西新村小学三年发展规划.doc

（20162019年）望都县西新村小学三年发展规划一、总体思路：以“三个代表”重要思想为指针，全面落实立昌书记“三步走”的战略构想，实现教育率先现代化的发展蓝图，坚持“三个面向”的教育思想，以教育观念现代化为前提；以教育结构现代化为核心；以两个规程为治校的法律依据；以教师队伍现代化为关键；以办学条件设施现代化为手段；以规范的现代化管理为保证。探索素质教育的科学化，推进素质教育法制化，创办新世纪素质教育示范校。二、总体发展目标： 1、办学规模，从今后三年生源分析。根据望都县教育局的安排，学校规模确定为8个教学班，班级学生人数30人左右（“小班化教育”要求），全校学生总数在240280左右，利用现行校园规模，努力提高效益规模，为教育教学质量和学生健康成长提供基本保证。办学体制：在现行体制基础上探索适合国情的、有效的办学机制，实行校长负责制和教师全员聘任制，尝试招收收费的寄宿班，并实施小幼一体化教育。校园建设：使校园环境达到绿化、美化、净化、教育化的校园标准。添置闭路教育教学系统，使学校教学手段现代化，并扩建多功能电教厅。办学水平：依照望都县教育局关于农村小学办学标准，义务教育完成率、新生入学率、在校生巩固率，力争达到100%，创造出“小班化教育”成功的实验，使之成为望都县小班化教育特色校，办学水平达到中等水平。2、特色目标：全面贯彻党的教育方针，深入开展“小班化教育”实验，进一步完善、充实“小班化教育”，使之成为以“小班化教育”为学校基本教育格局的“小班化教育”特色校。规范办学行为，建立起现代化的管理制度，实施学校章程和管理细则，严格依法治校。三、各项工作目标：1、领导班子建设：领导班子成员由中青年组成，每位成员都要具有管理专业知识、马列主义基本理论，计算机等专业知识，掌握管理的一般规律，精通自己的业务，努力建成“团结、务实、开拓、创新”的领导班子。2、教师队伍建设：执行教育职业道德规范，杜绝一切违法现象，使教师成为学生爱戴、家长信赖的好教师。教师的精神风貌在社会上享有较高的声誉。建立合理的人才流动机制和有效的激励机制，强化管理，做到人尽其才、优化组合，不断提高教师的文化水平，继续教育完成率达到100%，三年内争取培养各级学科带头人。3、德育工作：以构建文明校园为德育工作突破口；以发挥学校整体育人功能为重点；教育学生学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会审美；以行为规范养成教育为主线；以军校为载体；以社会教育为依托，建立全员育人，全社会关心支持教育的学校德育新格局。4、教学工作：严格落实新课程计划，使学科课堂教学步入素质教育的轨道，探索小班化课堂教学模式；充分发挥学生主体作用，激发学生“我想学、我要学、我能学”的主观能动性，以课堂教学为核心，以目标激励为目标，搞好激励教育实验，并做好阶段检测，和多元评价工作，使课堂教学合格率达到100%，优秀率达到70%，特优生达到10%，毕业合格率达到100%。5、体卫艺工作：以提高学生健康和体能及审美能力为重点，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，全面落实“全民健身计划”，使学生学会健体和审美。通过体育课、健康课、活动课、社团活动、大课间活动和专业队训练，让学生自主锻炼；通过艺术教育课和社团活动使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展；通过卫生讲话为途径，普及卫生保健知识，提高预防传染病的意识，使学生养成良好的卫生习惯。保证学生活动时间，为学生打下坚实的基础。 6、总务后勤：勤俭办学，努力实现办学条件及设施现代化，大力改善办学条件，加强专用教室建设，教学设备不断更新换代。每年有计划地增加教学设备，力争突破性发展。7、学校管理：发扬民主，健全法制，努力实现管理现代化，坚持依法治校，按规程管理，实施学校章程及管理细则，使学校步入快速高效、良性循环、健康发展的轨道。建立三维一体学校管理体制。上级领导指导办学；党支部政治核心保证与监督，坚持正确的办学方向，贯彻落实党的路线、方针、政策；校长负责，在学校行政工作中，发挥核心和主导作用。8、教育科研；从学校实际出发，构建以德、智、体为主线的互相渗透融通的科研课题网络，优化学校教育整体功能。实验总体策略：（1）每位教育工作者都要有崭新的教育观、人才观。（2）科研规划做到全员参与，通过专家指导，集体合作研究，解决教育实践中的问题，使科研成果及时转化为教学实践和教学成果。（3）从每一个教育行为做起，积极探索现代教育模式。（4）在教育实验中，探索教与学的规律，提高科学办学程度。（5）逐步实现教学手段的现代化，优化办学环境。实施步骤：将三年目标分解的各年度、各部门，确保目标实现。第一年：构建现代化学校模式、思路、管理规程、科研规划和队伍建设。第二年：以提高队伍整体素质为重点，小班化教学模式研究为课题，使各项工作全面上水平。第三年：总结工作，检查成效，总结经验，展示成果。实现目标的具体措施：1、加强学习，实现教育观念现代化。2、加强自身建设，努力实现教育管理现代化。3、以“四个优化”为重点，实现教师队伍现代化。4、以科研为先导，实现教育结构现代化。