二年级作文训练.doc

作文训练1一、 根据题目确定三要素二、 运用形容词对词语进行修饰三、 运用比喻、拟人的手法对句子进行润色一、 根据题目确定三要素1. 时间：_时间根据图片显示，如上图没有明确时间，可以自定，如果有电灯、照明的东西则可以判定为晚上。 其次根据图上内容判断季节和天气，进行户外活动的一般天气都很好，可用天气晴朗等词语。2. 地点：_如图，判断可以种树的地方可定为在公园，深林，小河边等地点。3. 人物：_一般人物出现在图画中，可以自己增添人物，但不可过多的描写，一笔带过，丰富情节即可。4.对图画进行概括_二、 运用形容词对词语进行修饰1.对事物或具体名词（ ）的大象 （ ）的兔子 （ ）的熊（ ）的鼻子 （ ）的爪子 （ ）的坑 （ ）的水2.对动作（ ）地放进 （ ）地挖 （ ）地喷三、 运用比喻、拟人手法1. 比喻大象一用力，鼻子里的水就喷到小树苗上。大象用力地一喷，鼻子里亮晶晶的水就像四散的银花掉到小树苗上。你来写一写：_2. 拟人小树苗吸了水，树干慢慢直起来了。小树苗喝饱了，抖了抖它的树叶，扭了扭腰，在风中高兴地跳起舞来。你来写一写：_简写：春天到了，清晨，小兔子、小熊和大象打算一起去植树。它们拿着铲子，带着树苗来到一片空地上，小熊说：“我力气大，我负责挖土。”接着小熊就拿起铲子挖土，一会儿地上就有了坑。小兔子把树苗放进坑里，并扶着小树苗，由小熊填土。小熊把土填好了，就大象跑来，小熊退到小兔子后面，大象一用力，水鼻子里的水就喷到小树苗上。 小树苗吸了水，树干慢慢直起来了。范文： 春天到了，大地万物复苏。清晨，小兔子、小熊和大象打算一起去植树。它们扛着铲子，带着树苗来到森林里的一片空地上，强壮的小熊抢着说：“我力气大，我负责挖土。”接着小熊用宽厚的爪子拿起铲子使劲地挖土，一会儿地上就有了又大又深的坑。细心的小兔子把树苗小心翼翼地放进坑里，并轻轻地扶着小树苗，由小熊填土。小熊把土填好了，就见勤劳的大象急忙的跑来，小熊赶紧退到小兔子后面，然后大象用力地一喷，鼻子里亮晶晶的水就像四散的银花掉到小树苗上。最后小树苗喝饱了，抖了抖它的树叶，扭了扭腰，在风中高兴地跳起舞来。