2019-2020学年八年级上学期科学期中学情评测试卷（1.1-3.2）A卷.doc

2019-2020学年八年级上学期科学期中学情评测试卷（1.1-3.2）A卷一、 单项选择题（每题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）解决我国华北地区用水紧张问题，以下最好的办法是 （ ） A . 加快对深层地下水的开发和利用B . 增加人工降雨的次数C . 节约用水，建设水利工程和跨流域调水D . 把沿海的海水淡化2. （2分）下列与人关系密切的四种液体中，属于悬浊液的是 （ ） A . “伊利”纯牛奶B . “娃哈哈”矿泉水C . 肥皂水D . 血液3. （2分）课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（ ） A . “氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水B . “粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干C . 酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道D . “溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度4. （2分）有关水电解过程的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ） A . 氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成B . 这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C . 这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍D . 该实验证明了水中含有氢气和氧气5. （2分）在下图表示的几种空气流动方向的模式中，正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列两种物质的混合物可以用过滤法分离的是（ ） A . 酒精和水B . 泥沙和水C . 硝酸钾和水D . 铜粉和铁粉7. （2分）有关溶液的下列说法中正确的是（ ） A . 溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物B . 同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓C . 室温下，向饱和的食盐水中加入少量的硝酸钾固体，搅拌，固体不溶解D . 把饱和溶液温度升高时，若溶液质量不变，则溶液质量分数也不变8. （2分）如图所示，用木块、弹簧测力计、溢水杯和小桶进行试验，下列结果正确的是（g10N/kg）（ ） A . 木块的质量是12gB . 木块受到的浮力是0.4NC . 小桶受到的重力是0.2ND . 木块排开水的体积是120cm39. （2分）下面有关激素的叙述，不正确的是（ ） A . 激素可以代替神经系统对各项生理活动进行调节B . 激素对人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动起调节作用C . 激素在血液中含量极少，但作用很大D . 激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质10. （2分）甲乙两种固体物质的溶解度曲线如图，下列有关叙述不正确的是（ ） A . 0时，甲物质小于乙物质的溶解度B . 30时，甲物质的饱和溶液的质量分数一定小于60%C . 10时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量相等D . 除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法11. （2分）如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（ ） A . 拦河坝下宽上窄 B . 用漏斗向下吹气乒乓球不下落 C . 高压锅煮熟食物 D . 用吸盘搬运玻璃 12. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 甲图中的天气系统，将会带来，降雨、大风和降温天气B . 乙图中2结构若是传入神经的部分，则可感受外界刺激C . 丙图往小试管的水中加入硝酸铵，红墨水的液面变成左边低于右边D . 丁图鼠洞中空气流动方向为BCA13. （2分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，如：“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应、NaOH溶液与CuSO4溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）向100克水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液。下列说法正确的是 资料：A的溶解度温度/2030405060溶解度/克37.241.445.850.455.2A . 中A的质量分数最大B . 中A的质量分数相等C . 的溶液为饱和溶液D . 中没有固体存在15. （2分）假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比，下列说法中正确的是（ ） A . 船受到的重力不变.船的吃水深度也不变B . 船受到的重力减小，船的吃水深度也减小C . 船受到的重力减小，船的吃水深度不变D . 船受到的重力不变，船的吃水深度减小二、 填空题（每空2分，共30分） (共6题；共30分)16. （4分）读“水循环”示意图，完成下列问题： （1）写出水循环图中的环节：环节和分别叫_； （2）为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施的“南水北调”工程将主要改变水循环环节中的_（填序号）。 17. （4分）水通直流电后，在接电源正极的电极上产生气体甲是_；在另一极产生能用火柴点燃的气体乙。甲乙气体的体积比是_；该实验能说明水是由_组成的。 18. （6分）根据下表回答问题： 温度/020406080100溶解度/g氯化钠35.736.036.637.338.439.8氯化铵29.437.245.855.265.077.3（1）80时，向两个分别盛有 50g 氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加入 100g 的水，充分溶解后，为不饱和溶液的是_溶液，将其变成饱和溶液的方法有_； （2）若要把溶解在氯化铵溶液中的物质全部结晶出来，应采用_法结晶。 19. （4分）小科同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释： （1）高压锅做饭熟得快这是因为气压增大，水的沸点 _(填“升高”或“降低”) （2）花生油、食盐、味精、白醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是_(填序号)。 （3）烹煮西红柿汤时，为了了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有 _(填“均一性”或“稳定性”) 20. （6分）化学能帮助我们正确认识和解决身边的许多问题。 （1）在钢铁表面刷油漆可防止其腐蚀，原因是_。 （2）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3 三种固体物质时，能够鉴别出NaOH 固体所依据的现象是_。 （3）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。某营养液中硝酸钾、磷酸二氢铵和水的质量比为 4195。 现仅用硝酸钾溶液和磷酸二氢铵配制 100kg 该营养液，则所用的硝酸钾溶液的溶质质量分数为_（列出计算式即可）。该营养液中的溶质是_。21. （6分）通过海水提取的粗盐中含有 MgCl2 、CaCl2 、MgSO4 以及泥沙等杂质。以下是一种制备精盐的实验方案 ( 用于沉淀的试剂均过量 ). 请回答下列问题： （1）加入Na2CO3 的目的是_. （2）该实验方案还需完善，请写出具体的操作步骤 _。 三、 实验探究题（22题（2）4分，24题（3）3分，其余每空2分 (共3题；共19分)22. （6分）某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下： 称取六份冰糖和一份食盐，每10克为一份，并将其中五份冰糖研磨成粉末。.按照下表进行实验(实验所需仪器略)。第一组第二组第三组第四组实验温度20 20 20 20 20 20 80 固体种类冰糖冰糖冰糖(粉末)冰糖(块状)冰糖食盐冰糖固体质量10克10克10克10克10克10克10克溶剂种类水植物油水水水水水溶剂质量50克50克10克10克10克10克10克请你对他们的实验设计进行分析：（1）根据上述设计，你认为他们准备研究的影响因素是_，其中不影响物质溶解性的因素是_。 （2）根据第四组实验与前三组实验的比较，你可以得到的结论是_。 23. （6分）某校研究性学习小组的同学们观察发现。夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成然时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将 3 只甲瓶和 3 只乙瓶随机均匀地放置在一个果蝇较多的地方一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中，回答下列问题：瓶类甲瓶乙瓶瓶号123总计123总计果蝇数量23510363537108（1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是_。 （2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于_。 （3）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是_。 24. （7.0分）某科技小组的同学利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来一个空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖处系一块质量适当的小石块，然后将其倒置在水里，如图所示，已知该饮料瓶圆柱状部分的横截面积为50cm2 ， 总重为0.6N。当瓶中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度，再利用适当的方法完成刻度。使用时，只要把被测物体放入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。 （1）装置中小石块的作用是_。 （2）饮料瓶中放上200g物体后，200g刻度线与零刻度线的距离是_cm。 （3）利用浮力的知识证明这种浮力秤的刻度是均匀的。(已知放入物体的质量为m，圆柱部分的横截面积为S，对应刻度线与零刻度线的距离为h，水的密度为) 四、 简答题（25题4分，26题8分，26题9分，共21分） (共3题；共21分)25. （4分）如上图所示，干燥的圆底烧瓶里充满氨气，用带玻璃管和滴管（滴管里预先吸入水）的双孔胶塞塞紧瓶口，立即倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有酚酞溶液的烧杯中。挤压胶头滴管，使少量水进入烧瓶，轻轻振荡烧瓶，然后打开止水夹请描述该操作完成后，看到的现象及产生此现象的原因。（资料：氨气极易溶于水，其形成的溶液呈碱性） 26. （8.0分）小明欲用氢氧化钠固体和蒸馏水来配置溶质质量分数为 10%的氢氧化钠溶液，以用来制作“叶脉书签”。 （1）称量时，不能将氢氧化钠固体直接放在托盘天平上称量，其原因是_。 （2）10 克氢氧化钠可以配置质量分数为 10%的溶液多少克？需水多少毫升？ （3）配置过程中，下列操作会导致溶液溶质质量分数偏小的有（ ）（可多选）。 A . 量取一定体积的水时，俯视量筒读数B . 称量好的氢氧化钠固体在空气中暴露较长时间C . 往氢氧化钠固体中加水时，少量水飞溅出烧杯D . 配置好的溶液，装瓶时不小心倒出去少量27. （9分）今年小明家种植的柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢?于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114克，测得装满水的溢水杯的总质量是360 克；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240 克。请根据上述实验过程解答下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是多少?（2）这个柑橘的体积和密度各是多大?（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较是_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题（每题2分，共30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（每空2分，共30分） (共6题；共30分)16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、三、 实验探究题（22题（2）4分，24题（3）3分，其余每空2分 (共3题；共19分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、四、 简答题（25题4分，26题8分，26题9分，共21分） (共3题；共21分)25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、