小学语文毕业考试语文模拟题3含答案.docx

小学语文毕业考试语文模拟题3姓名_得分_一、汉语拼音。(9分)(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：t q r n m l h d a bT Q R N M L H D A B(2)带线字应读什么音，在正确读音下面画“”。玻璃纤维（qin xin） 粘稠（nin zhn） 蜷缩（qun jun） 系鞋带（j x）二、汉字。(9分)(1)按要求填空。“秉”字用音序查字法先查大写字母B_，用部首查字法应查_丿_部，还可查_禾_部，“秉烛夜游”的“秉”字是_拿着，持_的意思。 “幽”字是_半包围_结构，共有_9_画。(2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“”。詹天佑不怕困难，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任务，开始（堪 勘）测线路。(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（ ）里。必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁了。（ 须 蜂 倘 叮 燥 ）三、词语。(12)(1)把下列成语补充完整，并按要求归类：滥（ 竽）充数 无（ 穷 ）无尽 （ 饱 ）经风霜 不计（ 其）数 刻舟求（ 剑 ）斗志（ 昂 ）扬 南辕北（辙 ） 盛气（凌 ）人 守株待（兔 ） （ 成 ）千上万用故事说明道理的：_滥竽充数 刻舟求剑 南辕北辙 守株待兔_用来描写人物外貌、神态的：_饱经风霜 斗志昂扬 盛气凌人 _说明数量、范围的：_无穷无尽 不计其数 成千上万 _(2)在括号里填上适当的词语。电影对观众正如书报对（读者）。农民对土地正如（ 工人）对机器。开幕对闭幕正如开始对（结束）。轮船对大海正如（火车）对铁路。(3)解释带点词在不同句子中的不同意思时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。 （草率；不细致）这道数学题很简单，我一会就做出来了。 （ 容易理解、使用或处理）这件事你要认真去做，不要简单从事。 （ 草率；不细致）(4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入（ ）里。听凭 随便 很 偏 假使 争论 比较 平定 收复 师北定（ 收复）中原日，家祭勿忘告乃翁。 迅先生在仙台也颇（ 很 ）受了这样的优待。 现在不同你计较（ 争论），等你气消了再说。尽管花草会自己奋斗，我若（假使 ）置之不理，任（听凭）其自生自灭，大半还是会死的。四、句子。(16分)(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“”。“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：a 小草骄傲自满，看不起盆花。（ ）b 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（ ）c 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（ ）桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（ ）b海上起风暴，气候十分恶劣。（ ）c桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（）(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。海 风 东倒西歪 梧桐树 刮 得陈述句：_海风刮得梧桐树东倒西歪。把字句：_海风把梧桐树刮得东倒西歪。_被字句：_梧桐树被海风刮得东倒西歪。_(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？（_比喻 排比 拟人 反问_）(4)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。(2 )确定中心，选好材料。( 3 )列作文提纲。( 1 )审清题意，明确要求。(4 )初稿写好后，要认真修改。(5)努力做到“语句通顺，前后连贯”。(5)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。_ 每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。_平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。平静的河面上，有一只小船向岸边驶来。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的写作水平。气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。气象小组的同学，每天早上都记录当天的天气和收听当天的天气预报。五、阅读。(24分)(1)在下列课题中，标出其中的关键词语。例：金色的鱼钩林海 种子的力 养花粜米 一夜的工作 鲁班学艺(2)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。邱少云：_严守纪律 意志顽强 不怕牺牲_闰 土：_见识丰富 又活泼可爱 聪明能干_桑 娜：_宁可自己吃苦也要帮助别人_(3)认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。我爱绿叶1 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。2 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？ 3 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。4 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。在短文中找出两组意思相反的词。反义词：吸收释放 美丽平凡用“”线把短文分成三段（在原文上画出）。文章的第_2_自然段是过渡段。用“_”线画出短文的中心句：绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的“虽然但是”这组关联词是表示_转折_关系的，并用它写一句话：造句：_虽然雨很大，但是我还是会去上学。_具有绿叶精神的人是怎样的人？具有绿叶精神的人是指一直在勤勤恳恳默默无闻地工作，为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切的人。六、作文。(30分)要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。