莘塍第三实验小学语文系列化活动-六年级阅读.doc

莘塍第三实验小学语文系列化活动六年级阅读竞赛试卷班级 姓名 得分 一、“看”字意思成语填空：8分坐井（ ）天 （ ）异思迁 耳闻目（ ） 明（ ）秋毫 （ ）影自怜 高瞻远（ ） 一（ ）了然 （ ）死如归 二、把成语补充完整。 10分_ _如洗 _ _如归 _ _如土 _ _如鼠 _ _如瓶 三、言语填空：6分_ _，后人乘凉 _，必有一失 _，必有近忧_ _，近墨者黑 _，败兴而归 _，近在眼前四、读下面的诗句，把作者写在括号里。5分（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （ ）（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （ ）（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （ ）（5）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （ ）五、按要求写诗句（各写一句）6分（1）运用比喻手法的句： 。（2）表达朋友间惜别之情的诗句： 。（3）描写月光月夜景色的诗句： 六、阅读短文，完成练习。（一）穷人节选（19分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来了？不，还没来！为什么把他们抱过来啊！他会揍我的！打也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1.“忐忑”的意思是 ，忐忑不安的原因 (3分)2段中的“他”指的是 ，“他们”指的是 。2分3.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？ 。理由是 （3分）。4段中省略号的作用是（ ）(2分)A话未说完。 B人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C表现人物惊慌失措语无伦次。5上面片段中有两个成语，它们是 、 。(4分)6桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上（5分）： （二）走进书里去（24分）有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。1、阅读段，划掉括号里不正确的字。（4分）2、从文中找出下列词语的反义词。（2分）粗略 瞬间 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分） 4、读小说和看影片有什么不同？（4分） 5、作者把_ _ _ _比喻为_ _ _的宴席。把_ _比喻为_ _的快餐。（4分）6、文学欣赏的最佳途径是什么？_ _ _（2分）7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分） （三）变（22分）马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” “有什么事就说吧。” “我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” 马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” “什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” “哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 “就是您老人家呀！” 女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 1、文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序按序号写在横线上。 8分 2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。4分 3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 （3分） 4、文中第句里的“这样”的含义是（4分） （1） （2） 5、你认为文中的马市长是个什么样的人？ （3分）