细到位。因家长比较重视孩子的教学活动，所以我们展示了社会和健康两堂课的集体教育活动，我在社会活动中让孩子了解中华民族博大精深的茶文化，利用课件及图片，还有我精心准备的茶具及泡茶工序深入浅出的让孩子了解中国的茶文化。激发幼儿大胆的说出自己的一些与茶有关的经历。也鼓励孩子平时多和家人一起探讨茶文化。 在活动中，我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由，在健康活动中幼儿跳绳，在他们自由操作中家长也走出来一起参与，结合大班孩子刚刚接触跳绳这一活动，很多孩子都不会跳，老师就启发孩子今天不光可以请教荣老师和谭老师，你们的爸爸、妈妈也是很棒的老师哦。这样孩子就大胆的邀请他们的新老师教他们，整个场面看起来非常的活跃又温馨。随着这些家长开放活动的开展使家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。许多家长通过观看孩子的活动，都感觉茅塞顿开，不仅在活动中发现了自己孩子的一些潜力，同时也从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。在亲子游戏中把活动推向了高潮，让孩子在快乐的玩中学习本领，提高生活技能，体现了亲子间那种亲密的感觉。我们把纲要精神贯穿活动，家长们从丰富多彩的游戏活动到学习活动都看得津津有味。而幼儿呈现于课堂上的欢快、愉悦、积极发言的精神面貌，让家长们笑逐颜开、心花怒放。课后家长们说：“孩子们在老师的教育下很聪明，把孩子交给你们老师我们做家长的非常放心。” 当然，没有一个活动是十全十美的，在这次半日活动中大班的教室一下融入一百来号人，加上桌子，幼儿活动的空间是零。还有由于社会活动幼儿操作的时间长，以至影响了整个活动的安排。今后我要好好改进。 总之，开放日的活动让家长真正走进幼儿的一日生活，这也将促使家长们在以后的工作中更加主动地配合幼儿园和老师，共同完成对孩子们的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。 -