北师大版科学中考复习专题13：透镜与视觉（I）卷.doc

北师大版科学中考复习专题13：透镜与视觉（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共17题；共34分)1. （2分）关于近视和远视的成因如图所示,下列说法正确的是（ ） A . 甲为近视眼，可佩戴凹透镜矫正B . 乙为近视眼，可佩戴凸透镜矫正C . 甲为远视眼，可佩戴凸透镜矫正D . 乙为远视眼，可佩戴凹透镜矫正2. （2分）摄影师给全班同学照合影时，从取景框中发现靠边的两位同学没有在框内，则摄影师应将照相机（ ）A . 远离同学，同时镜头往后缩B . 远离同学，同时镜头往前伸C . 靠近同学，同时镜头往后缩D . 靠近同学，同时镜头往前伸3. （2分）小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中，根据测得的数据得到了物距u跟像距v之间关系的图象，如图所示，则下列判断正确的是（ ） A . 该凸透镜的焦距是20cmB . 当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C . 把物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小D . 当u=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的4. （2分）不论是较近还是较远的物体，正常人都能使物像落在视网膜上，这是因为 （ ）A . 视网膜可前后调节移动B . 眼球前后径可随时调节C . 瞳孔可缩小或扩大D . 睫状肌可调节晶状体的曲度5. （2分）某兴趣小组同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的距离v之间的关系如图所示，则凸透镜的焦距为（ ）A . 60厘米B . 40厘米C . 20厘米D . 10厘米6. （2分）凸透镜成像实验中，移动物体到某位置时，能在光屏上成清晰缩小的像，则下列能成立的是（ ）如果将物体靠近凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必须远离凸透镜，且光屏移动距离先大于后小于物体移动距离；同时移动物体与光屏，且移动距离相同，有可能在光屏上成清晰缩小的像；换用焦距较小的凸透镜后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须靠近凸透镜；保持物体和光屏位置不变，一定可以在光屏上的到另一个清晰的像A . B . C . D . 7. （2分）无人机实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置。使用它可以运送快递,还可以利用携带的焦距一定的摄像机进行航拍,来自地面景物的光通过摄像机镜头,会聚在感光晶片上。关于如图所示的航拍无人机,下列说法正确的是（ ）A . 无人机的飞行过程是由地面红外线遥控操作的B . 在航拍时,摄像机成像的像距大于二倍焦距C . 无人机在空中悬停定位拍摄时,没有力对无人机做功D . 当无人机上升时,要拍摄到清晰的画面须增大镜头与感光晶片之间的距离8. （2分）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”为什么远去的帆船会越来越小，直至消失呢？以下对其原因的分析中错误的是（ ） A . 看远处的帆船时，睫状肌处于舒张的状态B . 看远处的帆船时，晶状体曲度变小C . 帆船离晶状体越远，视网膜上成的像越小D . 近处的帆船在视网膜上成放大的像，远处的帆船在视网膜上成缩小的像9. （2分）小光用图示装置“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛和透镜位于图示位置、移动光屏到90cm处时，在光屏上看到了清晰的烛焰像。用该凸透镜做下列探究，正确的是（ ）A . 将蜡烛向左移动5cm，向右移动光屏可以再次得到烛焰清晰的像B . 将蜡烛向右移动5cm，可以模拟照相机成像特点C . 在图示位置上保持蜡烛、光屏位置不变, 若在光屏上成清晰的像一定是向右移动透镜D . 保持蜡烛不动，将透镜移到80cm处，眼睛位于光屏一侧通过透镜能看到缩小的烛焰10. （2分）下列关于平面镜和透镜的应用所对应的解释，正确的是（ ）A . 近视眼镜是利用凹透镜使光线发散B . 远视眼镜是利用凹透镜使光线发散C . 对着镜子化妆是利用光的折射成像D . 用放大镜查看地图是利用凸透镜成放大的实像11. （2分）图中人手持的是一枚（ ）A . 凹透镜，可以矫正近视B . 凹透镜，可以矫正远视C . 凸透镜，可以矫正近视D . 凸透镜，可以矫正远视12. （2分）某同学在做透镜成像的实验时，将一支点燃的蜡烛放在距离透镜20cm的地方，当它向透镜移动时，其倒立的像移动速度大于蜡烛移动速度，则可判断此透镜（ ）A . 是凸透镜，焦距为20cmB . 是凸透镜，焦距可能为15cmC . 是凹透镜，焦距为20cmD . 是凹透镜，焦距可能为15cm13. （2分）实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为（ ）A . f甲f乙f丙 B . f乙f丙f甲C . f乙f甲f丙 D . f丙f乙f甲14. （2分）如图所示为凸透镜成像的示意图。由于不慎将透镜的上沿摔掉一块（图中阴影部分），则所成的像将（ ）A . 像的A部分消失了B . 像的B部分消失了C . 成像的效果不受影响D . 像AB是完整的，亮度变暗15. （2分）甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰虚像。则放大镜与甲同学的距离是（ ）A . 小于10cmB . 大于10cm小于20cmC . 大于20cmD . 等于10cm16. （2分）物体在距离凸透镜40cm时成一个倒立、缩小的实像，若将物距减小为原来的一半，则经过凸透镜所成的像为（ ）A . 可能是虚像B . 可能是等大的像C . 一定是倒立、缩小的实像D . 一定是倒立、放大的实像17. （2分）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是（ ） A . 该凸透镜的焦距是20cmB . 当u=20cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C . 当u=15cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D . 把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变大二、 填空题 (共5题；共12分)18. （3分）小薇同学用一块焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，她将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上（1）为使像成在光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在_（2）将凸透镜固定在光具座40cm刻度处，蜡烛与光屏调节到如图所示位置，光屏上得到烛焰清晰的倒立、_（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像生活中的_（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这个成像规律（3）当蜡烛逐渐远离凸透镜时，它的像将逐渐_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）小薇又把自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，屏上的像变模糊了；她只适当地调整光屏使之远离凸透镜，光屏上又出现了烛焰清晰的像，则小薇戴的是_（选填“近视”或“远视”）眼镜19. （3分）一些科研工作者，受到三楼镜对自然光的色散现象的启发，通过实验发现：分别用红光和蓝光以图示的方式照射凸透镜时，凸透镜的焦点位置略有差异（图中a、b点）。根据你的分析，红光照射时的焦点位置应是图中的_点，蓝光照射时的焦点位置应是图中的_点。 20. （2分）生物课上，小明用一个放大镜近距离观察小昆虫，当他发现看不太清楚小昆虫时，正确的做法是_（填“将放大镜离小昆虫稍远一点”或“放大镜离小昆虫稍近一点”）。由于小明不小心将放大镜掉在地上摔掉了一小块，他用此放大镜_（填“能”或“不能”）成一个完整的小昆虫的像。21. （2分）小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm的透镜甲放在距发光体50cm处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、_的实像，接下来她改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向_（“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上才能成清晰的像。小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有_作用。22. （2分）投影仪是教学常用仪器，如图是投影仪的结构图。在水平放置的凸透镜正上方有一个与水平面成45角的平面镜，右边竖直放一屏幕。物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像。老师在使用投影仪时，发现屏幕上的画面太大，请你帮助老师调节一下。三、 实验探究题 (共2题；共8分)23. （4分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小军所在的小组实验操作规范、测量准确该小组绘制的物距和像距的关系图象如图甲所示：（1）由图甲中的信息，可知凸透镜的焦距f=_cm（2）若他把蜡烛放在图乙中A的位置，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立_的实像；_就是利用这一成像规律工作的若使蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_（3）若把实验中的凸透镜看作“眼睛”的晶状体，光屏看作“视网膜”，当给“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像，若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的_（选填“前面”或“后面”）24. （4分）小明利用凸透镜成像规律的装置做了以下一些探究活动（1）调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置，在光屏上得到了烛焰清晰的像，他用手指指尖触摸到了凸透镜的上半部分，这时观察到光屏上 _（填“会”或“不会”）出现指尖的像，光屏上烛焰的像会变 _ （填“亮”或“暗”）些（2）将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来烛焰清晰的像变模糊了，使光屏远离透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像由此可见，这只眼镜片是 _ （填“近视”或“远视”）眼镜片，这种眼镜片对光线有 _ （填“会聚”或“发散”）作用第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共17题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 填空题 (共5题；共12分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 实验探究题 (共2题；共8分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、