优秀的情商训练营ppt课件

上传人:钟*** 文档编号:924320 上传时间:2019-09-29 格式:PPT 页数:16 大小:238KB
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资源描述
情商训练营,1,2,心智模式与情绪认知,2,1、由女大学生超短裙看你心智模式 大学特别风行超短裙,而且一个比一个穿得短。校领导见了认为极不雅观,贴出布告欲严厉禁止。谁知布告一贴出,就掀起了轩然大波。 中文系的女生写了一首打油诗:几千师生齐争吵,只因裙子太短小。具体情况怎么样,宣传栏里有报道。 校医务室写道:感冒的病原体是一种病毒,“绝非寒冷”。 校女生部精心制作了一大横幅,悬挂在宣传栏上,上面贴着9个吹塑纸剪成的大字:我们要解放,不要束缚。 校图书馆历来是学校的先进集体,这次自然也不甘落后,把图书馆老丢书的苦恼写在了宣传栏上:让超短裙流行起来吧,我们的眼睛需要休息。 食堂经过再三考虑,也在栏上涂了一句:其实短裙与排骨一样它们都会缩水。 美术系写道:维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。 环保系写道:难道地球变暖是假的?! 数学系写道:因为允许1米长的长方形存在,所以0.3米长的正方形存在也是合理的。 历史系写道:貂婵的美并不因吕布、关羽的不同眼光而改变。 物理系写道:布是不雅的绝缘体,空气同样也是。 法律系写道:法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念,而非被告所穿的超短裙。 经贸系写道:不管校方给所有男生推销有色眼镜,还是给所有女生推销黑色长袜,我们都想入股。 生物系写道:人与猩猩的根本区别不是裙子的长短,而是看见长裙与短裙能否作不同的想象。 体育系写道:只有穿长裤的守门员,而没有穿短裤的锋和卫,还能叫足球队吗? 政治系写道:从长裙到短裙,再到超短裙,这恰恰是民主集中制最有力的体现。 公共关系系写道:降低谈判对手的目光这正是我们四年寒窗苦读所追求的。 最后,特困生联合会也耐不住寂寞,在宣传栏上写道:给我们更多的资助吧,你看,我们这衣不遮体的样子。,3,4,A 国家情志 B 企业情志 C 家庭情志 D 个人情志,2、在黄帝内经解为情志,情绪的外在表现:喜-怒-哀-惧,4,5,3、情绪(压力)管理与人生 1)刘备 关羽 张飞 2)诸葛亮 周瑜 3)蒋介石 毛泽东 4)周恩来 朱德 刘少奇 彭德怀 陈毅 邓小平,5,6,一、改变一个人的信念系统就可以改变事情 带给他的情绪。 二、信念系统是自已的东西,所以情绪都是 自已可以管理的。 三、外来事物只不过是诱因而已,内在的信念 系统才是决定因素!,6,4、情绪管理方向,7,超越型,成就型,系统型,问题型,0,7,8,超越情绪:就是推动去做出伟大的事情的动力所在。 成就情绪:这份情绪能使个人有所提升。 被人看不起而心中愤怒决心奋发终于有成 系统情绪:这个人的情绪在其它人身上出现。 老人家代孩子着急,有人对父母不敬孩子怒气 问题情绪:使人停留现状,不能突破。 对别人的批评感到气愤、责怪别人,不知改善,终于失败。,8,A、情商方法自我干预,B、情商方法爱自已,9,受害者 爱的空间 (阴) (阳),10,恐惧的空间; 进攻性的空间; 受害的空间; 需要的空间; 伤心的空间; 权利游戏的空间; 愤怒的空间;,爱的空间; 信任的空间; 理解的空间; 尊重的空间; 倾听的空间; 感谢的空间; 表扬的空间;,C、情商方法我选择,10,受伤的小孩 我忌妒心非常强,以至于想杀人!我恨我妈生了我这样一个怪物。但是可能正是的父母才创造了我这样的怪物。我哭了两个多小时了,自已也不知道为什么。 当我寻求帮助时,就像我现在做的这样,我最不想前来帮助我的人就是我的爸爸或妈妈。我希望这些卑鄙的家伙们都离开我!如果我的弟弟现在在这儿,我会把他的脑袋撕得粉碎。这些想法已经上万次出现了。即使我生活在气愤和愤恨中,我相信我对他们还是很好的。 我恨我自已还不够坏,即使我有时候相当坏。我可以路上滥杀无辜,我说我弟弟卑鄙,这还只是个保守的说法。我可以说我妈妈也是这样,我可以从早到晚地这么说,可这样又有什么用呢。 至于我爸爸,他也好不到哪里去。我怎么才能报复他们呢?我可以走在大街上,被一个我遇到的第一个强奸,以此来报复他们,不要来给我上什么思想道德课,那不会改变我的。 即使动物我也不喜欢,我看到街上有条狗时,就想看到它被车压死。 但是我更希望的是除掉我的父母。当他们度假时,我祈祷他们乘坐的飞机坠毁,你们无法改变我的,我也根本不介意自己是一个什么样的人。你可能会认为我疯了,我不介意,我只是想杀死我的妈妈,把我弟弟的头拧掉,再把它放到框框里挂到墙上去。,11,11,D、信念系统不可能与可能 A+B=C A 状况 B 价值观 C 结果,12,5、低情商的检验 1、生命似我非我的支配,漠视生命; 2、坏事指向别人,好事归咎于自已; 3、有知识、专长、职务、事业成功的固执,傲慢; 4、暂时成功、财富横生便以停滞眼光看待别人; 5、与人相处以钱论兴致; 6、乐极亢奋,悲惨欲死;情绪上大起大落; 7、外部环境影响自已的喜悦; 8、生活的品质似是别人来责备,不是自我的负责; 9、不是去成长自已的能力,而是与人去争一时的高低; 10、乐棒自已,好抑别人。,13,6、高情商的检验 1、不以物喜,不以已悲; 2、荣辱不惊; 3、官非天下人官,领导非天下人领导,不以官压人; 4、情绪是自已选择的喜还是悦,不由外面环境影响; 5、钱多钱少不取决于自已的尊卑心态; 6、生命由我负有责任,好、坏自已负责,自爱自已; 7、交际人脉不以钱取决于兴致,一视同仁、尊重个体; 8、暂时成功或失败、财富陡进或拮据情绪稳定; 9、成长能力,不好颜面之争斗; 10、正视自已,乐赞别人,尊重并赏识个体!,14,15,如何面对挑衅者的压力,马上感谢对方的言语 承认他的讲法有道理 强调还有其它观点 邀请分享感受,15,16,7、 延迟享乐法,自我管理实验 (延迟的享乐) (自律性高),16,
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