历史与社会七年级下册知识点复习(人教).doc

历史与社会七年级下册知识点复习第五单元1、我们每个人从出生之日开始，就是社会的成员，就在社会中成长。2、社会就在我们身边，我们就生活在社会中。3、人具有不同于其他动物的特质，一个重要的原因是：人在社会中成长。4、狼孩的故事告诉我们：人离不开社会；人只有在社会中才能真正成长；如果人离开了社会，就是长大了，也无法成为真正的人。5、在我们的社会中，有许多不同的群体，如民族群体、学生群体、消费者群体、农民群体等；在不同的时候，我们可能成为不同群体中的一员。6、人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。7、鲁滨孙的故事告诉我们：人从根本上说是离不开社会的；人也需要健康的自我。8、关照别人就是关照自已，关心社会、关心集体能使自己更健康的成长。9、在我们和长辈之间建立融洽的关系，不仅需要长辈对我们的理解和关心，也需要我们对长辈的理解和关心。10、我们要学会在沟通中相互理解；随着年龄的增长和独立意识的增强，晚辈对长辈产生的距离感和隔膜，我们把它叫作“代沟”；消除代沟的重要方法是增加相互间的沟通与理解；11、理解的基础是要有一个开放的自我；如果人人都能主动积极地与他人沟通，彼此间相互理解、相互帮助，我们的社会就能成为一个融洽和谐的社会。12、尊重与平等是相互的，只有你尊重别人、平等待人，才能得到别人的尊重与平等对待；尊重与平等也是人与人之间相处的基本原则之一；为了保持经常沟通和彼此理解，一个重要的前提是相互尊重、平等待人；尊老爱幼、尊师爱生，是我们应具有的美德；13、我们每个人都应该做一个诚信的人；14、家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师；学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会；社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会；15、学校生活能提高我们的知识水平和社会生活能力，还能培养我们形成良好的个人品德，教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向。16、网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫作“虚拟社区”，与真实的社区一样，虚拟社区同样需要健康的生活；17、社会是人生的大舞台，在这个社会的舞台上，每个人都在不同场景中扮演着自己的角色；有的角色是先天的，如中国公民、儿子、女儿等；有的角色是自己选择的，如志愿者等；有的角色是自己期望的，如科学家、工程师、总经理等；有的角色是社会安排的，如观众、学生、小组长、学习委员、厂长等；18、合格的社会角色也是要通过学习和训练的，为了将来做一个合格的人才，成为国家的主人，我们读书上学，就要从我做起，从现在做，从学生角色做起，做好我们的每个角色；19、为了实现梦想，扮演自己心中期望的角色，就要从小立下志向，并不懈地朝着这个目标努力；第六单元20、我们的世界是一个规则的世界，每个人都需要去遵守规则；生活越丰富，规则就越多样。理解规则，才能理解生活；要过好生活，就应该用好规则。21、规则是历史的财富，是文明生活的保障，是社会有序运行的基础。我们做任何事，都要有规则、懂规则、守规则。22、规则是人们生活的规范和准则，它存在于生活的时时处处；有的规则规定可以做什么，有的规则规定不允许做什么；有的规则以文字等形式存在（如校规、法律），有的规则以约定俗成的方式流传下来（如风俗习惯）；有的规则要求部分人遵守（如驾驶员条例），有的规则要求所有人遵守（如法律）；23、法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则；法律面前人人平等；尊崇法律是文明社会的重要标志；24、人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完善和更新的历程；生活离不开规则，规则的出现又是源于生活，用于生活，为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序；规则随着生活而不断变化；25、有时，我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者；26、我们成长路途中的主题是：如何充分地行使权利，如何自觉地履行我们义务和责任，如何尽情地追随求自由的生活；27、一个人享有的最基本的权利是：生命安全和身体健康；所有的权利都只能按规则、依法行使，规则和法律是我们享有和行使权利的保障；28、宪法是我国最重要的法律，它规定和保障所有公民的基本权利；和我们青少年有密切关系的法律还有未成年人保护法、妇女和儿童权益保护法、义务教育法等；29、联合国是世界是最大的国际组织，世界贸易组织（WTO）是最大的经济组织（“经济联合国”）；30、在生活中，没有只讲权利不讲义务的规则，也没有只讲义务不讲权利的规则；只有人人都履行自己的义务，我们才能充分享受自己的权利；31、法律规定了我们有许多的权利。如生命健康权、受教育权、隐私权、人身自由权、肖像权、财产权、劳动权、姓名权、人格尊严权、著作权、选举权和被选举权（成年人才有）等。32、法律规定了我们有许多的义务。如在家庭中（做家务、尊敬长辈、听爸爸妈妈的话等）；在学校中（遵守校规校纪、尊敬老师、好好学习、义务劳动等）；在社会中（纳税、服兵役、遵守法律等）33、在生活中，我们每个人都要学会选择；要走向富足的生活，就要学会选择文明，选择诚信，选择未来。34、我们既是生产者，又是消费者；贯穿人的一生的主要角色是消费者。35、消费，是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程；生产决定消费，没有生产就没有消费。36、最常见的消费行为是在市场中购物；商品就是用来交换的劳动产品。37、市场在几千年前就存在了；现在最新的市场叫电子商务，是通过电脑网络来进行商品买卖的。38、购买物品时，尽量买物美价廉的商品，就是花较少的钱买更好的商品。39、影响商品价格的因素有：季节、品牌、生活热点、地点、投放市场时间等。40、影响我们购物的因素有：质量、价格、产地、品牌、售后服务、需求和爱好、广告、购物环境等。41、合理的购物方式要做到：量入为出 提倡节俭 从实际需求出发42、时尚是当前所流行的、人们所喜爱的物或事，时尚也有低级和高级之分，不是所有的时尚都值得我们去提倡。43、人们最基本的需要是生活需要（吃、穿、用），然后是发展需要和享受需要，最后是自我实现的需要。44、注重环境保护的消费（环保消费），已日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。45、投资就是用钱来生钱的方式；投资可以增加收入，也有很大风险。46、创业秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。47、把握机会的要领：因时制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。48、诚信是现代经济生活的灵魂，成功的创业者把信用视为立业之本，不守信用，就会失去所有的未来机会。49、预算就是有计划地安排收入与支出，主要表现在开源和节流两个方面。开源就是增加收入，节流就是计划支出。50、税收是国家按照法律规定的标准向纳税人征收税款，它是国家财政最重要、最稳定的收入。依法纳税是公民的基本义务。51、个人所得税是个人收入达到一定数额的人都要交纳的税，它的显著特点是高收入者多纳税，低收入者少纳税。52、我们要合理安排自己的收入和支出，合理购物，绿色消费，环保生活，做文明生活的小管家。第七单元53、 农耕时代：科技发明的典范是古代中国发明的印刷术（1）、印刷术从古至今的发展历程：唐朝雕版印刷术宋朝的毕昇活字印刷术15世纪中期谷登堡发明印刷机王选研制的汉字激光照排系统使中国印刷业告别了“铅与火”的年代，用“光与电”续写辉煌。（2）、印刷术发明的意义：促进了知识的传播，使人类有了更多的发明创造，使人类的生活和时代的面貌发生了变化。54、工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。55、信息时代：（1）、信息技术：1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代（2）、生物技术：袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅养活了占世界22%的人口，而且成为21世纪解决人类吃饭问题的法宝。56、太空时代：航天技术的发展，使人类把目光投向遥远的太空，人类宇宙梦想不断实现。1969年，美国宇航员成功登上月球。57、“知识就是力量”是英国人哲学家培根的名言，它是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身体验。知识包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟又可分为自然科学、社会科学、人文科学等知识。任何知识都有用，都是人类的宝贵财富。58、学习知识的作用：不但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，促进发展，走向新的生活。学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。（人口教育=沉重的包袱；人口教育=人才。）人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。59、终身教育是自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的一生中进行，这是学习化社会的具体体现。学习化社会的特点：终身学习（纵）；学习方式多样（横）。60、学习化社会和终身教育的条件：在信息时代，各种大众传媒，尤其是网络，使人们的学习变得更加方便快捷。任何地点都可以成为人们受教育和学习的场所。各种各样的媒体形式等各种学习手段都可以帮助人们获得知识。61、 大众传媒是传递信息的大众传播媒体。古老的传媒手段有：烽火、鸿雁传书、马拉松式奔跑等。现代的大众传媒有：普通的手段书籍、报刊、杂志等和信息时代出现的广播、电视、互联网等。62、 大众传媒成为连接社会的重要纽带。作用：传递信息；文化传承；休闲娱乐；舆论监督；开阔视野。我们可以通过几种不同的传媒手段了解所需要的信息。几种大众传媒有利有弊，在收集信息时要根据情况适当选择，扬长避短。网络给青少年带来的正面影响：是有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路，青少年的创造能力；有利于了解最新时事，扩大合作与交流，学到更多的知识，开阔视野等。负面影响：容易上瘾，不知不觉沉溺其中；浪费时间，荒废学业；不健康的内容的毒害；影响青少年的身体和心理健康；有的甚至走上犯罪道路。避免与克服上网成瘾的方法：让家长或好朋友对自己的上网时间和内容进行监督；将对网络的兴趣用到办有益的网站，制作有益的网页、软件；把网络作为学习与交流的工具；多参加有益的体育活动、娱乐活动，减少对网络的兴趣；培养自己对学习的兴趣等。63、艺术的形式是丰富多样的，有音乐、文学、绘画、雕塑、戏剧、舞蹈、影视、建筑、书法等。中国的京剧被誉为我国“国粹”。64、优秀文艺作品所蕴涵的情感之美，不仅表现为对 美好事物的 描绘和颂扬，如人民大会堂的巨幅国画 江山如此多娇 描绘了祖国河山的雄壮、秀美；古希腊雕塑家米隆的代表作 掷铁饼者把人体的和谐、健美和青春的力量表现得淋漓尽致；朱自清的散文背影描绘了人类美好的父子之情。同时，还表现对 丑恶现象 的揭露和抨击，如西班牙画家毕加索的 格尔尼卡 控诉了战争的罪行。艺术美都源于我们的生活，需要我们有发现美的眼睛和感受美的心灵。65、经典作品之所以能够经历时间的考验，永葆无穷的魅力，就在于它们凝聚着所处时代的精神。中华人民共和国国歌义勇军进行曲的产生具有其具体的历史背景，曾鼓舞了中国人民的爱国爱情，并推动了社会的进步。66、思想的追求有：探索自然界的奥秘，认识人生的意义。67、科学家正是因为勤于思考，忘我地探索，才能在细微之处有重大的发现。如德国科学家魏格纳提出大陆漂移学说的。68、科学探索的道路是艰辛的，漫长的，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至以生命为代价。如居里夫妇发现和提炼了镭的过程。69、古往今来，人们不懈追求和思考生命的意义和人生的价值，古希腊著名的思想家 苏格拉底 为自由与真理选择服毒刑。林觉民 为天下的幸福而牺牲个人的幸福。苏联作家 奥斯特洛夫斯基 以顽强的毅力写出了小说钢铁是怎样炼成的。马永顺的事例说明了社会在不同时期提出了不同的要求，人应积极适应这种变化，不断完善自身的价值，成为对社会有用的人。70、对于人身的意义，不同历史时期的人有不同的追求，但生命的价值在于奉献是永恒的。每个人都有责任和义务，使自己的人生成为有价值的人生。71正确看待流行于经典，尤其是对待流行。不能盲目追星，随波逐流，要做一个有头脑的人，独立地进行判断，有选择的接受第八单元72、表示历史时段的常用词汇和习惯用法公元前、公元后公元纪年法把基督教传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年，即公元1年。以公元元年为界划分为公元前后。世纪每100年称为一个世纪例：中华人民共和国成立于1949年，这是在20世纪40年代。年代每10年称为一个年代时代一个较长的时段例：青铜时代、春秋战国时代、工业时代、近代中国王朝纪年皇帝年号纪年法例：康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统计算时间的长度不跨越公元前、公元后，只需要两个数字相减跨越公元前、公元后，则是两个数字相加再减1。73、身边的历史家庭的变化家庭规模、成员从20世纪初的四世同堂、聚族而居到今天大多数三口之家。衣：服饰的变化两千多年前战国时期的窄衣小袖一千多年前唐朝宽袍大袖的华服清朝满族人的传统民族服饰：马褂和旗袍辛亥革命时期的中山装食：吃的变化生吃用火烤来吃烹饪熟了吃行：住的变化树屋山洞干栏式建筑砖瓦平房现代化住宅小区行：行的变化行走骑马畜力车老爷车现代化交通工具坐：起居习惯的变化汉代席地而坐魏晋时期盛行坐塌五代十国时期普遍高坐椅子电话的变化手摇电话固定电话移动电话传真电话可视电话船的变化独木船帆船机动轮船文字的发展中国汉字的演变：甲骨文金文小篆隶书楷书简化字中国至今发现最早的成熟文字，是距今三千多年的商代的甲骨文书籍的演变中国：竹木简（简牍）帛书植物纤维纸纸制图书电子书籍造纸术是我国古代四大发明之一，发明于西汉。东汉是蔡伦进行了重大的改进。世界早期书籍古埃及的纸草书卷、苏美尔人的泥版文书、中亚和欧洲等地的羊、牛皮书等。给我们的启示变化无处不在，无时不在，历史就在我们身边，我们就生活在历史长河中。74、历史资料划分标准类型具体表现形式地位、作用和举例按照资料的表现形式可分为文献资料（人人都可以撰写历史，但要注意历史的科学性和真实性）甲骨文（刻在乌龟壳、兽骨上的文字）中国相当古老的文字记载竹木简（战国、秦朝、汉朝和三国时期竹木简上的文字）纸发明之前的文字记载史书（如：史记）了解历史的最重要文献。档案、日记、报刊、图片等其他文件和音像资料例：档案局的档案资料、雷锋日记、当地的、历史上的报纸等。实物资料文物（过去的人们遗留下来的实物）文物可以帮助我们了解文字产生之前的历史，还能帮助我们破译古老的文字，再现历史。口述资料口头传说（大多是人们长时间口耳相传的产物）是对历史文献的一种补充。例：中国四大民间传说。（牛郎织女）口述历史（把人们讲述的自己亲身经历的事记下来）可以弥补历史文献的不足按照资料价值的不同分为第一手资料原始资料（文字、实物和口述资料中比较直接的证据。）如：原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等。第二手资料后人的说法后人写的历史著作等