《学前儿童艺术教育》作业三.doc

得 分教师签名学前儿童艺术教育第3次平时作业（第4-6章）得 分批改人一、选择题（每小题2分，共10分）1音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的（ ）。A.确定性 B.不确定性C.时代性 D.不可塑性2在欣赏河北儿歌小白菜时，所提供的视觉材料应是（ ）。A.色彩辉煌，构图具有动感 B.色彩淡雅，构图呈静态C.色彩冷峻，构图凝重凄凉 D.色彩鲜艳，构图简洁3.为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用( )。A.现场哼唱或演奏的方法B.示范和讲解的方法C.分句欣赏的方法D.反复练习法4.整个音乐教育和谐的第一基础是( )。A.目标和谐B.过程和谐C.方法和谐D.评价和谐5音乐教育的终极目标是( )。A.音乐感的发展B.学习能力的发展C.全面发展D.音乐知识技能的发展 得 分批改人二、名词解释（每小题5分，共20分）1.意愿画2.装饰画3.美术活动中的审美感知4.击节奏型指挥法得 分批改人三、简答题（每小题3分，共30分）1如何用音乐教育促进幼儿主体性。2用自己的语言和例子来说明什么是音乐的本质？3.在打击乐演奏活动中，与指挥有关的知识技能有哪些?得 分批改人四、论述题（每小题20分，共40分）1.论述如何发展幼儿乐器演奏的艺术表现力？2.学前儿童音乐教育目标是什么？