2013年海事班英语教学计划.doc

2013年下学期英语教学计划为了使学生圆满完成各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语教学质量提上去，必须有一个切实可行的教学计划。具体计划如下:一：指导思想以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和职业技术教育的精神，积极主动地展开教育研究工作，落实学科教育常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形成。针对学生普遍英语底子差，基础薄，学习习惯差的实际，在英语教学中，本着培养扩大背景知识、提高思维水平，教师导学、学生自学的原则，长期不懈地抓好学生学习英语兴趣和习惯。二、所教班级基本情况本学期，我担任海事班的英语教学，学生全部是新面孔。经与其他任课老师了解，发现学生整体水平较差，鲜有考试及格的学生，单词记忆不理想，语法基础更为薄弱，听说读写的基本能力也需要进一步提高。三、教学内容具体安排：每一单元至少用5课时。鉴于学生少有预习、复习习惯，学习缺乏主动性，本学期重点从单词抓起，增加学生的词汇量，提高思维水平，加强课后自主学习要求，提出作业要求，在充裕的课后时间完成基本的词法练习。待学生进行了一定的词法学习之后，再进行课文知识点的讲解和指导。本学期的课本教学拟按照如下模式进行：1.单词的讲解需要1课时；2.阅读文章及处理语言点共需要2课时；3. 听、说、写1课时；4. 语法1课时四：主要教学工作：1、全面做好学生的水平评估工作。在开课之前，用一周左右的时间评估班级学生的实际英语水平，为本学期英语教学计划顺利实施做好准备。2.认真研究新课程标准，认真钻研新教材，在集体备课的基础上认真备好课、上好课，认真自习辅导和批改作业。3.单词是学生的薄弱点，直接影响综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查字典的习惯。要求早读时间由朗读较好的学生带读4.集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，要与经验丰富的教师沟通、学习、研究。5.加强听评课。听课、评课，取长补短。教师教学各有风格，教师间应互相听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。6.开展英语课外活动，提高学习兴趣：本学期海事班英语教学计划安排如下表：周次教学内容1-2UNIT 1 UNIT 23-4UNIT 3 UNIT 45-6UNIT 5 7-8UNIT 6 review9-10MID-TERM EXAMINATION 11-12UNIT 713-14UNIT 8 UNIT 915-16UNIT 10 UNIT 1117-18UNIT 12 UNIT 1319-20REVIEW AND FINAL EXAMINATION 2013.10 蒋贵辉