苏教版四年级语文上册期末复习建议.doc

苏教版四年级语文上册期末复习建议、复习内容复习第一单元一、习惯养成培养良好的学习习惯(7)1、本学期培养的良好学习习惯：读书有选择，读书做记号，留心观察事物。2、学写读书做记号的方法有： ？ 二、生字回眸编织闪耀创造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南茁壮成长秋月青螺湖光白银明丽珍藏烦恼照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现三、课文点击1、老师，您好！ 1、老师，您好这是一首现代抒情诗，赞美了教师的辛勤劳动、教师事业的崇高和美好，抒发了人们感激老师、歌颂老师的思想感情。2、“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”中“浸透”“蕴含”两词充分说明了教师工作的伟大意义：传播知识，教书育人，培养了一批又一批的人才，推动了社会的发展、人类的进步。“古今中外”“地北天南”从时间和地域两方面突出强调了教师无时不在、无处不在为社会、人类作贡献。“心血”“辛劳”两个词也可以体会到教师为了孩子们的成长辛勤工作，表现了教师无私奉献的精神。3、全诗有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。4、“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在；“理想”指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。5、“春晖”：比喻教师的关心和爱护；“朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天；“春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师心情劳动的工作成果；“甘露”：比喻教师付出的心血；“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。2、但愿人长久1、但愿人长久的题目中：“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。“长久”的意思是长久地活着，心怀美好的情感。题目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间。2、但愿人长久课文中表现苏轼情感变化的词语是先“思念”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。3、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”来解释。诗句中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。这些诗句表达了诗人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。4、中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）埋怨（宽慰）。5、苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。3、古诗两首1、望洞庭是唐代诗人刘禹锡写的，诗的前两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。“相”：相互。“和”：和谐，协调。“镜”：铜镜，比喻洞庭湖水面。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。后两句的意思是说：在明月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。 “遥望”：远望。这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。赞美了秋天月夜洞庭的美景，表达了诗人热爱大自然的美好感情。2、峨嵋山月歌是唐代诗人李白初离四川时写的。抒发了作者思念故乡和友人的感情。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在秋天，前两句的意思是说：秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。后两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺将而下驶向渝州了。“夜发”：连夜出发。“下”：顺流而下。4、秋天1、秋天课文主要采用了拟人的修辞手法，全诗压的是ao韵，课文中表现拟人的词语有很多，如：“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。抒发了作者对秋天的热爱之情。2、为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田。四、练习提示练习11、文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人2、李峤的风这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）五、句子1、描写山水的诗句：青山横北郭，白水绕东城。明月松间照，清泉石上流。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2、描写月亮的诗句：举头望明月，低头思故乡。野旷天低树，江清月近人。海上升明月，天涯共此时。小时不识月，呼作白玉盘。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。3、描写怀乡思亲、送别的佳句：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。海内存知己，天涯若比邻。春风又绿江南岸，明月何时照我还。第一单元练习一、按课文内容填空。.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）埋怨（宽慰）。.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。.望洞庭是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了（秋月映照下的洞庭湖）的美景。.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（和谐、协调）。“未”的意思是（没有、未经）。诗句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么的宁静、和谐；无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜）。可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。.峨眉山月歌是（唐）代诗人（李白）的作品。诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡），最后到达（渝州）。读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是（出发）的意思，“下”的意思是（顺流而下）。诗句的意思是（诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。没有见到思念的友人，只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了）。途中见到月亮，勾起了诗人思念（故乡和友人）的思想感情。刘禹锡的望洞庭一诗中的“（遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。）”这两句就描写了（白、银、青）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。老师，您好！中“（哪个人的成长不浸透着教师的心血！）”和“（哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！）”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（园丁、蜡烛、铺路石）。.老师，您好！中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。”.李峤的风这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）复习第二单元一、生字回眸庄严宣告 语言 栋梁 冻冰 政府 证明 努力 陈列 欧洲 日夜奔驰 清苦 励志 不知疲倦 绘画嫉妒 震惊中外 承认 鞠躬 道歉 山寨 历史 销毁 欺侮 值班 盐巴 公斤 彻底以身许国 礼貌敢怒敢言 成绩 咆哮 横眉冷对 疾恶如仇 忧国忧民 浩气长存 大义灭亲碧血丹心 勇往直前 优异 雄伟壮丽 仪式 自告奋勇 义不容辞 雕梁画栋 格外挺拔 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 嚣张 五彩缤纷 激怒 临摹 收缴 水泄不通 应邀出租 功夫不负有心人 有眼不识泰山 犯错误 翩翩起舞 华灯齐放 金光闪闪 无比向往 纵情歌唱 礼花飞舞格外挺拔 奋发努力 彩旗林立二、课文点击5、天安门广场1、课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场中央是人民英雄纪念碑。北端是天安门，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。2、描写建筑物的词语：富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽雕梁画栋 高楼大厦 鳞次栉比描写人多的词：水泄不通 热闹非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵人山人海 人流如潮 描写人高兴的词：兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋欣喜若狂 眉飞色舞 6、徐悲鸿励志学画1、徐悲鸿励志学画讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。2、“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。3、“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻无知。4、形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日 闻鸡起舞只争朝夕 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光7、虎门销烟1、虎门销烟记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的意义，讴歌了中国人民爱国的斗争精神。2、虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。三、练习提示练习21、表现爱国主义的词：以身许国 碧血丹心 精忠报国舍生取义 大义凛然 永垂不朽 视死如归大义灭亲疾恶如仇浩气长存。2、明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。告诉我们在读好书的同时还要（关心时事）。3、南宋的文天祥在他的过零丁洋一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”4、补充：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 -范仲淹 捐躯赴国难，视死忽如归。 -曹植 生当作人杰，死亦为鬼雄。 -李清照 国家兴亡，匹夫有责。 -顾炎武第二单元练习一、课文填空姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联：“（风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。）”来劝她。中华人民共和国（1949）年（10）月（1）日成立，祖国妈妈今年迎来了她（58）岁生日。我国的开国领袖是（毛泽东），现任主席是（胡锦涛）。徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是（功夫不负有心人）。那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己（有眼不识泰山）。在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：（励志学画）的著名画家（徐悲鸿），为中国人争了气；（虎门销烟）的民族英雄（林则徐），令世人震惊。我还知道（精忠报国）的（岳飞）和（收复台湾）的（郑成功）都非常爱国。天安门广场上有（天安门）、（人民英雄纪念碑）、（毛主席纪念堂）、（中国国家博物馆）、（人民大会堂）等建筑物，其中（天安门）是新中国的象征。由于天安门广场举行过（开国大典），所以它是（全国各族人民）无比向往的地方。成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。天安门广场位于（首都北京）的中心，它是世界上最（宽广）、最（壮观）的城市广场.（天安门）是新中国的象征（1949）年（10）月（1）日，北京（30）万人在天安门广场举行了开国大典人民领袖（毛泽东）在（天安门城楼）上向全世界庄严宣告：（中华人民共和国中央人民政府成立了）！.五星红旗与（旭日）一同升起10.(1839)年(6)月(3)日在(广州虎门)举行了虎门销烟,整整持续了(23)天,(二百多万)斤鸦片化为烟渣.11.虎门销烟这一伟大壮举,沉重打击了(外国侵略者的嚣张气焰).它向全世界表明,(中国人民 是不可欺侮的)!12.我最喜欢(文天祥)说的爱国名言: (人生自古谁无死?留取丹心照汗青.)13.每当节日到来,天安门广场更是花团锦簇,姹紫嫣红.无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园.入夜,(华灯齐放),(礼花飞舞),天安门广场一片辉煌.来自祖国各地的人们(翩翩起舞),(纵情歌唱).(鲜花与彩灯)辉映,(礼花伴歌声)齐飞,天安门广场沸腾起来了.复习第三单元一、生字回眸大约吊桶洞穴占领冒充源头悬崖雪堆敏捷村寨恰似继续山沟藏族县城姿态帮忙吩咐糕饼尤其新鲜沉浸左右高低不平林深叶茂图画蔚为壮观色彩斑斓诗情画意憨态可掬五彩缤纷异兽珍禽若无其事极目远眺仪态端庄悠然自得辽阔无垠绿意盎然默默无闻舒缓平稳骠悍强壮水声喧腾昼夜不息顽皮闪烁笨笨拙拙香飘十里牲畜悬念清澈一泻千里古木参天洪大低细高低错落白浪翻滚晶莹剔透狐朋狗友龙马精神鸡犬不宁龙吟虎啸高楼大厦雨后春笋月明人静天空地宽二、课文点击8、泉城1、描写泉水流动的样子：珍珠泉：涌。 五龙潭：汇注。 黑虎泉：喷吐。 趵突泉：冒。2、描写泉水样子的词语：银花盛开明珠散落晶莹剔透白浪翻滚 描写泉水声音的词语：水声喧腾虎啸狮吼秋雨潇潇咕嘟咕嘟 描写水的词语：波光粼粼碧波荡漾水平如镜波涛汹涌惊涛骇浪清澈见底9、九寨沟1、九寨沟一文以生动的笔触，饱蘸着对（祖国山河的一片深情），精心描绘了九寨沟（奇丽美妙）的自然景观。饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。2、九寨沟的最后一个自然段起（总结全文）、（首尾呼应）的作用。整篇文章显得（中心突出）、（段落紧凑严密）。3、九寨沟的动物真多啊！有（ ）的（ ）；有（ ）的（ ）；有（ ）的（ ）；有（ ）的（ ）4、描写山水景色的词语：湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天江山如画鱼米之乡描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底）树（古木参天）瀑布（高低错落）描写花儿的词语：含苞待放亭亭玉立五颜六色五彩缤纷沁人心脾香飘十里景点与所在地相连：五花海（四川）蝴蝶谷（台湾）玄武湖（江苏）庐山（江西） 西湖（浙江）10、田园诗情1、作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境，抒发了作者对荷兰田园风光以及自由安详的生活的赞美和向往之情。2、田园诗情通过视点的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看（奶牛图）、（郁金香图）、（骏马图）、（挤奶图）和（田园夜色图）。田园诗情是一篇（散文），描写了（），（），（）的荷兰的田园风光，洋溢着（宁静悠闲）的情趣。3、作者以描绘荷兰的（自然景物）为主要内容，精心选择一系列（意象），营造出（宁静优美的）的意境，抒发了作者（对荷兰田园风光以及自由安详的生活的赞美和向往之情。）4、牛犊跑前跑后，活像（）；老牛仪态端庄，好似（）5、田园诗情通过（视点）的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看（奶牛图）、（郁金香图）、（骏马图）、（挤奶图）和（田园夜色图）。 6、描写草原风光的词语：一望无际一碧千里翠色欲流无边无际11、桂花雨1、桂花雨一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝,写出了桂花给家人带来的生活情趣。2、“摇花乐”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这句话中“缠”，写出了作者盼望“摇桂花”的急切心情。3、桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”这句话表现了“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。4、母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实就是说（外地的桂花再香，外地的环境再好，外地的生活再舒适，也比不上家乡的桂花香，比不上家乡的环境好，比不上家乡的生活舒适）。表达了母亲（对故乡的热爱和怀念）。三、练习提示练习31、重要的地方或生字新词在下面画关键词语 在下面画对某些内容有疑问在后面画？精彩的语句 在下面画。需要重读或摘抄的章节在前面打2、歇后语（由两个部分组成的一名话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。）竹篮打水-一场空十五个吊桶打水-七上八下擀面杖吹火-一窍不通八仙过海-各显神通小葱拌豆腐-一青（清）二白月亮里有桂树-高不可攀牙刷脱了毛-有板有眼黄鼠狼给鸡拜年-没安好心哑巴吃黄连-有苦说不出神枪手打靶-百发百中猪八戒照镜子-里外不是人丈二的和尚-摸不着头脑第三单元练习一 、课文填空荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（郁金香），碧绿如丝绒般的草原是天然的（牧场），碧绿色的低地镶嵌在（低地）之间荷兰的确是水之国，（花之国），牧场之国九寨沟为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，（古木参天），（平湖飞瀑），（异兽珍禽）。桂花的用处可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花卤），还可以（做糕饼）每当天气晴朗时，（蓝天）、（白云）、（雪峰）、（森林），都倒映在湖水中，构成了一幅幅（五彩缤纷的图画），难怪人们把这些湖泊叫做“（五花海）”、“（五彩池）”呢.趵突泉里的水很清，（游鱼水藻）都可以看得清清楚楚泉池正中有（三股比吊桶还粗）的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒，如同（三堆白雪）说到济南，自然会想到济南的七十二泉这些泉有的（白浪翻滚），好像银花盛开；有的（晶莹剔透），好像明珠散落；有的（声音洪大），听起来如虎啸狮吼；有的（声音低细），听起来如秋雨瀟瀟其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的趵突泉了。（趵突泉）被誉为“第一泉”我最喜欢（珍珠）泉，因为（那泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠）济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“（泉城）”。因为（周围散布着九个藏族村寨），所以人们称它为九寨沟10“雪峰插云，（古木参天），平湖飞瀑，（异兽珍禽）九寨沟真是个（充满诗情画意）的人间仙境！”这一节在全文中起（总结全文）的作用。复习第四单元一、生字回眸板斧加厚柱子小心翼翼精疲力竭合拢血液皮肤纵横交错躯干惩罚啄食迈步希腊触犯盗取大发雷霆驱寒取暧烟火袅袅不远万里烈日暴雨悬崖绝壁不屈不挠张弓搭箭水罐完好无损惭愧渗出日复一日花瓶开天辟地冉冉上升欣赏骄傲铁链不禁混沌不分昏天黑地大刀阔斧与日俱增顶天立地变化万端改天换地宇宙重新崩裂成就滋润破损法规欣喜偷盗驾驶流淌奔腾二、课文点击12、开天辟地 .盘古（左）手持凿，（右）手握斧。盘古（头）顶（天），（脚）踏（地），站在天地当中。.（轻）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西慢慢下沉，变成了地。.传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（大鸡蛋）。盘古昏睡了（一万八千）年，他醒来后，用（板斧）和（凿子）猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了（几千万）年，含笑倒下。.盘古以他的（神力）和（身躯），开辟了天地，化生出（世间万物）。学完课文，我想对盘古说：“（盘古，你真是个大英雄！）”.临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎洁明亮的月亮），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷良田），就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。13、普罗米修斯盗火1.用小标题的形式列出课文普罗米修斯盗火的主要内容：（无火）（盗火）（受罚）（获救）。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢）的神，也是个（极富同情心）的神，我非常（崇敬）他。2.普罗米修斯小心翼翼地（把火种带到人间），从此，人类就用火来（烧熟食物），（驱寒取暖），用（火来打造工具），还用（火来驱赶凶猛的野兽）。人类文明（向前迈进了一大步）。3、火的作用真大，可以（烧熟食物），可以（驱寒取暖），可以（打造工具）可以（驱赶猛兽）。我知道火还可以（照明），可以（用在烽火台上报警）。4、神话传说：夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女14、一路花香1、“我在你这一边撒下了（花种），于是（每天我们从小溪边回来的时候），你就浇灌了它们。两年中，我常摘下（这些美丽的花），插在（我主人的花瓶里），如果（没有你），主人哪能（每天欣赏到美丽的花朵呢）？2、【谦虚】：谨言慎行 自知之明 虚怀若谷 洗耳恭听不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 【骄傲】：班门弄斧 居功自傲 目空一切 目中无人 自高自大 孤芳自赏 自鸣得意 自命不凡 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊三、练习提示练习41、反映盘古开天辟地的过程：混沌不分 昏天黑地大刀阔斧开天辟地 与日俱增顶天立地变化万端改天换地第四单元练习一、按要求写词语。.带有反义词的成语：纵横交错左右为难前因后果东张西望.ABCA式的成语：精益求精微乎其微痛定思痛为所欲为防不胜防忍无可忍.出自神话故事的成语：开天辟地精卫填海夸父追日愚公移山女娲补天.描写人物神态的成语：精疲力竭有气无力目不转睛目瞪口呆.带“火”字的成语：火冒三丈刀山火海水深火热热火朝天.带“天、地”的成语：谈天说地开天辟地改天换地上天入地顶天立地昏天黑地 天南地北 天高地厚 天经地义天昏地暗 .描写秋色的成语：秋高气爽天高云淡硕果累累秋色宜人桂子飘香.描写神情专注的词语：专心致志聚精会神全神贯注目不转睛二、反义词左-右重-轻上升-下沉谦虚-骄傲自卑-自信付出-回报残缺不全-完好无损清-浊头-脚感谢-道歉破损-完好惩罚-奖励光明-黑暗一丝不苟-马马虎虎天-地隐-现温暖-寒冷美丽-丑陋三、词语搭配巍峨的巨人光芒万丈的太阳轰隆的雷霆流淌的血液奔腾的江河凶猛的野兽 漫长的夜晚皎洁明媚的月亮沉重的铁链凶恶的鹫鹰巨大的痛苦 美好的景象 奇迹般地复原纵横交错的大道滋润万物的雨露甘霖四、句子.我（小心翼翼）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。.加拿大的白求恩大夫（不远万里）来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。.太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（驱寒取暖）。.有些药草长在（悬崖绝壁），很难采摘。.新上任的总经理，（大刀阔斧）地对公司进行了一系列整改。.随着时间的推移，我与同桌间的友谊（与日俱增）。.我们中华民族出了许多（顶天立地）有骨气的英雄人物。.天上的云朵（变化万端），令人目不暇接，浮想联翩。.普罗米修斯（小心翼翼）地把火种带到人间，主神宙斯得知后便（大发雷霆），把他锁在高加索山的（悬崖绝壁）上。后来，赫剌克勒斯（不远万里）将普罗米修斯救了下来。.我不小心将茶杯掉在地上，茶杯竟然（完好无损），我不禁松了一口气。.小水滴不停地往下滴，（日复一日），年复一年，把大石头滴穿了。.你这样骄傲，哪能不失败呢？（改为肯定句：你这样骄傲，只能失败。）.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为肯定句：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。）.世界上哪有十全十美的人呢？（改为肯定句：世界上没有十全十美的人。）.谦虚使人进步，骄傲使人落后。小红考试得了分，她很骄傲。神舟六号飞上了太空，我作为中国人感到很骄傲。.（因为）那只陶罐有条裂缝，（所以）每天到达目的地只剩下半罐水。.（如果）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（就）不会盛开。.（因为）挑水工是个有心人，（所以）他能将破水罐合理利用。.（如果）人类没有火，人类文明（就）无法前进。.（因为）普罗米修斯盗火触犯了天规，（所以）宙斯严厉地惩罚他。.挑水工（不但）没有把破水罐扔了，（而且）合理地利用了它。.我们（只要）尽力而为，坚持不懈，（就）一定会达到目的。.我的弟弟“小萝卜头”学习非常刻苦。没有笔，只好用树枝代替；没有纸，只好在沙地上写写算算。.“三山五岳”中“五岳”指的是：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。五、按要求填空：1、“歉”：用部首查字法查，再查。用音序查法应查音序 ，再查音节。“歉”在字典中有两种解释：收成不好；对不住人的心情。“道歉”的“歉”应选第种解释。2、将下列句子换一种说法，意思不变。如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？3、下列带点词语是多义词，先解释它在句中的意思，再用它的另外一种意思写一句话那只完好的小罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。骄傲： 骄傲 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？欣赏： 欣赏 复习第五单元一、生字回眸警枕习惯稍微基础社会远渡重洋滚瓜烂熟药材徒弟端详煮饭晓行夜宿飞鸟归林危险适量秘密尸体物质浑身路程邮递蜘蛛信封跨步资料无所不有付款悉尼查阅丰富多彩息息相关学富五车满腹经纶学贯中西寺庙博古通今功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬释放消耗详细万水千山驱动有所作为贡献饥餐渴饮察访长年累月储存源源不断名列前茅隐隐约约电缆急起直追断垣残壁若有所悟解暑消热察访民情蓬头垢面乘风破浪不治而愈不知不觉树丛起死回生浑身无力又惊又喜前程似锦转危为安易错的字词：勤奋远渡重洋剥离华罗庚生嚼涏滑胭脂长年累月露出轮廓青蛙卵二、课文点击15、说勤奋1、学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。（童第周）岁才进中学，在留学时完成了高难度的（青蛙卵剥离手术）而轰动了欧洲生物学界；司马光是（北宋史学家），用了年时间编成了（资治通鉴），李时珍编（本草纲目）为的是（使万民得福）。、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。句中的“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动），“浇灌”实则是（作出的努力）。举个例子来证明这句话：（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。） 3、描写勤学苦练的成语：悬梁刺股闻鸡起舞手不释卷起早贪黑16、李时珍夜宿古寺1、圆盘似的月亮，慢慢移到当空，可师徒俩（还在认真地记录当日寻访所得）。2、为了修好本草纲目，（李时珍领着弟子饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材，已经走了好几个月了）。3、若是两种草药相似，（李时珍会仔细端详，各扯下一点放在嘴里嚼，冒险品尝草药加以区别）。4、李时珍投宿的那座古寺（破败不堪，里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网）。5、表现李时珍生活艰苦的语句：（庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮）。6、体现李时珍严谨与认真的语句：（李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟）。17、维生素C的故事1、哥伦布是世纪（意大利）伟大的（航海家）。他远航探险的重大贡献是发现了（）。2、“海上凶神”其实就是（坏血）病，这种病的症状是（病人先是浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去）。产生这种怪病的原因是（由于人体内长期缺乏维生素）。防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素多的水果、蔬菜）。三、练习提示练习51、表现勤奋学习的词：学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 文质彬彬 著作等身 温文尔雅 功成名就。2、关于勤奋的名言：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。-鲁迅 应知学问难，在乎点滴勤。-陈毅勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。-华罗庚勤奋、智慧、天才* 人生在勤，不索何获？ 张衡 * 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 华罗庚* 知识就是力量。 培根* 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 韩愈* 应知学问难，在乎点滴勤。 陈毅* 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 荀况* 没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。 托尔斯泰第五单元练习一、 造句.学而不厌-我们只有做到学而不厌，成绩才会有所提高。.长年累月-爸爸为了工作，长年累月在外奔波，十分辛苦。.解暑消热-吃西瓜可以让人解暑消热。.先是-接着-然后-夏天下雷雨的时候，先是乌云密布，接着狂风大作，然后电闪雷鸣，豆大的雨点就落下来了。.可以-可以-可以-节假日，我们可以好好休息一下，可以参加各种活动，还可以四处游玩，增长知识。二、用四字词语填空。.表姐打算（远渡重洋），去美国留学。.我花了整整两个小时，把演讲稿背得（滚瓜烂熟）。.如果还有差距，就应该（急起直追），努力赶上。.刘丽资质一般，但她相信（勤能补拙），所以她总是十分珍惜时间发愤读书。.不用担心，这点皮外伤经过一段时间会（不治而愈）的。.这个乞丐（蓬头垢面），在寒风中瑟瑟发抖，令人同情。.奶奶忙碌了一天，感到（浑身无力）。.华佗医术高明，能让病人（起死回生），因而被人们称为神医。.生活不可能是（一帆风顺）的，我们只有（乘风破浪），勇往直前，才有希望到达胜利的彼岸。.张教授精通三国语言，真可谓（学贯中西）。.古今中外，像鲁迅先生一样（著作等身）之人并不多见。.他看上去（文质彬彬，但在球场上却是一员虎将。.他才三十几岁，就开办了四个工厂，也算是（功成名就）了。三、填上合适的关联词语。.我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（只要）几秒钟，对方（就）能收到。.电脑里（不仅）能传来对方的声音，（还）能显现他的形象。.（虽然）亲友远在天涯，（但是）国际互联网让人感到仿佛近在咫尺。.人们（既）可以在网上读新闻、听音乐、看电影；（又）可以和天南海北的朋友聊天、游戏；（不仅）可以在家里听老师上课，（还）可以在家里上班、开会；（甚至）可以足不出户逛“网上商场”。.由此可见，（即使）基础比别人差一些，（只要）肯下功夫，（也）是照样可以成才的。四、连一连司马光（起步晚基础差）刻苦自修 生物学家 童第周（天资聪明）急起直追 数学家华罗庚（家贫辍学）警枕” 史学家思考：通过连线，你对“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话有了怎样的理解，请你结合自己的生活实际，写一写。复习第六单元一、生字回眸故障厘米联系检查责任地址脑海驱车歉意毕竟蓬松蹦跳茶杯拨开扭动信赖愈发方案淘气陪伴悬赏泄露发誓灵魂发财皇榜调集奴仆斥责购货单据索性纵身谢谢知恩图报春光明媚千恩万谢见利忘义洁白如雪突发奇想滥杀无辜恩将仇报背信弃义肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒不由自主郑重起誓物美价廉二、课文点击19、诚实与信任1、人与人之间还有（比金钱更重要的东西），你给我留下了（诚实和信任），这（比金钱更重要）。2、诚信： 言必信，行必果。论语 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 （美）富兰克林 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。 （法）莫里哀 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅3、表示诚实守信的成语：言行一致言必信，行必果君子一言，驷马难追20、珍珠鸟1、你看，珍珠鸟多可爱啊！用几句话写写的样子或是活动吧！（样子：珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。活动：.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。）.白天，它（淘气地陪伴着我）；傍晚，它就在父母的两三呼唤声中，（飞到笼子边），（扭动滚圆的身子），（挤开）那绿叶（钻进去）。.它先是离我较远，见我不去伤害它，便（一点点挨近），然后（蹦到我的杯子上），（俯下头来喝茶），再（偏过脸瞧瞧我的反应）。4、课文珍珠鸟第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。5、看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（信赖，不就能创造出美好的境界吗）？这里的“不由自主”可以用（情不自禁）替换，这里的反问句的意思是（信赖就能创造出美好的境界）。6、珍珠鸟中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”：（我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的家。）21、九色鹿1、在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛色），漂亮极了，人们（都称它九色鹿）。2、描写九色鹿的成语：色彩斑斓见义勇为奋不顾身义正辞严描写调达的成语：背信弃义恩将仇报见利忘义忘恩负义我知道的民间故事有：九色鹿牛郎织女孟姜女猎人海力布三、练习提示练习61、人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。言必信，行必果：说话一定要守信用，做事一定要坚决、果断。驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。2、讲人与人相互间应该信任、互助、亲密合作：肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒3、现代兵器：现代战车现代战斗机新型枪械现代导弹第六单元练习一 、动物喻人。.铁公鸡：一毛不拔，吝惜钱财的人。.哈巴狗：趋炎附势，百依百顺的人。.替罪羊：代人受过，替人挨揍有人。.地头蛇：强横无赖，独霸一方的人。.笑面虎：笑脸相迎，两面三刀的人。.变色龙：立场不稳，见风使舵的人二、造句。.竟然-刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！.亲密无间-我的小红是亲密无间的好朋友。.心照不宣-此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。.同舟共济-人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。.唇亡齿寒-我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？.开诚相见-小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。.同舟共济-在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。.置之不理-现在晋国要攻虢国，虞国不能坐视不管，置之不理啊！三、表示看的词。仰望：从低处向上看。俯视：从高处向下看。窥视：偷偷摸摸地看。眺望：从高处向远处看。瞻仰：恭恭敬敬地看。端详：仔仔细细地看。环顾：前后左右地看。打量：上上下下地看。四、按要求填空1、“腻”用部首查字法，应查（）部，再查除部首外的（）笔。“细腻”的“腻”的意思是（ ）。 2、“赖”用部首查字法，应查（）部，再查除部首外的（）笔。“信赖”的“赖”的意思是（）。五、填准每个符号，你有信心吗？1、瞧 多么像它的母亲 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点 它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿2、后来它完全放心了索性用那小红嘴 嗒嗒 啄着我正在写字的笔尖 3、看着这可爱的小家伙我不由自主地发出了一声呼唤信赖不就能创造出美好的境界吗复习第七单元一、生字回眸夜幕蒸腾玉树琼枝洁白晶莹描绘缀满奥妙张贴增添欣欣向荣春回大地千帆竞发万马奔腾爆竹屠苏旧符孤独春满人间六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰领略饱和雾凇雕梁画栋遥遥相对山花烂漫青翠欲滴漫天飞舞降临万紫千红千姿百态笼罩淹没凝结冰封缭绕摄氏度十里长堤词类相当开卷有益松花江畔点缀气氛和睦浏览和谐千门万户曈曈日千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁声律技巧设计歌颂背诵磨练模糊揣摩详细祥和二、课文点击22、雾凇1、这（蒸腾）的雾气，慢慢地，（轻轻地），（一层又一层地）给松针、柳枝镀上了白银。最初像（银线），逐渐变成（银条），最后十里长堤上全都是（银松雪柳）了造句：在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。2、看着这美丽的雾凇，你想起课文中的这样一个片断。（三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。）岑参诗句“（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）”也可以用来赞叹这一美丽景象。3、选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。蒸腾模糊 弥漫 淹没 缭乱 洁白晶莹（今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里、小河边、马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树、房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。）4、描写霜的词语：薄霜铺地霜若白盐白霜片片银霜遍地描写雪的词语：鹅毛大雪大雪飘飘大雪纷飞洁白无瑕中国四大自然奇观：桂林山水云南石林长江三峡吉林雾凇描写天气寒冷的词语：三九严寒大地冰封冰天雪地滴水成冰23、春联1、春联分为（上联）、（下联）和（横批），它的上下联都是（竖着）写的，读时（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。、描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。3、展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。4、歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。5、表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。6、反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。7、词语搭配：美丽的春光祥和的气氛美好的生活无穷的奥妙和睦的人家描绘春光增添气氛歌颂生活展现景象张贴春联24、古诗两首1、元日是（宋代）诗人（王安石）的作品。诗的第一句渲染了（春节热闹欢乐的气氛），第三句写（旭日的光辉普照千家万户），象征了（无限光明美好的前景）。第四句既是写（当时的民间风俗），又寓含了（辞旧迎新）的意思。2、元日的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符”，你能动动脑筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？（爆竹除旧岁，新桃换旧符。）3、和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：（千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。）这首诗是“唐宋散文八大家”之一的（王安石）写的（元日），描写了他在（元日）这一天看到的有趣风俗，如：（放爆竹、喝屠苏酒、贴春联）。4、江雪的作者是（唐代）诗人（柳宗元）。前两句诗让你感受到（雪天的寂静、清冷和凄凉），对于后两句诗，如果结合诗人写作此诗时的贬谪生活，就会发现诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人（不屈精神和孤独情怀，不与当权者同流合污的清高）的人格化身。5、江雪是“唐宋散文八大家”之一的（柳宗元）的作品。诗中描绘雪景的句子是：（千山鸟飞绝，万径人踪灭。）用你积累的词语来概括这雪景，如（大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪）。诗中最能表达作者心情的词是（孤舟）和（独钓），从这两个词中你感受到了诗人（寂寞、孤独和坚毅孤傲）的心情。6、古人常说“诗中有画”。请你先把江雪这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用自己的语言写下来。（这是隆冬的时节，寒风凛冽，大雪铺天盖地，漫山遍野一片白茫茫，所有山岭都没有了鸟儿飞翔的影子，所有小路上也都没有了行人的足迹。这时，只见寒冷的江面上，孤单单地漂着一条小渔船，船上有个身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在垂钓。）三、练习提示练习71、对对子绿柳对红桃桃红对柳绿神州对大地海角对天涯雨雪对风霜春风对秋雨漫山对遍野旧岁对新年鸟语对花香明月对清风舒眉对开口和风对细雨蓝天对碧海山光对水色地北对天南虎啸对龙吟辞对贺古木参天对雪峰插云秋雨潇潇对春风徐徐风扶千条柳对雨润万朵花风绿千条柳对雨红万朵花门对千根竹对家藏万卷书2、春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰第七单元练习一、给下面句子中加点的字选择正确的解释1、“观”的解释有：A、看 B、样子或景色 C、对事物的认识或看法 D、道教的庙宇 （1）吉林雾凇美丽动人，是我国闻名的景观。 （ ）（2） 青岛崂山有很多出名的道观。 （ ） （3）暑假，爸爸和我一起到九寨沟观光。 （ ）2、“怪”的解释有：A、奇怪 B、觉得奇怪 C、很，非常 D、责备，怨（1） 罗丹说：“对不起，请不要见怪。” （ ） （2）桂林的山上有许多奇形怪状的石头。 （ ）（3）老让李金海帮忙，怪不好意思的。 （ ）3、张贴（ ） A展开，打开 B铺排，陈设 C看，望 D量词揣摩（ ） A藏在衣服里 B估量，推测 C挣扎辞旧岁（ ） A告别 B不接受 C解雇 4、害怕、畏惧 冷 穷困寒江（ ） 心寒（ ） 贫困（ ）二、先解释诗句中带点的字，再写写诗句的意思。1、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。除： 入： 2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。绝： 灭： 三、对联精选上 联： 下 联： 横 批：一帆风顺吉星到