小学学生队形队列比赛方案.doc

一、比赛目的： 为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。二、组织机构：组 长：董树忠副组长：刘兴民、林智泉、张春菊、张泽林组 员：非班主任三、比赛时间：2012年3月6日（星期二）下午四、比赛地点：学校操场五、比赛班级：一五年级六、比赛步骤：1、整理队伍、原地踏步齐步走入场原地踏步立定向左转立正向右看齐向前看稍息（面向主席台）2、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。（主席台回复比赛开始）”3、立正向右看齐向前看向左转齐步走立定（半场）向后转齐步走立定（整场）向后转齐步走立定(回原位)向右转（整队）向左转跑步走立定（半场）向后转跑步走立正（整场）向后转跑步走立定（回原位）向右转齐步走出场队伍按指定路线回到原指定位置。七、比赛要求：1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质除外），无故不参加者，每少1人扣0.5分，最高扣5分。2、要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。八、比赛标准：1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。3、按进行曲节奏齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。5、跑步走：要求学生必须有提臂动作，动令、预令分明。九、评分标准：1、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣0.5分。2、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致扣1分，踏步不一致扣1分。3、退场：步调一致，动作规范（20分）。立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣1分。4、带队人表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮。按10、9、8三个等次记分。5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不统一扣1分，精神不振扣1-3分。6、场下纪律。（10分）按10、9、8三个等次记分。十、计分及奖励办法：1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。2、评委：全体非班主任老师3、奖项设置：以年级为单位，分别设一、二、三等奖各一名（例外自定）。十一、具体要求： 1、以班级为单位进行比赛，按抽签顺序进场。2、比赛采用一次性决赛的办法。3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。4、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。十二、工作人员安排：1、场地布置：刘兴民、徐福生、董涛、林志全、高乐武、程刚、张峰2、拍照摄影：张峰3、计分汇总：指定教师4、赛场协调（清点人数、进退场调度）：刘兴民十三、其他要求：1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入期末考评。2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。3、未尽事宜另行通知。十四、比赛示意图：