浙教版八年级下学期科学期中考试试卷C卷.doc

浙教版八年级下学期科学期中考试试卷C卷一、 选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分） (共15题；共60分)1. （4分）下列属于模型的是（ ） A . 奥迪汽车 B . 禁止吸烟 C . 禁止鸣笛 D . 条形磁铁磁场磁感线 2. （4分）下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（ ） A . 4H4个氢元素B . 2CO2两个二氧化碳分子C . Ca+2一个钙离子带二个单位正电荷D . H2O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子3. （4分）如图所示，密封容器中储存有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内分子模型的建构合理的是（ ） A . B . C . D . 4. （4分）原子模型是科学家通过不断地实验论证，逐步建立而成的，对于这个过程下列说法不正确的是（ ）A . 汤姆生通过粒子轰击金箔提出了行星模型B . 模型在科学研究中起着很重要的作用C . 玻尔的原子模型建已经比较全面，但仍没有达到完美的境界D . 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质5. （4分）小柯做了一个趣味实验：他先将鸡蛋壳碾碎装入气球，再把气球套在盛有白醋的锥形瓶瓶口，然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中（装置的气密性良好），实验过程如图。下列对该实验的分析正确的是（ ） A . 不能验证质量守恒定律，因为气球受到浮力B . 冷却至室温时，瓶内气体分子间空隙变大C . 反应没有气体生成D . 反应没有热量放出6. （4分）小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能（ ） A . 直流电动机的铜半环与电刷接触不良B . 电源电压太低C . 线圈刚好处于平衡位置D . 线圈中的电流太小7. （4分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 测溶液pH值B . 塞紧胶塞C . 收集氢气D . 取用大理石8. （4分）为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是（ ） A . 甲是氧化物，在反应中体现出氧化性B . 乙在反应中能独自转化为丙C . 丙是有机物，化学式为CH2 D . 固碳酶在反应前后质量和性质均不变9. （4分）下列各组物质中，由相同元素组成的是（ ）A . 冰和干冰B . 银和水银C . 烧碱和纯碱 D . 水和双氧水10. （4分）肾病患者需要食用低钠盐的食品。目前，市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐(C4H5O5Na)。每日食用5克苹果酸钠盐，人体摄入的钠元素质量仅为等量食盐中钠元素质量的（ ） A . 18.7%B . 26.7%C . 37.5%D . 43.1%11. （4分）如图为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下图能解释磁异探测器工作原理的是（ ） A . B . C . D . 12. （4分）如图，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。以下描述的力属于平衡力的是（ ） 地面对小车的支持力与木块对小车的压力小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A . 仅B . 仅C . D . 13. （4分）下图为人体内流经某器官或结构的血流情况模式图。H代表某种器官或结构，M、N代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是（ ） A . 若H为心脏，则M中流静脉血，N中流动脉血B . 若H为肺泡，则N内血液中的二氧化碳含量增多C . 若H为肾小球，则M、N均为动脉D . 若H为甲状腺，则N内血液中的甲状腺激素的含量下降14. （4分）实验室用过氧化氢制氧气，常常加入二氧化锰作催化剂下列有关说法正确的是（ ） A . 如果不加二氧化锰，就不会放出氧气B . 如果不加二氧化锰，放出氧气的速度会变慢C . 如果不加二氧化锰，放出氧气的速度会增加D . 如果不加二氧化锰，放出氧气的质量会减少15. （4分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质甲乙丙丁反应前的质量(克)24.550.10.4反应后的质量(克)0515x下列说法正确的是（ ）A . 乙是反应物B . 丁是催化剂C . 该反应为化合反应D . x10二、 简答题（本题共6小题，每空2分，共30分） (共6题；共30分)16. （10分）用化学符号或化学式填写： （1）2个氢原子_； （2）五氧化二氮分子_； （3）食盐水中的溶质_； （4）地壳中含量最高的金属元素_。 17. （4分）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。A、B、C、D 表示四种物质，其微观示意图如图所示： （1）从宏观角度看，图中表示单质的是_（填字母符号） （2）在一定的条件下，A 和 B 能发生化学反应生成 E 和 F，其微观示意图如下所示：若 F为氧化物，且A 和B 的分子个数比为 54，则 F 的化学式为_ 18. （4分）如下图是探究通电直导线周围磁场分布的实验。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场的分布情况，接下去的操作是_，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃之间的摩擦，使铁屑在磁场作用下动起来，为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用_代替铁屑进行实验。 19. （4分）干热岩是地层深处的热岩体。如图为利用其发电的示意图。 （1）将干热岩的热量传递到热交换器的物质是_； （2）发电站中发电机是根据_原理制成的。 20. （4分）如图表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五种溶液之间的部分反应关系，线条相连的溶液之问可以发生化学反应。（1）图中还缺少一条连线，此线应连在_两溶液之间。(填字母) （2）A和B反应有气体生成，则C是_溶液。 21. （4分）化学反应在日常生活中有实际的应用。（1）人被蚊虫叮咬后会红肿痒痛，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被叮咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的_，痒痛便会减轻。A . 醋B . 肥皂水C . NaOH溶液D . 食盐水（2）烧水的水壶有较多的水垢，你准备用_将其除去。A . 醋B . 洗洁精C . 食盐水（3）氢氧化钠和氢氧化钙可以用来生产消毒剂。工业上制取漂白粉的反应可表示为：2Cl2+ 2Ca(OH)2=CaCl2+ Ca(ClO)2+ 2H2O，“84消毒液”中主要成分的制取是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到的，反应原理与制取漂白粉的原理相似，该反应的化学方程式为_。 三、 实验探究题（本题共4小题，每空3分，共45分） (共4题；共45分)22. （9分）同学们为了探究提高栽培植物的产量的方法，做了一个实验：同学们选择大白菜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的大白菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如表所示： 温室二氧化碳浓度5.0%5.0%0.2%温度201515（1）要研究温度对栽培大白菜产量的影响，应选择_（填序号）_两组进行对照实验。 （2）种植一段时间后，观察到第组大白菜比第组长得茂盛，可以说明：在_相同的情况下，二氧化碳浓度越_，(填“高”或“低”)栽培大白菜的产量就越高。 （3）栽培植物的产量还可能与哪些因素有关？对此问题,请你提出另外一种猜想：_。 23. （12分）实验创新是中学生最为重要的科学素养，如图是某校师生测定空气中氧气含量的创新实验。（已知白磷在40时即燃烧，其燃烧现象与产物与红磷燃烧相同） 【实验步骤】测量试管的容积。检查装置的气密性。装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器。用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象。燃烧结束后，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。【反思交流】（1）测量试管容积的方法是_。 （2）若试管的容积为60mL，加热前注射器活塞至少应调整到_mL以上（填整数）。 （3）该实验中利用铜丝加热会不会影响测量结果？你的看法是_24. （9.0分）在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。 （1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗？_。你的理由，图_可支持你的结论。 （2）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_能转化为电能。 25. （15分）过碳酸钠(Na2CO4)是一种常见的漂白杀菌剂,其水溶液显碱性,能和盐酸发生下列反应：2Na2CO4+4HCl4NaCl+2CO2+O2+2H2O.工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠,为了测定其纯度,某小组选择利用一部分下列仪器(包括仪器中的药品)进行实验。请回答下列问题：（1）为完成实验,需要测定过碳酸钠样品与稀盐酸反应过程中产生的_(填化学式)的体积，从而推算出过碳酸钠的纯度。 （2）请选取该实验需要的装置,并按正确连接顺序排列_(填字母,仪器中的试剂皆足量)。 （3）实验进行一段时间后，不再有气泡产生，此时判定过碳酸钠样品是否完全反应的实验操作方法以及现象是_。 （4）如果已知过碳酸钠样品已经完全反应,那么你认为可能导致实验误差的原因是(一条即可)：_. 四、 解答题（本题共4小题，29题10分，30题12分，31题12 (共4题；共45分)26. （10.0分）甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂，我国是全国最主要的生产国，实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验：【提出猜想】甜叶菊苷由什么元素组成?【进行实验】小晴取适量的甜叶菊苷按如甲图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。（1）【讨论交流】其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是_。 经改进实验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。（2）【继续探究】为了进一步确定其元素组成，利用乙图进行实验。（已知：装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳） 实验前要通一会儿氮气，目的是_。A装置中发生反应的化学方程式为_。（3）【数据记录】4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g。（产物被完全吸收） 【分析与讨论】数据分析：4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为_g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成。【反思评价】若没有F装置，对氧元素质量测定结果将_（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。27. （12分）小金尝试将电流表改装成可直接测电阻的表,并设计了如图所示电路，在M、N中可接待测电阻，已知电流表量程为00.6安,电源电压为12伏,请回答（1）闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于_（选填A或B） （2）先将M、N直接用导线连接,并移动滑动变阻器的滑片使电流表满偏,电流表0.6安的刻度上标定的电阻值为_此时滑动变阻器的阻值为_欧。若在M、N间接入一个与此时滑动变阻器阻值相同的电阻,电流表示数_（3）电流表0.2安刻度处，标定的电阻值为_欧 （4）改装后可直接测电阻的表，其表盘刻度_（选填均匀或不均匀）理由是_28. （12.0分）实验室常用盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。 （1）该反应的化学方程式为_。将反应后的气体通入石灰水中，有时会有在开始一段时间内未发现石灰水变浑浊的现象，其原因可能是_。（2）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行。某小组经研究，用右图所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）。 稀硫酸和石灰石反应，在硫酸溶液中加入的氯化铵和对溶液加热，其目的都是_。改进实验是为了收到更好的实验效果，按上图的方法，你认为相比用盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是_。29. （11.0分）某小组同学在实验室进行中和反应实验：往氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，观察到溶液变红色，再逐滴加入稀盐酸，并不停搅拌，直至溶液恰好变成无色。 （1）实验中观察到，滴入一定量稀盐酸后，溶液中有少量气泡产生，产生这一现象的原因是_。 （2）E 装置的作用是_。 （3）为测定该样品中碳酸钠的质量分数，某小组同学设计如图所示实验，其中试样中滴加有酚酞溶液。实验中取氢氧化钠溶液的质量为 100g，试样溶液恰好变成无色时，滴入稀盐酸的质量为 75g，稀盐酸的溶质质量分数为14.6%，实验后测知D 中溶液的质量增加了2.2g，则试样中碳酸钠的质量分数为_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分） (共15题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题（本题共6小题，每空2分，共30分） (共6题；共30分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、三、 实验探究题（本题共4小题，每空3分，共45分） (共4题；共45分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、四、 解答题（本题共4小题，29题10分，30题12分，31题12 (共4题；共45分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、