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2010-03-28 初一【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10Lesson 5 - Nice to meet you. & Lesson 6 - What make is it?一、教学重点1、代词：he/she/it的用法。2、句型：This is. She/He/It is .引入话题：Today we have a new friend. 今天我们这儿来了一个新朋友，猜猜他是谁？Dang dang dang dang.Look at this. 呀，喜洋洋！Yes, my name is Happy. Say hello to Happy. Well, 当我们第一次见到某人的时候，还可以怎么打招呼呢？怎样才能显得我们更友好更好客呢？Who knows? 谁知道？ Yes, nice to meet you. Very good! 看来大家都学过一点儿了， 那么好，我们今天呢，就先不要翻开课本看图片了，我们先直接听录音，试试你能不能全听懂。Ok, 我们听完录音了。Now, answer me a question. 回答我一个问题：How many students are there? -Five? -Six? Oh, Im not sure. So, lets open our books and look at the pictures. 让我们打开书，来数数到底有几个学生。Ah, there are six. She/He/It isnt .3、词汇：表示“某国”和“某国的”的单词。二、教学步骤【第一节课】1、引入话题（详见右框）。22、听一遍音频，回答问题：How many students are there? 24、生词解读，纠正发音（详见课本）。85、提出问题：Is Chang-woo Chinese?看一遍视频，解答问题。36、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。207、再听一遍音频，逐句跟读。28、学生自己大声朗读。3【第二节课】1、角色扮演，朗读课文。72、替换真实人名，实际表演。83、Lesson 6介绍汽车品牌（详见PPT）。104、Lesson 6的单词正音。55、根据图片对话演练Lesson 6的句型。106、讲解代词he/she/it的用法（详见下文）。57、第12页的填空练习（详见课本）。5【第三节课】1、背课文比赛。152、听写Lesson 5的单词，记忆法指点。53、区分表示“某国”和“某国的”的单词（详见下文）。104、听一首英文歌曲。85、第12页的仿写句子练习，简单讲解疑问句的三种类型（详见下文）。106、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。17、布置作业：练习册，背课文和单词。1三、精讲课文1、Good morning.说明这个故事发生在早上。扩展：Good afternoon. Good evening. Good night.2、Mr. Blake. 先生Mr. = Mister。太太Mrs. = Mistress Mr. / Mrs. / Miss后面只能加姓或者全名，不能直接加名字。 举例：John Blake，可以称呼为Mr. Blake或Mr. John Blake，但是不能说Mr. John。3、This is Sophie. 这是介绍某人时的常用语，类似于之前已学过的介绍物品：This is a book. 【Action】找两个学生，互相介绍给对方。Tom, this is Sam. Sam, this is Tom. 注意：介绍别人是有顺序的，一般是先年长后年轻，先上级后下级，先女士后男士。4、Sophie Dupont 外国人的姓名一般有三个部分： First name + Middle name + Last nameGiven name + Middle name + Family name 举例：迈克尔杰克逊 Michael Joseph Jackson 对照：中国人是姓在前名在后，外国人是名在前姓在后。5、Sophie is a new student. 冠词a/an用在单数可数名词之前，表泛指，尤其是第一次出现时。 举例：a book, an eraser, a banana, an apple（注意发音，连读） 注意形容词new的位置，放在它所修饰的名词之前。 造句：Linda is a pretty girl. Jim Green is an English teacher.6、She is French. 注意French是形容词，法国的，所以前面不用冠词a/an。 举例：I am Chinese. You are Chinese too. He is American. 7、Sophie, this is Hans. 注意这里有个逗号，前面叫的人名是为了引起她的注意，后面才是想要介绍给她的人名。【Action】让三个学生自己来相互介绍。8、Nice to meet you. = Glad to meet you. 回答：Nice to meet you, too. 用于初次见面时打招呼，不算太正式。正式的说法是：-How do you do? -How do you do?9、And this is Naoko. 这里的and是表示递进、并列，没有具体的含义。10、Shes Japanese. 复习一下缩写：He is = Hes, She is = Shes, It is = Its, That is = Thats四、总结1、代词he/she/it的用法（在代词总表中打钩）：（1）he：男性，单数。she：女性，单数。it：动物或东西，单数。（2）练习用合适的代词去代替名词：my fatherhe, your mothershe, this bookit.（3）做12页的填空题。（4）造句练习：他是小明。她是小红。他是我的哥哥。她是我的姐姐。它是一只小狗。 He is Xiaoming. She is Xiaohong. He is my brother. She is my sister. It is a dog.2、某国VS某国的： China - Chinese, America - American, England - English, France - French, Germany - German, Italy - Italian, Japan - Japanese, Korea - Korean, Sweden - Swedish, 3、疑问句的三种类型：特殊疑问句：Whats your name? Whats this?（回答事实内容）一般疑问句：Are you Sam? Is this your handbag?（回答是与否）选择疑问句：Are you Sam or Tom? Is this a pen or a pencil?（选择一个内容来回答）判断下面的句子是哪种类型的疑问句： What make is it? Is it a French car? Is it a French car or a Swedish car? 【联系上Lesson 6】自己来造一些句子，让别人来分析。做12页的仿写句子练习（选择疑问句）。
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