S版五年级上册语文总复习题.doc

五年级上册语文总复习题(一) 姓名 一、拼音、汉字。1、 读拼音写词语。 j n zhn o pn b k su ln sn ji jing （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）shn yn xun hu po xio cho pio lng song Wi ji（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）yu hu j s d b yo qng xing tng su ch（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）do mi tn chn j lin cu n li dn zhn dng ji ti （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）shn f fn mn lo jin j hu shu w z do（ ）（ ）（ ） zn shu nu yn ji xin bo wi n de rn y y yn（ ）2、 给下列多音字注音。屏（ ）风 模（ ）样 着（ ）魔 调（ ）查 禁（ ）止屏（ ）息 模（ ）糊 着（ ）实 调（ ）解 弱不禁（ ）风冠（ ）军 挑（ ）衅 咽（ ）喉 处（ ）理 宁（ ）可衣冠（ ） 挑（ ）水 呜咽（ ） 到处（ ） 宁（ ）静挨（ ）骂 绷（ ）着脸 龟（ ）兹（ ） 摩（ ）挲（ ）3、 形近字组词。仆（ ） 添（ ） 宠（ ） 嗽（ ） 漫（ ） 抄（ ） 扑（ ） 舔（ ） 庞（ ） 漱（ ） 蔓（ ） 钞（ ）肋（ ） 普（ ） 沦（ ） 挠（ ） 拢（ ） 杖（ ）胁（ ） 晋（ ） 抡（ ） 浇（ ） 扰（ ） 仗（ ）枉（ ） 梁（ ） 恳（ ） 颁（ ） 藉（ ） 历（ ）柱（ ） 粱（ ） 垦（ ） 颂（ ） 籍（ ） 厉（ ）4、 正确填写同音字。qu ch kn ju xin zhu喜（ ） （ ）房 （ ）求 坚（ ） 有（ ） （ ）骂麻（ ） 书（ ） （ ）定 拒（ ） 光（ ） （ ）纹忘（ ） （ ）存 开（ ） 秘（ ） 出（ ） 宇（ ）yun jng d lin yo（ ）因 已（ ） （ ）口 锻（ ） （ ）求（ ）故 （ ）叶 温（ ） 熟（ ） （ ）请水（ ） （ ）讶 （ ）子 铁（ ） （ ）带5、 给加点字选择正确字义。（1）攻无不克（ ） A.能 B.克服 C.战胜（2）置之不理（ ） A.放、摆 B.设立 C.购买（3）爱不释手（ ） A.解释 B.消除 C.放下 D.释放（4）眼疾手快（ ） A.病 B.痛苦 C.痛恨 D急速（5）赞叹不已（ ） A.止，罢了 B.已经 C.太，过 D.后来（6）喜出望外（ ） A.看 B.拜访 C.名望 D.希望，意料 （7）韦编三绝（ ） A.断绝 B.完全没有了，穷尽 C.走不通的，没有出路的 D.独一无二的，没有人能赶上的 E.极，最 F.绝对（8）家喻户晓（ ） A.比方 B.明白，了解 C.说明，使人了解（9）虚张声势（ ） A.展开，打开 B.铺张陈设 C.看，望 D.量词 （10）束手无策（ ） A.捆住 B.成捆儿的或成条儿的东西 D.量词二、词 1、解释下列词语。 手舞足蹈 欢天喜地 惊慌失措 彬彬有礼 忠心耿耿 不由自主喜出望外 素不相识 奇观 目不转睛 遍体鳞伤 斩钉截铁居高临下 视而不见 粉身碎骨 晕头转向 千丝万缕 欣喜若狂陶醉 旋律 不可思议 己所不欲，勿施于人 韦编三绝 喜不自胜名正言顺 老奸巨猾 束手无策 家喻户晓 虚张声势 不堪设想 2、近义词反义词。（1）近义词蔓延（ ） 推荐（ ） 不由自主（ ）坚韧（ ）祈求（ ） 屹立（ ） 隐蔽（ ） 肃穆（ ）陶醉（ ） 弥补（ ） 疲惫（ ） 炫耀（ ）祭祀（ ） 钦佩（ ） 妄想（ ） 骚扰（ ）束手无策（ ） 家喻户晓（ ） 慰藉（ ）拂晓（ ） 耻笑（ ） 贪馋（ ） 遗憾（ ）（2）反义词热忱（ ） 粗劣（ ） 崎岖（ ） 隐蔽（ ）忙碌（ ） 迟疑（ ） 缺乏（ ） 浑浊（ ）拒绝（ ） 禁止（ ） 喧哗（ ） 高雅（ ）满不在乎（ ） 善良（ ） 坚韧（ ） 炙热（ ）俭朴（ ） 紧凑（ ） 聪明（ ） 普通（ ） 3、选择正确字义。（1）挺：笔直；很；撑起，直起。挺有意思（ ） 挺拔（ ） 硬挺着（ ）（2）顾：转过头来看；注意，照管；商店货服务行业称来买货物或要求服务的。奋不顾身（ ） 顾客（ ） 顾此失彼（ ） 回顾（ ）（3）穷：缺乏财物；完了；达到极点；彻底。无穷无尽（ ） 贫穷（ ） 穷凶极恶（ ） 穷追猛打（ ）（4）益：好处；有益的；增加；更加。日益密切（ ） 有益健康（ ） 益鸟（ ） 精益求精（ ）（5）负：失败；背；担任，担负；依仗，倚靠；享有；遭受；背弃，辜负；亏欠。负荆请罪（ ） 胜负难分（ ） 身负重任（ ） 负伤（ ） 忘恩负义（ ）（6）光：露着；荣誉；景色；光线；明亮；光滑，光溜；一点儿不剩，全没有了，完了；只，单。为国争光（ ） 春光美好（ ） 光头（ ） 一道金光（ ） 光秃秃（ ）（7）望：向远处看；探望；盼望，希望；名望。一望无垠（ ） 喜出望外（ ） 德高望重（ ） 看望（ ） 望风而逃（ ）（8）满：全部充实；使满；达到一定期限；完全；满足；骄傲。骄傲自满（ ） 满不在乎（ ） 满意（ ） 满打满算（ ） 不满四年（ ） 插满了箭（ ） 满上这杯酒（ ） （9）绝：断绝；完全没有了，穷尽；走不通的，没有出路的；独一无二的，没有人能赶上的；极，最；绝对。斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ） 络绎不绝（ ） 绝大多数（ ）（10）举：向上指；举动，行动；提出；推举；全。举世闻名（ ） 举例（ ） 选举（ ） 举目远眺（ ） 轻而易举（ ） 举手（ ）4、照样子写词语。 彬彬有礼（AABC）： 、 、 、 忠心耿耿(ABCC)： 、 、 、 绿莹莹(ABB)： 、 、 、 七嘴八舌(含有数字的四字词语)： 、 、 、 同甘共苦（含有近义词的四字词语）： 、 、 、 三、句子。1、 缩写句子。（1） 小红军满不在乎地盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。 （2）我们班丹尼斯同学今天在教室里弄丢了一张十美元的钞票。 （3）山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。 2、 修改病句。（1） 大雨和乌云从天空中倾泻下来。（2） 近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。（3） 造纸是我国的四大发明。（4） 雷锋叔叔助人为乐的精神。（5） 同学们在宽阔的阅览室里看书。（6） 我自言自语地对自己说：“怎么又做错了！”（7）找出下面句子的不当之处画上“_”并改正。（“主治医生”友情提示：2个错别字，3个错标点，3处语病。）我们班上的李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习。还注意锻炼身体，因为，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经长给“语文报”投稿。3、 改写句子。（1） 天上的星星在闪烁。（改成拟人句） （2） 天气太热了，简直叫人受不了。（改成夸张句） （3）难道这世界上糟糕的事还不够多吗？（改为陈述句） （4）这是一个问题。（改成反问句） （5）今天很冷。 我们很早就起床锻炼身体。（用合适的关联词语合并成一句话） （6）做一个好猎手，要枪法好。 做一个好猎手，必须勇敢、机智（用关联词连成一句话） 4、加标点。（1）黄昏时候 漫山遍野响起了激动人心的口号 为邱少云同志报仇 我们怀着满腔怒火 勇猛地冲上 高地 敌人全部被歼灭 看看时间 从发起冲锋到战斗结束 才二十分钟（2）我永远忘不了那一天 1952年10月12日 5、把排列错乱的的句子整理成一段通顺的话（在括号里填上序号）（3分）（ ）假山上栽着一棵尺把高的小树。（ ）我们来到小站的月台，月台最引人注目的是中间的一个小喷水池。（ ）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞。（ ）喷泉从小树下的石孔喷出来，水珠四射。（ ）喷水池的中间堆起一座小小的假山。（ ）月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。6、细心思考便能判断对错，对的打，错的打，错的并改正。（4分）1、望天门山的作者是唐代诗人杜牧。 （ ）2、武松打虎是根据我国古代名著三国演义改编的。（ ）3、“这不是伟大的奇观吗？”这句话的意思是“这就是伟大的奇观。” （ ）4、孔子是道家学派的创始人。（ ）四、阅读。（一） 课内阅读。1、 填空。 （1）麻雀虽小（ ） 猪鼻孔插葱（ ） 小葱拌豆腐（ ） 擀面杖吹火（ ）（2） ，风月无边。四面荷花三面柳， 。（3） 不（ ）不（ ） 大义（ ）然 （ ）情壮志 同（ ）敌（ ）（ ）危不惧 舍（ ）取（ ） 前（ ）后（ ） 披（ ）斩（ ）（ ）天（ ）地 老（ ）巨（ ） 家（ ）户（ ） 千丝万（ ） （4）（ ），你可以马上恢复站立；（ ），你也许永难挽回。 （5） 闪光的东西， ；动听的语言， 。（6）信用既是 ，也是 。（7）我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛 ；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心 。（8）、山行中描写山高云深的诗句是： ，诗人停车是因为 ，“霜叶红于二月花”用了 的写作手法。 （9） 一本书像（ ），带领我们从（ ）的地方，驶向（ ）的海洋。 （10）胡杨是（ ）的树，（ ）的树，（ ）的树。杨子荣是一个（ ）的人。柳公权字写得好的秘诀是： “韦编三绝”的由来是： 。 （11）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 铺： 残阳： 诗句意思： 。（12） ，霜叶红于二月花 。于： 坐： 诗句意思： 。2、胡杨，是（ ）的树。胡杨是挡在沙漠前的（ ），身后是（ ），是（ ），是（ ），是并不了解它们的（ ），可它们不在乎。它们将一切（ ）让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有（ ）的奇花异草，而将这（ ）的风沙留给了自己。（1） 根据课文内容填空。（2） 用“”划出中心句 。3、你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数的（ ）的可爱的星，无数像（ ）似的、（ ）似的、（ ）似的（ ）的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一道黑影，想象到这也许是灰色的（ ），也许是会唱歌的（ ），也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。（1）根据课文内容填空。 （2）这段话主要运用了（ ）、（ ）和（ ）的修辞手法，用（ ）、（ ）和（ ）来比喻（ ），把“黑影”想象成（ ）、（ ）和（ ）。 （二） 课外阅读。1、 把作家作品与故事主要人物对应连线。罗贯中 西游记 曹操 施耐庵 三国演义 武松 曹雪芹 水浒传 贾宝玉 吴承恩 红楼梦 孙悟空 2、阅读专项训练。 （一）芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“ 。”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了1.在括号里填上恰当的词语。（ ）的老师 （ ）的夜晚 深情地（ ）2.按要求写词语。写近义词： 枯萎-（ ） 哺育-（ ）写反义词： 伤心-（ ） 和蔼-（ ）3.读划“ ”的句子，说说老师的眼睛为什么会湿润？ 4.在第二自然段的结尾补充一句恰当的话，写在下面的横线上？ 5.假如你将来也成为一名老师，你希望做一名怎样的老师？ （二）我爱露珠我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步，在万道霞光中 一个美妙的 崭新的世界便呈现在我眼前 看 那无边的绿叶上 闪动着无数颗晶莹的露珠 一颗 两颗 十颗 百颗 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石 又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。它默默的工作，又默默的逝去。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。1.给第2自然段加上标点符号。2.写出下列词语的近义词、反义词。 近义词：疲倦（ ） 美妙（ ）反义词：崭新（ ） 辛勤（ ）3.读画“ ” 的句子，再说说你的理解。 4.结合短文回答，什么是“露珠精神”? 5.联系生活实际，介绍一下身边有“露珠精神”的人或事。 五、作文。1、写一件关于“诚信”的真实故事。2、写自己最喜欢或佩服的人。3、编写童话故事。4、写一篇与“学雷锋,做有道德的人”活动有关的作文。