六枝特区中小学教师职业道德暨心理健康.doc

六枝特区中小学教师职业道德暨心理健康培训心得体会 陇脚乡补雨小学 李官珍2013年7月22-24日，我有幸参加此次培训，深感荣幸。记得著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，身正为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养和心理素质。通过此次学习教师的职业道德和心理健康，我简单谈谈以下几点体会：一、加强政治学习通过学习使我认识到要认真学习十八大精神，以科学发展观为指导，提高自己的政治素养，严格要求自己，忠诚人民的教育事业，为人师表。二、魅力教育通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。三、爱心教育通过学习使我认识到师者不但是传道受业解惑，更是应有爱心，随着时代的变化，学生思想及想法与原来的学生大不一样，如果没有爱心，那你无法与他们成朋友，无法因材施教。因此我们必须做到学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水。四、心理健康教育通过学习使我认识到作为老师必须要有健康的心理，积极的心态，同时关注学生的动态，了解学生的心理，积极引导他们乐观向上，培养积极心态，坦然面对挫折；发现有心理疾病的学生，配合心理老师进行心理干预和心理疏导。2013年7月25日