六年级语文阶段练习.doc

广洋湖镇中心小学六年级语文期中阶段达成度检测2011.11成绩_一、基础知识部分。（26分） （一）、看拼音，写词语。（10分）rng qi zh x kn b hn yng qun hng l zh ch jio dio nn zhun xi qun sh （二）、在正确的读音和字上面打“”。（4分）挣扎（zhng zhng）奴役（l n） 趁机（chn chng ） 拽着（zhui zhun）(震 振) 撼 （俱 惧）怕 高 （梁 粱） （费 废） 墟（三）、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（6分）大 名（ ）（ ） 悲愤欲（ ） 生死（ ）关 负（ ）顽抗 脱（ ）而出 （ ）（ ）待哺 （四）、填空1、选词填空（a熔化 b融化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至 h化妆 i化装 j情景 k情境）（填字母）(2分)（1）再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ）。（2）金波爷爷写的追踪小绿人值得我们好好（ ）。（3）报名活动昨天已经（ ）。（4）如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）中去。2把四字词语补充完整，再按要求分类。（2分） 喜出望外 惊恐万状 负隅顽抗 载歌载舞 慷慨激昂 横行霸道其中，表示高兴的词语有： 。贬义词有：。再写两个带有这种感情色彩的词 、 。3、根据不同的读音给“照应”造句。（2分）zhoyngzho ying二、根据课文内容部分（25分）（五）、按课文内容填空。(3+7+2分)1、我们爱你傣家_前如水的月色，世界屋脊上_的巍峨，吐鲁番的_、_的瓜，_的羊群、戈壁滩的_。（节选自我们爱你啊，中国）就如文中所说，我们伟大的祖国就是由_个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_、_。2、在半学期的学习中，我们知道了诗圣_的爱国情怀，他的诗被誉为“ ”认识了 郑成功， 谭老师， 哈尔威， 的乔依， 认识了敢于陈腐观点抗争的 ，被称为“宇宙之王”的 。 认识了 的中国， 的姥姥。我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，_。请再写两句这样的诗： ， 。 ， 。3、”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是光和影的_，每一个舞姿都使人_在_的艺术_之中，使人_。”（六）、根据要求完成填空。（1+2+2+1+1+1+1+2+2分）（1）、请写出船长的作者：_ 他的代表作_。（2）、小草和大树写的是以_著称于世的_国女作家_，堪称_的典范，（3）、一本男孩子必读的书是_，这本书的作者是_。这本书中给你印像最深的一句话是 （4）、我国有许多美丽动人的民间故事，如牛郎织女，请你再写两个你熟悉的民间故事：_、_。（5）、你平时搜集资料的途径有： 、 等。（6）、小红是个美食家，每到一处都要尝一尝美食，妈妈说它是个“小馋虫”，他笑着对妈妈说：“ ”（填一句俗语）（7）、解决问题只有一种方法 。（填一句俗语）（8）京剧是大众 的曲艺形式，人物分为 四种。锣鼓敲响，他们一个个 ，在台上 ，唱得 ，演得 。（9）、”我们被乔依的精神所打动，你看“乔依无私的帮助老妇人修车，不图回报，这是我想到一句歌词“ 。”同时我又想到有一位诗人写下的一句诗：“ ， 。”三、阅读理解部分（19分）（一）修改下面一段话。（3分） 我国南方有一个美丽的城市香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为东方明珠的美称；夏天的香港是风景优美又另人神往的季节。来自世界各地的人们，可以在这里禁情地享受南海之滨的美丽风光。 （二）、阅读理解。（一）把我的心脏带回祖国节选（7分）肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”1、联系上下文理解。（2分）喃 喃：_。 弥留之际：_。2、文中有这样一句话“疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。”说肖邦“疲劳”是因为_；说肖邦“忧愤”是因为_。(2分)3、有人认为“肖邦已经是弥留之际，哪来力量紧紧握着姐姐路德维卡的手”认为“紧紧”用词不当，你认为呢？说说自己的理由。（2分）_4、肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国呢？（1分）_（三）风滚草的坚持（9分）每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（q q），使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很（坚硬 脆弱），经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？1、用“”划去错误的词语或读音。(1分)2、植物学家揭开了_的奥秘原来是风滚草_，因为风滚草果实开口处长满_，只有受到_，才能_ 。（5分）3、“就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。”其中“就这样”究竟是怎样？请用“_”在文中画出来。（1分）4、读了短文，我明白了风滚草“坚持”的是_。（1分）从中，我明白了 _。（1分）四、习作部分（30分）人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人等的情谊，也许短短一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事写下来，题目自拟。要求事情具体，感情真实，语句通顺，字左右。退了为空内容