浙教版科学九年级上册第二章第二节金属的化学性质同步训练（I）卷.doc

浙教版科学九年级上册第二章第二节 金属的化学性质 同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是（ ） A . 等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸B . 一定量的氢氧化钙溶液中不断加入稀硫酸C . 等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应D . 碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应2. （2分）下列事实不能用金属活动性顺序解释的是（ ）A . 银的导电性强于铜B . 镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同C . 金属铜与稀硫酸不反应D . 铜能将银从硝酸银溶液中置换出来3. （2分）如图是金属活动性顺序表的一部分，括号里对应的金属应该是（ ）A . Al Cu B . Al FeC . Mg Fe D . Fe Cu4. （2分）下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（ ） A . 铁片浸入稀硫酸中B . 铁片浸入硫酸铜溶液中C . 氧化铁粉末加入稀盐酸中D . 碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中5. （2分）如图能正确反映其对应关系的（ ） A . 饱和石灰水中加入少量的生石灰B . 在一定量的AgNO3和 Zn（NO3）2混合溶液中加铁粉C . 向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钾D . 用等质量等浓度的双氧水分别制取氧气6. （2分）向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色，测得溶液质量与实验时间的关系 如图。下列有关说法错误的是（ ）A . ab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢B . 从b点到c点，溶液的pH逐渐增大C . 从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种D . bc段发生的反应为2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O7. （2分）在相同质量、相同溶质质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的Mg、Fe、Zn三种金属，其发生反应的质量关系如图所示，读识此图并判断，下面推理合理的是（ ） 反应速率：MgFeZn反应生成氢气质量；Mg=Fe=Zn反应后溶液质量：Mg=Fe=Zn反应后溶液的溶质质量分数；MgFeZn。A . B . C . D . 8. （2分）现有X、Y、Z三种金属，只有Z在稀硫酸中无变化如果把X放入Y的硫酸盐溶液中，X表面有Y析出根据以上现象判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）A . X、Z、YB . X、Y、ZC . Z、X、YD . Y、Z、X9. （2分）现有甲、乙、丙三种金属，先将三者分别加入到硫酸亚铁溶液中，只有甲可使溶液中析出铁单质。再将三者加入到硝酸银溶液中，只有乙不能使溶液中析出银单质，则三者的金属活动性从大到小的顺序是（ ） A . 甲乙丙B . 乙甲丙C . 甲丙乙D . 无法判断10. （2分）钛(Ti)是一种具有优良性能的金属，小李同学在实验室研究Ti、Mg、Cu的活动性顺序，他在相同温度下，取大小相同的三种金属薄片，分别放入等质量等浓度的足量稀盐酸中，观察现象如下：下列说法正确的是（ ） 金属TiMgCu现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度快无明显变化A . 三种金属的活动性由强到弱的顺序为Ti、Mg、CuB . 钛粉中混有Mg，可用稀盐酸除去MgC . 将镁条放入硫酸铜溶液中，溶液质量增加D . 将镁条放入可溶性钛盐溶液中，无明显现象可能是镁条表面有氧化膜11. （2分）将铜丝插入下列溶液中，有明显现象的（ ） A . HCl溶液B . AgNO3溶液C . MgSO4溶液D . Ba(OH)2溶液12. （2分）等质量的钠、铁、铝分别同一定量等体积、等浓度的盐酸反应，放出的气体体积不可能是（ ） A . 钠最多B . 铁最多C . 铝最多D . 铝、铁一样多13. （2分）保护金属资源有效途径之一是防止金属腐蚀下列做法不能防止金属生锈的是（ ） A . 切完菜，把刀洗净擦干并放在通风处B . 水洗自行车C . 窗户钢条刷上油漆D . 铁制品表面镀锌14. （2分）下列铁制品的防锈方法不合理的是（ ）A . 汽车外壳烤漆B . 水龙头镀防护金属C . 公交车扶手涂防锈油D . 脸盆烧涂搪瓷15. （2分）某同学为研究金属腐蚀的条件，用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的装置中，放置一星期后观察现象，下列描述不正确的是（ ）A . 装置的铁钉这一侧的液面上升B . 装置、中的铁钉都被腐蚀C . 装置中的铁钉几乎没被腐蚀D . 比较铁钉这一侧的液面，装置比装置I的高16. （2分）下列物质的俗名和主要成分的化学名称不对应的是（ ） A . 熟石灰氢氧化钙B . 生石灰氧化钙C . 烧碱氢氧化钾D . 铁锈氧化铁二、 填空题 (共5题；共12分)17. （2分）根据问题填空：（1）铁锈的主要成分是_（填化学式），将生锈的铁钉投入过量的稀盐酸中，首先看到的现象是_，反应的化学方程式_，过一会，又看到_反应的化学方程式是_ （2）氢氧化钠密封保存的原因是（用方程式表示）_ （3）硫酸厂的污水中含有的硫酸可用_进行中和处理，反应的方程式为：_ （4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 （填字母） A . 食醋（pH7）B . 食盐水（pH=7）C . 肥皂水（pH7）（5）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后，采取的防锈措施是： （填字母） A . 立即晾晒干B . 链条传动部件涂上油C . 涂油漆18. （2分）金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用 （1）金属元素的存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在，下列矿石的主要成分属于氧化物的是 （填字母序号） A . 铝土矿【主要成分Al2O3】B . 明矾石【主要成分KAl3（SO4）2（OH）6】C . 赤铁矿【主要成分Fe2O3】D . 黄铁矿【主要成分FeS2】（2）金属的性质：金属原子一般容易失去最外层电子，化学性质比较活泼，生活中，人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中，如果把金属_的位置移到最后，正好符合由弱到强的金属活动性顺序 （3）金属的制备：工业上长采用还原法、置换法、电解法等方法制备金属，炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石（主要成分是Fe2O3），空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：_ （4）金属的应用，铁及其合金是应用最普遍的金属材料，下列关于铁及其合金的说法中，正确的是 （填字母序号） A . 铁是地壳中含量最多的金属元素B . 不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制作餐具C . 铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁D . 铁生锈是铁与空气中的氧气，水发生缓慢氧化的过程19. （2分）轩轩做家务时接触到下列物品物品脱氧剂Vc 泡腾片洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉维生素C、柠檬酸、碳酸氢钠盐酸氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是_ （2）在厨房把饭做好后，轩轩关闭天然气阀门使火焰熄灭，火焰熄灭的原理是_ （3）炉灶清洁剂的有效成分俗称之一是_厕所清洁剂的能使石蕊试液_ （4）轩轩发现家中有下列物品，其中制作材料都是有机合成材料的是 A . 导线：铜丝芯、塑料皮B . 牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄C . 夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄D . 雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨（5）做完家务，轩轩用Vc 泡腾片冲一杯饮料，加水后发现泡腾片表面产生了大量气泡，原因是；Vc 泡腾片的主要成分中 ， 属于有机物的是 （填字母序号） A . 维生素C（C6H8O6）B . 柠檬酸（C6H8O7）C . 碳酸氢钠（NaHCO3）20. （4分）金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属（1）用铜制作导线是利用铜的_性（2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：铁和硫酸铜溶液铝和硫酸亚铁溶液中发生反应的化学方程式是_铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是_ 小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有_（填序号）A将X放入CuSO4溶液中能反应B将X放入CuSO4溶液中不能反应C将X放入FeSO4溶液中能反应D将X放入FeSO4溶液中不能反应E将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应21. （2分）”渤船重工“是地处葫芦岛市的大型造船企业，每年都有巨轮在这里建成下水钢铁是造船的主要材料之一（1）钢铁属于_（填字母）A复合材料 B合成材料 C金属材料（2）钢铁易于空气中的_作用发生锈蚀，请你列举一种防止钢铁生锈的方法_ （3）焊接钢件时要先除去其表面的锈垢，用稀硫酸除锈的化学方程式为_要检验除锈过程产生的废液中是否含有硫酸，可选择的试剂是_（填字母）A酚酞 B铁粉 C氧化铜 D氯化钠溶液三、 综合题 (共2题；共8分)22. （5分）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关 （1）按人类开始使用这三种金属的先后顺序为_（用元素符号表示） （2）在空气中_制品（填“铝”或“铁”）制品更耐磨蚀 （3）生活中人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢的硬度比纯金属_，武德合金的熔点比纯金属_ 23. （3分）金属在生产生活中得到广泛应用。 （1）铝可以制成铝箔，这是利用了金属铝具有良好的_； （2）铁制品生锈的条件是_，可以用稀盐酸清除铁锈，写出清除铁锈的化学方程式：_； （3）现有两种金属单质组成的混合物，向100g某稀盐酸中加入该混合物，混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示。下列说法不正确的项是_。a. 若混合物为Zn、Al，则可能是0.2gb. 若混合物为Zn、Cu，则m=0.2gc. 若混合物为Fe、Al，则稀盐酸中溶质质量分数一定小于7.3%d. 若混合物为Fe、Cu，m=0.1 g，则该混合物中Fe的质量分数可能是50%四、 探究题 (共2题；共6分)24. （3分）学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成.【提出问题】产生气体是什么物质?【作出猜想】猜想一：可能是氯气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳.（1）【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是_.（2）【实验与结论】实验步骤现象结论先用试管收集该气体，再将带火星的木条伸入试管_猜想一不成立用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片该气体能燃烧，且玻璃片上有_出现猜想二成立（3）【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的_离子.25. （3分）某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积，相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。（1）两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的金属m镁_m铝（填、或=）。（2）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室量取氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是_（3）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意（填字母编号）。A . 保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数B . 读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数C . 读数时视线与凹液面最低处相平第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共5题；共12分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、21-1、三、 综合题 (共2题；共8分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、四、 探究题 (共2题；共6分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、