2010湖北高考优秀作文7篇.doc

2010湖北高考作文阅读下面材料，按要求作文： 孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速先进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说新中国预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔的梦想”从地球到月球“，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字。古风，幻想曲夜梦百万雄兵，感于两宋风云旧事，有此作，当属幻想也汴梁将军老他乡，万里漂泊在苏杭。苏杭清泠冷寒霜，淡烟疏雨间残阳。岁月如流可无恙?一夜青灯白发长。但见平生泪两行，苍生美人不能忘。忆昔夜宴高台上，谁可与我诉衷肠?夜来秋风响回廊，枕上江南梦徜徉。游丝飞絮满眼望，孤帆高悬去潇湘。翠柳风清红杏香，黄莺碧树春草芳。风尘天外卷飞沙，日暮塞外啼寒鸦。不见群雄纷逐鹿，千年烽烟观走马。回首却恨西洲曲，已误故侯东陵瓜。谁把哀筝入素弦?小怜纤指拨琵琶。桥边绿水映桃花，落雁佳人倾天下。年年长安新柳发，征人断魂绕胡沙。为何纷争辨戎夏?飘摇故园惟残瓦!干戈寥落忆繁华，千里万里帝王家：纷纷往事随流水，江山亘古美如画。看取新人眉似柳，魂梦相依为君守。已作雁门太守客，不慕燕京万户侯。团扇新置掩双眸，美人久病形神朽。西风袅袅是金秋，江上飞来双沙鸥。本是年少展风流，岂知怨慕满汀洲。红酥手捧黄藤酒，饮罢清泪不能收。 君当挥戈下河洛，切莫呢喃酣高楼。不取故土守边关，西湖歌舞梦犹酣。不向关中兴霸业，闲来湖滨寻钓船。清笳声起清宵半，杨花落尽杨柳岸。宴饮饮罢人尽散，长夜未央倚栏杆。长恨此生已蹉跎，回首泪下望霄汉。霄汉苍茫空浩叹，临事方知死生难。揽镜自照鬓斑斑。出师一表可曾谙?关山远隔漫胡尘，塞上落雪满雁门。壮士雄心泯江南，已负社稷负此生。我族发祥自昆仑，洪荒从来皆无痕。中原万里虎狼奔，河洛至今少行人。苍穹一叹笑沉沦，乘舟日边学垂纶。血色漫漫月黄昏，旧鬼掩泣泣新魂。英杰陨落如星辰，飞沙走石天地浑。何年一雪靖康耻，今朝重见越王孙。王孙远游随铁蹄，黄龙府变烟雨迷。 帝都故宫黍离离，神舟梦里雨凄凄。战残白骨与草齐，丹枫叶落乌夜啼。西湖湖边岳王墓，千古遥指采石矶!悲风呼啸绕战旗，将军拔剑南天起，长城泣血江山一。不叫九鼎与狼子，铁索千寻沉江底。人生短促驹过隙，乌衣巷口梦依稀。新亭堕泪何时已?青磷白骨夜夜哀，几人重登越王台?盘马弯弓踏故土，时穷节现忠魂在。敌军已自殁边塞，长城南北生新麦。野芳自发无人采，夷狄溃散不复来。烟消云散见苍翠，月明星淡净尘埃。桑田已复化沧海，惟有壮心永不改。事事无成身老也，青山到老头亦白。白马长啸西风里，书生投笔何慷慨!尘埃落定一孤鸿，余得江上几清风。钱塘几番潮水空，孤月夜夜冷苍穹。 千古烽烟往事，纵使幻想，亦属壮怀，往昔如此，今何不然? 幻想的快乐“坏蛋，站住，我要代表月亮消灭你！”扎着羊角辫的女孩一手叉着腰一手指着镜子里的自己大声喝道。她没有美少女战士的变身制服，没有月亮宝杖，但她依然威风凛凛神气活现，一脸正义地看着镜中的自己，突然她倒在床上，大呼：“女侠饶命，小人再也不敢了！”然后小女孩又从床上爬起来教导“坏蛋”改邪归正这是小时候一个人的闹剧，一个人分饰两个角色，在空荡荡的房间里，忘记深锁的铁门，忘记寂静的客厅，忘记窗外渐深的夜色，忘记咕咕叫的肚子，沉浸在自己的幻想里，全心全意。独生子女的孤独，深居高楼的寂寞，都因为天马行空无拘无束的幻想被排遣掉了。在幻想中，小女孩从不孤寂，她有月野兔和夜礼服假面，有奥特曼和阿童木，有小丸子和叮当猫，有雅典娜和星矢，她有一个热热闹闹的小世界。她可以一会儿扮皇帝，假装自己有胡须；她也可以一会儿披着枕巾和毛毯，幻想自己是倾国倾城的王妃。所有的幻想都给她带来无尽的乐趣，幻想是她快乐的源泉，给她一个热闹光鲜、真善美的世界，使她不必蜷缩在角落里，使她的瞳孔里没有阴影而是如星星一般闪着光芒。幻想照亮了小女孩的童年，也陪伴她度过少年青年，她将永远保持幻想，她不会忘记当年那小小的快乐的身影，曾经乘着幻想号在宇宙里自由翱翔。人生就像坐过山车，到达高峰后就会有低谷，而想要顺利走过这些高高低低的之路，就只能心怀幻想之梦。长大的小女孩有很多烦恼和不开心，经常会和生活中的不如意怄气。可幸好她还记得幻想，幻想有一双大手，拂去烦恼，变化出生活的糖果令她开怀。如果因为做数学题而烦躁苦恼，她就幻想自己站在如画的美景面前寻找一条可以登山的路，心情一好难题有时就会迎刃而解。如果体育考试不及格，她就幻想自己是打不死的圣斗士，爆发小宇宙冲过百米终点线，哪怕还是跑不快，她也会露出明媚的笑靥。只要幻想在，快乐就在，坚持下去的勇气也会在，她就会笑着面对人生的潮起潮落，永不言败。幻想的快乐，解除了现实的苦涩，把生活酿成了一坛好酒，值得每个人慢慢品味。【点评】这篇以幻想的快乐为线索的散文，通过小时候一个人的闹剧画面，集中突出了关于快乐的主题。幻想照亮了小女孩的童年、长大的小女孩有很多烦恼和不开心等两个不同情景，看似很散，其实主题十分集中，可谓形散神聚。考生所要表达的观点是在任何时候，幻想的快乐，解除了现实的苦涩，把生活酿成了一坛好酒，值得每个人慢慢品味。结构紧凑，语言生动，结尾颇有点睛之妙。点亮幻想的灯盏是谁在积灰已久的书卷边，用微光拂去尘埃？是谁在幽暗昏惑的旅途上，用光明扫除退缩？是谁在死海无波的大脑中，用光线掀起波涛？是幻想的灯盏，指引着我们走出茫漠与昏惑，带领我们由尘世进入天堂。 或许自天地之初，洪荒之始，幻想便始终与人类如影随。仓颉造字，以幻想书写着美妙的人间，将世人拉出蒙昧，紧紧连系在一起。庄周梦蝶，以幻想泼洒着凡人的哲思，将世界化为蝶之一梦，寄寓了超脱的涵义。幻想的灯盏，照亮了生活。李太白仕途不畅，几经颠簸，他的生活，有可能就此暗淡无光，不见天日，终年与颓唐为伴。但他没有。是幻想将他拉出生活的泥淖，让他且歌且醉，且行且吟。银河的星子为他而坠，汇成了壮美的瀑布。皎洁的明月因他而动，伴随他举杯起舞。李白的幻想，如同晶莹的水晶，时时轻叩着他流浪的生涯，为他贯注豪放而张扬的力量，为他挂起横渡沧海的高擎的云帆。 幻想不仅仅是人求知的本能，它更是一种力求向上，力求逐远的生命姿态。为空洞的生活外皮，注入了丰盈的美与力度。幻想的灯盏，照亮生命。画家梵高，一生与贫苦为伴，他为了一片面包，一支笔而向家人苦苦哀求。他是一个彻头彻尾的疯子，整天生活在眼前光怪陆离的幻境中。是幻想让他的生命绽放出新的光彩。在那一片扭曲的，旋转地画面中，梵高却以幻想为笔，以生命为墨，让举世无双的向日葵在他的笔下吐蕊怒放。身处黑暗之中，是幻想的灯盏让他的生命在燃尽之前，奏出如此有力的音符，流泻出如此灵动的辉光。幻想并不是空想。它并非那些高高在上的人所指点的空中楼阁。它从现实起航，却远远飞入梦的云端。它是凡尔纳从地球到月球的梦想，是新中国万国博览会的预言。它是史铁生于病隙展望人间的双眼。它是尼采“上帝死了”的断喝。它轻盈，但它绝不虚空。它的飞翔是源于它有力的双翼，满载着人类的梦想。点亮一盏幻想的灯盏，让生活的空白处常见丰盈，于生命的坍缩处，流淌出希望的辉光。点评:文章以设问引出论题，观点鲜明，中心突出。作者从人所熟知的李白、梵高的事例中揭示出幻想照亮生活和生命的意义，把抽象的说理寓于形象的描述之中，紧扣题意，举重若轻。然后指出“幻想并不等于空想”“它从现实起航”，足见行文的严谨，说理的透辟。语言于简练中饱含意趣，生动流畅。文章开头三句意义有些虚泛，是一瑕疵，但通览全文亦可谓瑕不掩瑜，故仍可将此文评为满分作文。(25+25+10=60)也说幻想我们无时无刻不在幻想，我们每时每刻都在创造。由此，我知道，幻想的意义在于它背后的启示，在于我们找到了目标，在于我们为幻想而付出的努力。如果一个人只幻想，而不付出任何行动，那么这样的幻想除了娱乐自己已是没有任何意义的，这样的人太多，但没有一个人被历史记录下来。纵使他们的幻想一时激起千层浪，也只会如投石击水，时间一过便会被人们遗忘，我们给了他们一个不太好听的名字，叫“空想家”。幻想容易让人们忽视。比如很久以前，有预言家预言2012年地球将会毁灭。几乎没有相信，认为是疯了。而今，在地震、雪灾、火山喷发、旱灾等一系列自然灾害来袭后，我们又恐惧的想起了那个预言。老实说，我不相信2012年地球会毁灭。但我相信，假如我们继续对地球无节制地掠夺和攫取，总有一天，这个可怕的幻想会成为现实，并且会比它原本的日子提前许多，这就是忽视幻想的恶果啊！这个幻想背后藏着许多启示，倘在那时我们就开始保护环境，低碳生活，也许一些灾难就不会发生，至少不会这么早吧。而有些人从幻想中获得灵感，继而不懈努力，最终推动了现实。第一个造船的人，第一个造飞机的人，第一个登月球的人，哪一个没有幻想呢？正因为这种有利的幻想，催其进取，催其创造，才有了他们最后的成功。这时候，幻想就不再是一个虚无缥缈的东西。它是一盏灯，是一条路，是远处一两点路光明，它变得很具体，它就是我们的目标。幻想不一定能实现，但有了我们的努力，幻想就有了意义，有了价值。正是我们从幻想到成功的那一段艰辛的旅程让幻想有了价值，闪耀出智慧的光。马丁路德金有着一个众所周知的，当时几乎不可能实现的幻想，他用了一生去为这个幻想奋斗，直到被枪杀，他最终成功了。黑人也争取到了属于他们自己的权利。他让人敬佩，不是因为他的成就，而是因为他在黑暗中追求光明的勇气，因为他为幻想的付出。幻想可以点亮生活，但我们终究还是生活在实践中。因此，不要让美好的幻想成为泡影，幻想也会因你的努力而更加闪亮。点评：文章以也说幻想为题，全文围绕“幻想的意义”这个论题展开，切合题意，中心突出。论证过程中，文章从不同的侧面，逐层深入阐述幻想的意义，只是行文中逻辑联系稍欠严密。内容项给23分。表达：文章文体特征鲜明，结构严谨，语言畅达，字体美观，表达项给25分。发展：文章透过现象深入本质，观点具有启发性，用词贴切，发展项10分。（23+25+10=58）幻想，让生活更美好如果我拥有的只是一窗的天空，那么我会幻想。幻想窗外的柳条抽枝叶绿，幻想窗外的雨燕斜掠过远方的丘陵，幻想三月的草长莺飞，四月的细雨绵绵，五月的暖意温情。幻想，让生活更美好。幻想是自由的。奥兰多是伍尔芙最自由的幻想。在那里，奥兰多同他的大宅一并被时间赦免，得以于四百年间徜徉在自己的诗歌世界中。更令为幻想赞叹的是，早在十九世纪，几秒间内，伍尔芙便寥寥几笔将主人公更换了性别。奥兰多没有批判的野心，没有流传千古的雄心，它是伍尔芙最自我的幻想，幻想她无拘无束地追逐自己的文学。亦是这份自由的幻想，使她在时间的长河中闲庭信步，流传不朽。幻想是有力量的。卡夫卡的幻想是彻底的冒险。于年代来说，如此荒诞不经的情节早被文学大家判了死刑，认定难登大雅之堂。于情节，一只变成甲虫的人犹如砧板上的鱼肉，任人宰割。但就是这么一场滑稽的幻想却开始了人们对“变形”的思考。人意识价值的变形，亲情的变形，社会的变形卡夫卡的幻想以千钧之力推动人们去思考自己的生活，使人们在高速发展的涡流中仍然保持清新。卡夫卡的幻想有撑起人心的力量。幻想是推动现实的。如果不是爱迪生对日夜不息的白昼的幻想，也不会在试验台前重复成百上千次操作，最终发明出具有时代意义的电灯。爱迪生的幻想延长了人们享受生活的时间，延长了人们勤于工作的时间。爱迪生的幻想，推动了现实的发展。幻想，或瑰丽如李白的梦游天姥吟留别，有“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”的奇境。幻想，或诡谲如蒂姆伯顿的剪刀手爱德华，有机器人与少女干净纯洁的爱恋。幻想是撕裂时间与空间束缚的烈马，让生活更美好。我也爱幻想，我幻想做一个浪荡不羁的文人，走过“乱石穿空，惊涛拍岸”的赤壁古战场，走过“天街小雨润如酥”的江南古城。我幻想做一个易安般女子，夜满月，雁归鸿之时，用三杯两盏淡酒盛满离人的眼泪。我幻想踏上寻访世界的征途，在意大利看诗意的威尼斯，在英国看莎翁门前多情的河流这些幻想无不令我的生活顿生许多趣味。幻想，让生活更美好。点评：本文紧扣“幻想”二字，从其作用方面立意，内容上，分别从“幻想是自由的”“幻想是有力量的”“幻想是推动现实的”三个层面展开论述，其论据选用中学生耳熟能详的伍尔芙、卡夫卡、爱迪生及优秀电影剪刀手爱德华，具有较强的说服力。表达上，语言流畅，文中信手拈来的李白、韩愈、苏轼等人的诗词名句与文章自然融合，展示了作者较深的文学修养。但由于内容挖掘不太深刻，故评为：22+24+9=55现实是船，幻想是帆如果说现实是一栋大楼，那幻想就是地基，没有幻想，现实就无法越建越高；如果说现实是一只苍鹰，那幻想就是羽翼，没有幻想，现实就无法越飞越远；如果说现实是一个贝壳，那么幻想就是一粒沙子，没有幻想，现实就无法结出晶莹的珍珠；如果说现实是一艘船，那幻想就是帆，没有幻想，现实就无法乘风破浪，奋勇向前。生活中有什么不是起源于幻想呢？如果没有哥白尼的幻想，人们可能还愚昧地认为地球是宇宙的中心；如果没有莱特兄弟的幻想，飞行对人类可能还是一个遥远的梦；如果没有凡尔纳的幻想，许多科学技术将不会诞生。幻想是人们超越现实的原动力。诺贝尔物理学奖获得者，被称为光纤之父的高锟，就是一个超越现实的幻想者。早期的通信设备，都以铜线连接，高锟第一个提出用玻璃作导线，当时的科学家们对此嗤之以鼻。高锟并不气馁，他用完美的理论证明了光纤的可行性，但需要一种绝对纯净的玻璃。科学家们又以此攻击高锟，说他的想法是幻想，但高锟经过几十年的努力，终于将幻想变成了现实，如今光纤得到了广泛的应用，这一成就离不开高锟勇敢的幻想与不懈的努力。但你不要认为只有科学家的幻想具有改变现实的意义，每一个人都有。曾在报纸上看到关于农民发明家的特殊报道。一个个老实憨厚的农民，用他们灵巧的手和赤诚的心，制作出一个个的机器人、飞机、潜水艇他们的发明在幻想与实现幻想的过程中收获了快乐。一位参与报道的记者说：“我明知道机器人动不起来，可还是为发明家的热情与执着感动着。”是啊，幻想不仅从物质上改善了人们的生活，也从精神上感染，影响着人们的一生。我们青少年更不能丢失幻想的能力，因为祖国的未来，民族的未来肩负在我们身上，只有敢于幻想，才能更好的建设我们的祖国。有一句话叫做“有了幻想，才有幻想成真的时候”。勇敢的去幻想吧，它为你撑起前行的风帆，助你在人生的旅途上劈风斩浪。只有勇敢地扬起幻想之帆，现实之船才能勇往直前。专家评语：作者对幻想与现实的关系、作用分析的透彻，引例典型，感情饱满，内容充实，有很强的说服力。因此内容档给满分25分。结构紧凑，层次清楚，语言流畅，有文采，书写美观。故表达档给满分25分。有多处亮点，发展档给满分10分。 多一点幻想 河边。暮色苍茫。“捡一块碎瓦，比打水漂。”父亲对儿子说。 儿子服从。但只划出一条很短暂的弧线。“用力。”“我再没有力气了，”儿子灰心丧气，“爸，或许你能帮我。”“那么，跟我来。” 到河边要穿过一片松树林，它的背后有块平地，那里绽放着蓝色的花儿，栖息着蓝鸟，还有一些恋花的彩蝶翩飞于光明与黑暗之间。这似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色应该是悲伤的、灰暗的，林子里应该闪烁着微暗的火，像似有却无的希望。他该做的或许是踏着落花归去。他像是经历着一次逃亡，继续还是放弃？这是一个问题。 他用力，只是一条短暂的弧线，就是近处也未能绽放美丽的水花。“我用了最大的力量，还是不行，”他说，“就像我的高考。”“是你缺少一点幻想，像这样。”父亲轻轻掷出一条悠长的线，仿佛不是碎瓦，而是一条飞鱼。“如果你像这样。”父亲向天上扔出碎瓦，用了很大的力气，可只是沉闷的一声，碎瓦坠入河底。“再像这样。”父亲向河里猛地一掷，更加沉闷的响。和上次一样，碎瓦坠入河底。 父亲对他笑：“幻想问题。”“幻想问题？难道你是说我想上大学是幻想？”“不是，但大学并不是唯一的路。”父亲说，“有过这样的一句话，多一点幻想，人生将会给出不同高度的抛物线。显然，幻想不光是力，还需要正确的方向。” 父子都笑了。“那么你是要我踏出考试外的一条路来。”“是，创业，当老板去。”“幻想！可能吗？”“这要靠你自己的幻想力。而我现在做的只是和你回家。起点，终点，你在哪里都该有你自己的幻想方向和努力。”儿子仿佛当上了老板，多一点幻想，于是一条美丽的弧线在水面上，不是碎瓦，而像一条飞鱼，游到很远很远的地方。 【点评】 本文采用父子对话的形式揭示出幻想的内涵，由日常生活中“打水漂”的游戏切入话题，然后渐次深入到决定一个人命运的“高考”。一实一虚，双线并进。语言朴素，见地深刻，指出决定人生抛物线高度的不仅在于力度的大小，关键还在幻想的方向。作者文笔妙在写身边的事，抒自己的情，且能以情动人，以景感人。用小说来揭示文章主旨，是本文的最大亮点。文章的开头和结尾也别具风格。