山东高考语文阅读比较.doc

07-10文学类文本阅读 问题与答案比较10年骆驼祥子四章09年记住回家的路周国平08歌德之勺 张炜 07灯火的温情 叶延滨 19第一段中画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。（4分）作者在文章开头说自己“每到一个陌生的城市”有“随便走走”的习惯，这样写有什么好处？（4分）“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含义是什么？它在文章结构上有什么作用？（4分） 作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？（4分）20第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。（4分）解释下面两句话在文中的含意。（4分） 把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回定有路途。（2分） 一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。（2分）20、作者在文章中为什么用较多笔墨描述歌德厨房中的那把炊勺？（4分） 第一、三段都出现了“荒野无灯”，请分别指出它们在文中的具体含义。（4分） 21简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（4分）结全全文，谈谈你对文章标题“记住回家的路”的理解。（4分）文章倒数第二段引用了恩格斯的一段话。作者为什么要引用这段话？这段话表达了恩格斯怎样的观点？（4分）作者最后说：“我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯”你怎样理解这句话在文中的深刻含意？（5分） 22你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。（6分）文章最后一段说：“你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。”请结合全文，谈谈这句话对你的启发。（6分）本文在写作上有何突出特色？请结合文本，谈谈它对你的写作有何启示。（6分）作者说人在孤绝的环境中，往往容易采取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己。你怎样看待这种人生态度？假若你处在这样的环境又会如何？请联系全文谈谈你的看法。（5分） 参考答案一、段落的作用10年第20题通过年龄、身体状况、相貌、个头，写刘四爷的虎相，照应上文对刘四爷性格为人的描写；引出“虎妞”和祥子，为下文刘四爷对待祥子的态度作了铺垫和对比，为后来祥子做女婿作了铺垫。09年第19题作者在文章开头说自己“每到一个陌生的城市”有“随便走走”的习惯，说明人们都有好奇心，肯定了下文人生路途上“世界上闯荡，去建功立业，支探险猎奇，去觅情求爱”是无可非议的；从自己写起，从现实生活中的走路写起，给人亲切的感受，自然地引出“人生也是如此”。08年第19题（1）通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物，去接通（感受）歌德那颗伟人的灵魂。答“通过用手抚摸一下诗人触摸的东西”，“去接通歌德那颗伟人的灵魂”也可。 （2）在结构上起到了承上启下（或：过渡）的作用。答“上文谈的是年轻时阅读歌德作品的情况，通过这句话，转向下文对歌德故居的描述”这样的意思也可。 07年第19题从自己的生活经历谈起，行文自然；为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。二、理解词语的含义09年第21题文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界（人的精神家园、或自我的精神坐标）；作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功创业；但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。08年第20题（1）勺子非同一般，作者从来没有见过这么大的勺子。 （2）由勺子之大展开联想，表现歌德的不同寻常。答表现歌德非同一般。人的一生无非是取一勺饮，而对于歌德这样的天才，其勺必大也可。 07年第20题第一个是指记忆中留下的对野外黑暗很深的难以忘怀的感触。 第二个是指身居闹市与朋友之中却感到无靠无助的心境。三、理解句子的作用09年第20题（1）永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，没有真正的内心生活。（2）他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静08年第20题（1）借用伟人的话对歌德进行评价。答出因为恩格斯是伟人，他的话有着很强的权威性和说服力，广为人知，我们耳熟能详这样的意思也可。 （2）歌德在人格上具有两面性。把两面性答为矛盾性多样性、复杂性、双重性也可。 07年第21题在作者看来，人生路上的孤绝(困难和艰苦)环境并不可伯，可怕的是感受不到真情和温暖，没有自我救赎的灵魂。这表达了作者对人间真情和温暖的渴望与向往。对人生信念和人格尊严的呼唤与坚守。四、主旨结合全文理解09年第22题一个人不论伟大还是平凡，他应该顺应自己的天性，去寻找自己真正喜欢做的有意义的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。07年第22题这都不是积极的做法。身处逆境，至少要保持平和的心态，更重要的是在逆境中能在心中点一盏温情的灯，保持自我.不失人格，不失风骨，勇于进取。五、写作特色、风格10年第19题口语化、善用短句，对比。应举例分析。08年第22题主要是以小见大的手法。 启示主要有两点。要善于观察，注意从日常生活中的具体事物，寻找最佳的切入点。如本文对歌德故居中的炊勺的发现。要精于思考，学会从具体事物中发现和发掘深刻的意蕴，就像作者从炊勺中看到了歌德的非同一般一样。 六、人物形象10年第21题有追求，有理想；勤劳本分；保持本色，真诚自然；讲究干净；脾气好，受人言语。10年第22题答案一：祥子。祥子是作者从正面侧面两个角度着力刻画的一个形象。从正面，运用了动作、语言等描写手法；从侧面，用刘氏父女衬托祥子，用“别的车夫”与祥子形成对比。答案二：刘四爷。首先，刘四爷是小说着墨最多的人物，小说从出身、阅历、肖像、动作、语言等方面刻画了这个人物形象；其次，刘四爷是贯穿全文始终的角色，有了刘四爷才引出了人和车厂、虎妞、祥子等；再次，写祥子、和其他车夫，都是为了突出刘四爷的性格。