宁波服装学院方案设计说明.doc

宁波服装学院方案设计说明一、设计总说明1、工程概况 1.1 项目名称：宁波服装学院 1.2 项目性质：本项目是宁波高等教育园区的一个组成部分 该园区内拟建本科大学三所，大专两所，中专一所，全日制重点高中一所 本项目是整个园区内一所重要的大专院校，新校区的规划是依据宁波市政府“科教兴市”的战略思想以“政府组织、企业参与、全面规划、分片实施”全新思路的办学道路指导下进行的。园区的规划要求达到统一规划、合理布局、资源共享、有利服务、便于管理、设施完善、环境优美的目标。 1.3 建设基地位置 新校区基地北以园内规划路为界，与待建中的鄞县四中心学校共享绿地，南以园区内30米规划路为界，东与宁横路内退15米为界，西以园区内15米规划路为界。2、主要设计依据 2.1主要批文 2.1.1 用地红线图：宁波市（鄞县)高等教育园区总体规则设计文件及用地红线图 2.2 甲方要求 2.2.1 设计任务书 2.2.2 方案修改建议书2000年9月 2.3 有关规范 2.3.1 国家教委普通高等学校建筑规划面积指标(1992) 2.2.2 国家、浙江省、宁波市有关现行规范、规定 2.4 气象、建设场地工程地质情况 2.4.1 建筑场地工程地质 基地主要为农田和农民住宅，有若干小河溪纵横分布，地势平坦。（更详尽资料待初样结果） 2.4.2 本工程所在地地震烈度6度。 2.4.3 基本风压为0.50KN/m2,雪压0.25KN/m2 2.4.4 宁波属亚热带季风气候，空气湿润，雨量充沛。历年最高气温摄氏38.8度，全年风向为东南，平均风速2.9m/s，年降雨量1444.3mm，最大雨量235.09mm，宁波市历年最高洪水位（黄海高程）为3.08。 2.5 基础设施及交通条件 2.5.1 根据鄞县中心区和高等教育园区总体规划，基地周围燃气、给排水、供电(供热)通讯等设施主要考虑从园区内南北向规划路接至学校用地红线边，(待补充提供资料后，确定接入基地的方法及位置)。 2.5.2 基地北侧与鄞县四中心学校共享绿地未建成，东侧的宁横路为规划路，宽50m，南侧的规划路宽30米，为校园之内的隔离路，西侧园区规划路宽15米，为园区各校的环路。根据园区整体现划，进入园区的主要入口为园区林荫主干道路，次要的两个入口为园区内两条东西向规划路。机动车辆由校区部分路进入各校，公共交通拟在各路主次入口设站。3、设计的规模和范围 3.1 规模 总用地面积232452平方米（不含共公绿地）； 总建筑面积 106784平方米；一幢8层建筑，其余均为15层的多层建筑； 在校生人数 4,000人： 3.2 范围 总平面含建筑总平面布置、道路、广场绿化、水面设计，室外体育设施的规划设计，行政办公楼、电化教学楼、图书馆、教学实验楼、教学楼、综艺楼、体艺馆、食堂、学生宿舍、教工单身宿舍、校大门及其他附属用房。4、设计指导思想和设计特点 4.1 文化背景 宁波的服装制造业在历史上有过长时间的繁荣。宁波服装学院新校园的建设及规模的扩大为宁波服装设计制造业提供更多的人才，同时也为迅速发展宁波服装业树立了新的形象。 4.2 校园的设计在空间组织上提倡学科交叉文理渗透，建筑群以室内或室外通廊连成一个整体，使交通流线成为师生交流的场所。 4.3 建筑群空间内外交融，过度自然形成一气哈成的建筑空间体系，使师生的校园生活具有多重的户外空间。 4.4 强调可持续性发展，充分考虑节能要求，尽可能使功能空间布置沿南北向布置，朝西则适量使用遮阳措施，在材料方面，尽可能采取再生材料，及自然材料，减少建筑材料的维护费用。 4.5 建筑设施达到现代化，智能化，在能源的使用控制采用网络宽带保证学生能在教室、宿舍上网。 4.6 在充分保证一般重复性教学建筑应有的建筑质量基础上，加强校园区标志性建筑的表达。 5、总指标 总占地：园区405ha；服装学院232452m2 总建筑面积106784m2 二、总平面设计说明1、基地周边状态 11服装学院位于高教园区4号用地，沿东西向发展，长宽比约等于3，校内有自然河流穿越。北临鄞县四中心，南侧是卫生学校用地，西侧为整个园区的文化生态景观带，东侧为城市建设用地。 2、基本结构（功能） 沿长向分段，确立教学区，运动休闲用地，生活区用地布局。与地段成45度的景观轴线的引入（折线型）使校园与现状用地中的自然形成的结构体系找到一种关联，这与流经园区的水系的力量形成的状态相一致，同时它还可以防止过长的景观直线的出现。同时在有限的用地增加了景观轴线的总长度。每一次轴线的转折点以学校的标志性建筑物或主要广场占据。第一根轴线始于学校主入口广场至于综艺楼(8层)，转向至食堂前的休闲绿地广场形成第二根轴线，第三次转折的结束点是生活区的公共广场。3、图底 教学区从两条轴线发展出基本建筑网格，并以此为依据建立教学区建筑的图底，形成街区的形态及尺度。服装相关的行业与城市生活的关系非常密切，因此在这里建立起城市街区的概念，是对于服装业本源的一种回归。形成这种匀质图底的单元约为45x45米，内约有23x23米封闭内院的教学单元。单元体利于分期建设，同时弱化院系之间的差别。4、分期发展对一次性规划分期实施的建校原则的考虑体现在以下两方面：a.教学区与宿舍区的单元体组合的建筑形式便于实行分期建设。教学区第一期为图书馆、教学楼和体艺楼，生活区为食堂与相应数量的学生宿舍。余下的为第二期建设。（第二期属于村庄拆迁范围之内，有利于缓解拆迁的压力）。生活区相似的单元体可根据具体情况分期。b.宁波服装业作为本地优势及特色产业，在未来数年内有不可预期的发展潜力，所以现有规划的教学区以最大可能进行压缩，空出足够的区域为教学预留之发展用地。5、交通组织 5.1 由于用地狭长的特点，机动车道不是形成环路，而是分别从西北部、南部、北部穿越校园，将校园各功能分区组织起来。教学取机动车道与主入口相结合，穿越整个教学区建筑群。生活区车道从南部园区规划路进入，北边设置一辅助出入口，方便厨房后勤工作。 5.2 校园主入口设在西侧，主要以步行为主，特许机动车车辆可以穿越入口进入教学区，其他机动车辆全部设在南北西侧的机动车入口，导向运动区及生活区，服务性车辆皆由南北两个入口进入校园，以保证教学区的步行环境，主要的建筑物步行道宽度，比如行政办公楼电化教学楼，综艺楼、体艺馆等，设停车场，可同时允许自行车流动。自行车平均分布在教学楼附近。生活区的自行车分散布置在居住楼群内庭院，设置了三个半地下车库。也可考虑底层部分架空，供自行车停放。 3、配套工程 3.1 所有市政管线均通过周边道路进入，并在红线边缘安排接口。 3.2 电力分两路进线，待详尽资料定。罢 3.3 上下水(待详尽资料定) 3.4 煤气(待详尽资料定) 3.5 通讯、有线电视、网络(待详尽资料定) 3.6 校内所有管线均以暗线敷设4、消防 4.1 消防车道在街区入口间距，基本控制在150m以内 4.2 整个园区内消防车道均为环路。环路内的消防补救，通过消防龙带解决。 4.3 高层消防登高面：综艺楼的消防登高面长度均大于建筑周边长度的1/4，并距建筑外控制在5.010.0m范围之内。5、环境设计 5.1 节能设计 5.1.1 日照间距：基本满足1.1h的要求，所有朝西之外窗均采取固定式遮阳措施并遍植攀援植物。 5.1.2 围护结构：墙体，外端均为砼空心砌块，其中东西墙为三排孔，南北墙则为双孔或单孔。屋面：倒置式；PVC卷材防水加40厚挤塑聚苯板及浅色保护面层。教学区部分屋顶，生活区全部屋顶上人绿化；绿化层面设置陶粒滤水层。 5.1.3 宿舍朝向、通风 宿舍全部采取南北朝向；宿舍尽量考虑冬季获取日照，夏季有良好的自然通风。 5.2 绿化 5.2.1 校园环境的关键在于其对地面的处理，该项目地面构成以四部分组成：1、中央绿地，分自然植被及种植物与抽象的广场设计相互交织；2、庭院内部以安静优雅自然景观或抽象的人工空间交替处理；3、是以水面河道以益于漫步，休憩的风格处理；4、主要建筑门前广场，提供足够的硬地，以保证交通量及烘托建筑的纪念性为主旨。 5.2.2 层架空部分绿化重点为花地，并设置坐凳、灯光照明设计。 5.2.3 屋顶绿化：本项目在屋顶考虑部分绿化，并结合屋顶花园，拟带休息廊、棚架、灯光，为顶层或近顶层人员提供休息场所。 5.3 环保、卫生防疫 5.3.1 实验废水处理：分类集中，按环保要求处理或稀释达标后排放。 5.3.2 生活污水处理：经化粪分流排入城市污水管(或暂时排入雨水系统)，食堂设除油池。为方便及时陈油，保持环境卫生，拟将除油池开口设置在封闭的室内小间内。 5.3.3 食堂、厨房卫生环境，食堂燃料为煤气，污染轻，但油烟废气须经不锈钢管道送至屋面经处理后排入大气或灶上安装油烟收集装置。食堂副食进货拟为半成品，故取消粗加工，不设杂物院。三、建筑设计说明1、设计依据及设计要求 1.1 本方案中标过程概述 本方案是在高教园区总体规划国际招标中标之后经过多方案比较综合专家领导及甲方的意见，多次修改形成。 1.2 主要批文及设计要求详前文有关部分2、建筑设计 2.1 标准 本项目在总体上依据国家有关标准的基础上，适量提高关键部位的使用标准，以适应未来的发展及创国内一流的要求。譬如，教学楼内结合庭院，设置内环廊，并在主要入口处设计两层高的入口空间，各主要建筑以及部分阶梯教室设置集中空调, 教学楼、实验楼等又在建筑处理上将共公交通及交流反映在建筑空间上，学生宿舍区每套都设卫生间，设有三室类型及外廊式类型，创造新的学生生活品质。学生食堂分三层处理，可根据经济条件设不同价格的餐形，并设置相应步行商业。 2.2 一类耐久建筑，耐火等级二级以上，消防等级一级 2.3 单体设计 2.3.1 教学楼 2.3.1.1 造型：教学楼分A，B两座，相向布置，中部开口打开，以天桥、休息平台连接，内部庭院既分隔又相融，中部布置合班教室，并利用屋顶形成雕塑平台，供学生户外使用，从A座进入雕塑平台的大台阶，既可作为休息平台也可作为表演台的看座。 2.3.1.2 功能：教学楼由美术基本教室，合班教室，英语专用教室，教师办公用房，仓库等组成。公共教室则布置在A、B座中部交接处。 2.3.2 体艺馆 2.3.2.1体艺馆所在基地对周围环境有多重意义；a. 北面面向教学区，同与之隔路相向的林地一起，形成教学区广场的车入口。该楼承担着“体育区教学区转折性过渡的标志物的角色。因此在造型上自然显出与教学区建筑物相异的特色。提量则要明显小于综合艺术楼。b. 体艺馆与体育场看台、综艺楼形成三角形的广场，此广场可通往游泳池，体育场看台，停车场，是体育区功能性极强的“入口大厅“，因此顺应路势将体育馆入口设于西面，构成性格明晰的体育气氛。c. 南面面向游泳池，形成体育区的后院，因而设计了从室内球场延伸出来的室外操场，以满足各种小型体育活动的需要。d. 体育馆功能多样，对空间的要求分为大空间与小空间两种。大空间涉及大跨的力学结构，宜作单层处理，小空间则根据占地需要作多层处理，在两者间置入一个“垂直+水平”的交通体系，功能明确、清晰、实用，同时可适应以后多重功能的改变。e. 不同体育活动对光线的要求也不一样，于是在建筑表皮上设计了两重处理方式：允许直射光全透明度玻璃；不允许直射光全透明度玻璃外加百页遮光木片。其中遮光木百叶可自由挂上或卸下，同样可适应将来不同功能变化。2.3.2.2 消防设计 考虑周边消防通道，并有足够的前后疏散及急救广场，整体空间按一个防火分区考虑，围合性质的功能用房，同防火墙及防火门分隔形成另一防火分区，保证疏散楼梯的数量及位置，防火通道的尺寸及防火门的大小，顶部需选用自动排风系统。 2.3.4.3.1 钢结构为防火层，耐火等级1.0h 2.3.4.3.2 除网架下高大空间外，全面积作自动水喷淋系统 2.3.4.3.3 疏散门压棒式向外开启 2.3.4.3.4 疏散门外，有足够的疏散救助场地f. 2.3.4.4 非通用构造 (弹性地板) 2.3.3 食堂 2.3.3.1 食堂是处于宿舍与教学区之间宽阔平地上唯一日常人流量极大的建筑物，是全校师生每日必经之地。南面布置餐厅，面向湖面，环境优美。 2.3.3.2 非通用构造 为防腐蚀，可选花岗石：防腐且耐冲击 PVE：池槽，地管线 环氧：小面积地面，设备基础 2.3.3 图书馆 2.3.3.1 图书信息楼造型以雕塑感、纪念性为主，为了同中央绿地的尺度相配合，建筑简洁大度强调其份量，而体量的特征又直接是同室内空间及功能的流露，室内空间上下贯通，但又被一个两层空间相隔相融，从而形成又连通又变化的内部空间。 2.3.3.2 图书馆内部功能除了传统的图书馆功能流线之外，还结合进来网络检索服务，教师集体讨论，展览厅以及交流的内部空间，中厅为各种功能内部采光都提供了条件，并通过连桥等为空间提供交流的最强烈效果。 2.3.3.3 消防： 图书馆全部采取自动喷淋，在中庭空间四边沿柱网的位置设防火卷闸，并在中庭边沿设阻烟玻璃，由于中庭上下置通，所以形成向上的烟囱效应，在天窗顶部设机械排烟设备，防烟楼梯设消防前室，加压送风。 2.3.5 宿舍 2.3.5.1 宿舍造型采用简洁、朴质，强调其对空间的围合作用，利用走廊及阳台打破立面的重复，同时利用设计的手法创造不同宿舍性格。 2.3.5.2 宿舍区选用不同居住户型，有单廊四人间，也有一梯三户12人间类型，两种户型相交安排，形成不同的院落空间，有利居住环境的多样性，所有房间均朝南朝阳，而将卫生间置于北边，所有房间均设朝南的阳台。 2.3.5.3 消防设计保证消防车环道，楼梯间的距离满足消防疏散距离，楼梯间可直通屋顶形成逃生的另一途径。 2.3.5.3.1 疏散 所有疏散梯、楼梯与外廊或敞开内廊相连，所有疏散梯通至屋面，相连的屋面，一般均有三个疏散梯口，安全性高。 2.3.5.3.2 所有宿舍自带卫生间，给消防灭火自救带来方便。 2.3.5.3.3 消防(疏散距离，室外或室半室外疏散梯所有疏散梯送至屋面) 2.3.5.4 宿舍同食堂相结合部位，设计竖直管井，使食堂废气油烟直接排至屋面以上。 2.3.6 通用构造 2.3.6.1 墙体材料(在西墙隔热 外墙防水 内墙轻质) 2.3.6.2 屋面(倒置，屋顶花园) 2.3.6.3 地面 楼面 水磨石 2.3.6.4 门窗(外：塑钢，内塑钢或铝合金或木) 2.3.6.5 顶棚、平顶涂料或轻钢龙骨石膏板 2.3.6.6 内装修(非燃料体)防火石膏板 2.3.6.7 楼梯间 防滑地砖 2.3.6.8 卫生间(开水间) 沙浆防水，防滑地砖墙面瓷片 2.3.6.9 垃圾井，垃圾处理间，垃圾外运 陶土釉为成品垃圾井道，整体耐冲洗防水墙地面(人工分拣后，由环卫装车外运)四、结构设计1、设计依据 1.1 工程设计采用的国家及浙江省颁布的现行主要标准，规范，规程如下：建筑结构荷载规范（GBJ987）混凝土结构设计规范（GBJ10-89）（及1993，1996年局部修订）建筑抗震设计规范（GBJ1189）（修订版）砌体结构设计规范（GBJ1189）（修订版）砌体结构设计规范（GBJ388）建筑地基基础设计规范（GBJ789）建筑桩基技术规范（JGJ9494）建筑软弱地基基础设计规范（DBJ10190）（浙江省标准）烧结多孔砖及烧结空心砖房屋建筑构造（浙J2095）（浙江省标准设计）1.2 浙江省工程勘察院提供的岩土工程地质勘察报告（初勘）2、自然条件 2.1 基本风压：0.50KN/m2 2.2 基本雪压：0.25KN/m2 2.3 基本地震烈度6度，本工程抗震设防类别为丙类，设计按6度抗震设防 2.4 工程地质土层分布（略）3、设计要求 3.1 建筑结构安全等级为二级 3.2 结构设计永久荷载及楼，屋面可变荷载的取值均按建筑结构荷载规范规定 3.3 按规范要求设变形缝4、结构设计： 4.1 上部结构体系 4.1.1 体艺馆：普通钢筋砼楼面，钢网架屋盖。 4.1.2 行政办公楼，教学楼，实验楼：普通钢筋砼楼屋盖框架结构。 4.1.3 学生公寓为框架结构，所有梁柱，楼板均采用现浇结构。 4.2 基础结构体系 4.2.1 根据工程地质勘察资料（初勘），本工程基础除局部单，二层结构可采用天然地基基础外，其余均采用桩基础，桩型基本可采用400500预应力砼管桩局部可为沉管灌注桩。 4.3 墙体材料除砌体结构墙采用承重粘土砖外，其余填充墙均采用轻质隔墙。五、结排水设计1、设计依据 1.1 建筑给水排水设计规范GBJ1588（97版） 1.2 高层民用建筑设计防火规范GB5004595（97版） 1.3 建筑设计防火规范GBJ168（97版） 1.4 自动喷水灭火系统规范GBJ8485 1.5 室外给水设计规范GBJ1386 1.6 室外排水设计规范GBJ1487 1.7 建设单位提供的有关设计资料2、给水 2.1 用水量估算：(待算) 2.2 水源：由市政给水管网供水。 2.3 给水方式：1层、2层由市政给水管网直接供水，3层及3层以上由变频调速供水系统供水。变频系统分高、低二个区，低区36层，高区为综艺楼。 2.4 贮水装置及计量：学校分为教学行政区和学生生活区二个部分，独立计量，各设一套生活供水系统，教学区设变频供水系统二套；成品生活水池一座，容积为200 m3，生活区设变频供水系统一套；成品生活水池一座，容积为600 m3。公寓式学生宿舍均设水表单独计量。3、 热水、饮用水： 3.1 热水用水量估算：最高日用水量（待算）（60度/摄氏），最大时用水量（待算）。热水系统设于学生公寓，公共浴室，食堂等生活区。教学区行政区需用热水由电热水器供给。 3.2 热水供水方式：供水方式同冷水供水方式一样。生活区设集中换热机房，由容积式热交换器提供150 m3/h的生活热水。 3.3 教学行政区饮用水由电开水炉供给，开水炉均布在教学、行政、实验室及图书馆等处。生活区饮用水采用集中供应系统，最高日饮用水量（待算）4、 排水系统： 4.1 排水体制：采用分流制排水，污、废、雨、含油及实验室污水分流排出。 4.2 排水量：本程最大日排水量（待算） 4.3 排水方向：排至校区西侧，南侧市政污水管网和校区东北角市政污水管网接入口。 4.4 排水方式：烘便污水先经室外的粪池腐化处理后排放；厨房、食堂含油废水经室外隔油池隔油处理后排放。5、 雨水排水 5.1 雨水排水方向为池洪道。 5.2 雨水排水方式：由于池洪道常水位较高，雨水排水采用，暗沟，管道相接合的方式。如排水出口底于水面时，可采用潜入式。 5.3 各单体雨水系统均为内排水系统。6、消防设计 6.1 设计原则：整个校区生活区，教学区各设一套消防供水系统。 6.2 设计水量：室外消火栓25 l/s。 室内消火栓20 l/s。 自动喷水灭火系统 30 l/s。 卷帘保护自喷系统 50 l/s。 6.3 贮水装置：在校区最高处，综艺楼屋顶设消防水箱，及增压设备，消防水箱容积为18m3。 6.4 消火栓系统：由消火栓、屋顶水箱，水泵接合器及管网组成。管网为水平及垂直成环。在教学楼，综艺楼，图书馆，体艺楼，实验楼，学生食堂及学生住宅室内设消火栓。保证有两股水柱到达室内任何一点。栓口压力超过0.5Mpa的消火栓采用减压型消火栓。 6.5 自动喷火灭火系统：在行政楼图书馆按中危险级设喷淋系统，喷头设于书库，办公，走道，会议等处。自喷系统由喷淋泵，湿式报警阀，水流指示器水泵接合器及管网组成。 6.6 在图书馆设防火卷帘自喷保护系统。设计流量为0.5l/m，灭火时间为3小时。该系统由卷帘泵，湿式保警阀，水流指示器，水泵接合器及管网组成。 6.7 室外消火栓系统，室外消火栓用水由市政供水管网供给，室外消火栓的设置间距不超过120m。 6.8 变配电间及特殊贵重房设气体灭火系统。 6.9 按规范设建筑灭火器。六、暖通空调1、设计依据： 1.1 GB5004595 高层民用建筑设计防火规范 1.2 GBJ1687 建筑设计防火规范 1.3 GBJ1987 采暖通风与空气调节设计规范 1.4 业主所提供的有关资料2、空调及卫生热水冷热源设计 根据业主提供的资料，本工程行政办公楼、图书馆设中央空调系统，由于以上三个单体较为分散，为便于管理，以上三个单体各自设独立的空调系统。经综合比较，该空调冷热源采用风冷热泵式冷温水机组，机组设于各大楼屋顶，教学楼中阶梯教学空调冷热源采用独立式分体空调。学生公寓设中央热水系统，卫生热水热源采用就近的热网热源，经汽水热变换器换热后供学生公寓使用。3、通风设计本工程实验楼按实验内容设送排风系统，实验室排风经处理后利用垂直井道至实验室屋顶排放。4、消防设计本工程各单体依据国家规范要求进行消防设计。满足规范自然排烟要求的防烟楼梯间及其前室，消防电梯合用前室，内走道均采用自然排烟，以减少一次投资及运行费用，不符合自然排烟要求的防烟楼梯间及其前室，消防电梯合用前室采用机械加压防烟设施。不符合自然排烟要求的内走道及房间采用机械排烟设施。5、环保及卫生防疫设计：本工程所有空调及通风设备均采用低噪声设备并作消声处理。实验室排风作消毒处理后至屋顶排放。各空调房间按规范要求设新风系统，满足卫生要求。公寓热源采用热网蒸汽，无烟气影响环境。6、电气说明：6.1 设计依据本工程电气设计方案系根据建设单位提供的资料及有关专业对电气的要求，按以下国家有关规范、规程进行的。6.2 设计范围室内外动力、照明、空调动力、变配电、计算机网络、通讯、闭路电视、防盗监控、广播、防雷接地保护、火灾报警及联动控制等。7、照明设计教室、办公室、图书室、学生宿舍等采用荧光灯光源为主，其他公共用房采用白炽灯配以装饰灯具作为主要照明，本工程归类度按民用建筑照度标准设计。8、低压配电系统从变配电间引至各大楼总动力、照明、空调配电柜的干线有用YJV型铜芯电力电缆在地沟内敷设，总配电柜至开关箱采用BV型铜芯塑料线穿钢管或电线管保护作放射式配电。9、防雷保护系统本工程按三类防雷建筑考虑，屋面设有暗敷避雷带和避雷短针相结合保护，接地体利用基础主筋，其接地电阻应小于1欧姆。10、接地保护系统本工程采用TNS系统，变配电所、消防控制室、计算机房、电话总机房、闭路电视机房、广播机房、电梯机房等均利用基础钢筋作为共用接地极，接地电阻应小于1欧姆。11、消防系统在行政办公楼设消防控制室，内设火灾自动报警及自动灭火装置，该装置采用全智能二总线制火灾报警与联动控制系统。本工程行政办公楼、信息图书楼、计算机实验楼等设感烟或感温火灾探测器，其中设置的校园音响广播系统，火灾时能强制切换成消防广播。变配电所、消防控制室、消防水泵房、人员密集的公共用房及各疏散通道采用带镉镍电池的灯具作为应急照明。各疏散通道及出入口配以带镉镍电池的诱导灯具作为疏散指示标志。消防控制室、消防水泵、防排烟风机、消防电梯电源采用双电源末端自动切换。12、弱电系统本工程设计算机信息网络系统、校园通讯系统、闭路电视系统、校园广播系统、防盗监控系统。计算机信息网络系统、校园通讯系统纳入PDS综合布线系统，舆网络干线彩和光纤，支线采用五类双绞线（传输速率100Mbps），闭路电视系统采用射频电缆传输，校园广播系统采用铜芯塑料软线传输，所有管线均在地沟内敷设。（1） 计算机信息网络系统本工程在图书馆设有计算机房，各教学用房、办公用房等设有计算机终端。（2）通讯系统本工程在信息图书楼设程控交换机房，内设5000门程控交换机一台，各办公用房，学生宿舍及公共场所等电话出线座。（3）闭路电视系统本工程设有有线电视接收系统，有线电视系统前端设备设在计算机实验楼，办公用房、教学用房、学生宿舍设置电视插座。（4）校园广播系统本工程设有校园广播系统，广播机房设在行政办公楼内与消防控制室合用，各办公用房、教学用房、学生宿舍设置广播喇叭。（5）防盗监控系统本工程对主要出入口，重要机房等进行监控，监控机房与消防控制室合用。