七年级语文错别字修改.doc

七年级语文错别字修改找出下列错别字，将正确的写在括号中。菜蛙（ ） 桑椹（ ） 轻截（ ） 擁肿（ ） 脑流（ ） 书孰（ ） 搏学（ ） 蝉脱（ ）悲创（ ）标悍（ ） 训良（ ） 窥词（ ） 疮虞（ ） 妍利（ ） 庇阴（ ）酋劲（ ）犷野（ ） 崎形（ ）仃属（ ） 离歌（ ） 赫然（ ）跌起（ ）撺缀（ ）飞贱（ ） 悔暗（ ） 羁伴（ ） 募然（ ） 亢杂（ ）博击（ ） 夯突（ ）疾妒（ ）舜息（ ）延棉（ ） 柱立（ ） 狂斓（ ） 深遂（ ）无银（ ）凛洌（ ） 赢弱（ ） 告謦（ ）梗住（ ） 奥诲（ ）祈俦（ ）逼侠（ ）倚岖（ ） 坎岢（ ）嗤痛（ ） 班斓（ ） 怪延（ ） 默锲（ ）咋蜢（ ）污秽（ ） 畴划（ ）傍徨（ ） 仰幕（ ）撺缀（ ） 飞贱（ ） 悔暗（ ）羁伴（ ） 募然（ ） 亢杂（ ）博击（ ）夯突（ ）惬异（ ） 蔬密（ ）静缪（ ）粲燃（ ）泛骨（ ）荫霾（ ）闲熟（ ）叹为观只（ ） 嘎然而止（ ）亦复如事（ ）再接再励（ ）核人听闻（ ）可哥可泣（ ）鲜为人知（ ）当之无槐（ ） 锋芒必露（ ）家愉户晓（ ） 妇儒皆知（ ） 马格裹尸（ ） 鞠躬尽萃（ ） 死而后己（ ）来势凶凶（ ）九屈连环（ ）物物穷年（ ） 历尽心血（ ） 潜心惯注（ ） 心会神疑（ ） 炯乎不同（ ） 一返既往（ ） 慷概淋漓（ ） 气充斗牛（ ） 惹人柱目（ ） 杂乱无彰（ ） 一拍既合（ ） 忘乎所有（ ） 义愤填鹰（ ）来势凶凶（ ） 吞嗜消蚀（ ）变幻多恣（ ） 叱诧风云（ ） 浑身蟹数（ ） 尽态极研（ ） 有过之无不汲（ ）坚持不蟹（ ） 毛骨怂然（ ） 央央不乐（ ） 珊珊来迟（ ） 忧心仲仲（ ）疲备不堪（ ） 语无论次（ ） 作贱阁浅（ ） 冻饿之痍（ ） 聊以刺慰（ ）迫不及侍（ ） 刚义不屈（ ）养精蓄脱（ ） 进退惟谷（ ） 一尘不柒（ ） 略胜一畴（ ） 慷慨以负（ ）相得益章（ ）班斑驳驳（ ） 生意葱笼（ ）人迹罕致（ ）病句修改专题考纲解读：1掌握常见病句类型，准确辨识病句；2能依照句子原意，准确修改病句，并能使用修改符号修改。修改病句的方法（原则）：1检查文句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。2先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。3修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。不能另造新句。常见的病句类型一、语序不当【指颠倒了语言的次序】1、定语位置不当。如：一位优秀的有多年教学经验的国家队的篮球女教练。（正确次序）国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。又如：在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈。（正确）在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈。练习：（1）我国棉花的生产，长期不能自给。（2）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。 （3）首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。 应与“国内”互换位置。2、状语位置不当。如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。练习：（1）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。 （2）为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 分析：3、虚词位置不当。（1）“不”的位置不对。如：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。 练习：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（2）关联词语位置不当。如：不但我信任他，而且信任他的朋友。我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。（两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边，“不但”应在主语“我”两个分句主语不同时，关联词语在主语前边，关联词语“不但”应放在“我”前边。）练习：不但他好好学习，而且带帮助其他同学。 （3）分句次序不当。如：他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。（4）逻辑顺序：如：故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。（正确）故宫博物院展出了新出土的两千多年前的文物。练习：我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。二、搭配不当 1、主谓搭配不当如： 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。） 练习：（1）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（2）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（3）这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用并受到国外的关注。 （4）晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。2、动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。 （“聚集”的应该是“专业化人才”。）练习：（1）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（2）（2）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（3）近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 （4）到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。3、主宾搭配不当。如：十月的北京，是个美丽的季节。 （“北京”不能是“季节”）又如：他的家乡是广西桂林市人。 （他的家乡是广西桂林市。）练习：（1）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（2）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（3）加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。 （4），临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。4、修饰语与中心语搭配不当。（1）定语和中心词搭配不当。如：在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 （2）状语和中心词搭配不当。如：只要稍微深思一下，就会理解这个问题。 练习：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。（3）补语和中心词搭配不当。如：我们把房子打扫得干干净净、整整齐齐。 练习：（1）他在培育良种方面花了很大的心血。 （2）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。（3）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 5、一面与两面搭配不当。如： 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。） 又如：能不能战胜自己的懒惰，是一个成就事业的重要保证。（正确）能不能战胜自己的懒惰，是一个人可否成就事业的重要保证。练习：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。6、否定与肯定搭配不当。如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反。） 练习：（1）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。（2）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。（3）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。5.关联词语搭配不当示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。（“只要”改为“只有”。）练习：（1），只要努力学习，就会取得好的成绩。（2），他不仅会打篮球，而且还会游泳。三、成分残缺或赘余 （一）成分残缺。句子成分可以省略、省略总是明确的，而且可以把省去的词语补出来。但是必要的成分不能欠缺，否则句子结构不完整。1、缺主语。如： 从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从中”。） 又如：通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。（正确）老师的教育，使我明白了学习的重要性。练习：关于电视片北京人在纽约的评论已很多了。通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。2、缺谓语。如：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强理度等一系列的工作。 （“一系工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。） 练习：（1）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（2）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。） (3) 我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。（谓语残缺，句末加上“而努力”即可。）3、缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”）再如：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（正确）他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏的精神，终于夺得了冠军。练习：（1）近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。（2）2）我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。(3)：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。(4)4、缺定语示例1：细菌是有害的。（二）、赘余。 （赘余即多余。） 1、主语多余 如：我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。练习：我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。 2、谓语多余 如：上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。练习：上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 3、宾语多余 如：小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集人间悲剧的编写。“的编写”多余，应删去。练习：纪念“三八”节的到来。 4、定语多余 如：这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。 练习：这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。5、状语多余 如：他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。 练习：他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。 6、补语多余 如：小王做任何工作都是非常认真得很。 练习：小王做任何工作都是非常认真得很。 为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。7、重复啰嗦 。如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。减轻学生的课业负担 ，是目前中小学教学工作的当务之急。四结构混乱四、结构混乱 1、句式杂糅。这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，即一句话说到半截，又变成另一种说法，使语意不明确。如：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”） 练习：多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。听了他的报告，对我启发教育很大。我们保持环境卫生是每个公民的义务。2、句中暗换主语。有时在复句中暗换分句的主语，使原有的主语不能和谓语搭配，也会造成结构的混乱。如：老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。（前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的心”，属暗中转换，造成混乱。可改为“触动了小邱，使他的心久久） 3、层次不清。如： 新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，强起了强烈的反应。（“引起强烈的反应”是一句抽象的话，应先说，然后再说具体的；对于科学成就，应先说“科学界人士”的反应，再说“广大读者”的反应） 五、表意不明 包括两种情况：一是“费解”，一是“歧义”。“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；“歧义”即一句话有两种理解。不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现。1、费解。如： 到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。 （“参观”怎么会是“归途”？作者意思是说“是我预定在旅行归途中要做的一件事。”） 2、歧义。如： 厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。（“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。） 练习：县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。妹妹找不到爸爸妈妈很着急。3、指代不明。如： 她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。 （谁陪谁？大概是“二婶陪她”。） 又如：小明与小强赛跑，他比他跑得快。（正确）小明与小强赛跑，小明比他跑得快。或：小明与小强赛跑，他比小强跑得快。练习：宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟（谁给谁点烟？无法猜出。） 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。六、不合逻辑 这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。1、自相矛盾。如：我国有世界上所没有的万里长城。（可在“世界上”后加“其他国家”或 改“所没有”为“独一无二”。）又如：他是多少个死难者中幸免的一个。（死难者与幸免矛盾）练习：1:凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。2：他是众多死难者中幸免的一个。3：窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。4：据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。2、概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的。如果标准混乱，就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。如： 游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种。（“参观券”不属“游戏券”，不能与“普通票”等并列。） 练习：凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。3、强拉因果。如：因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。（后者是前者的具体表现，而不是结果。） 练习：因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。4、主客颠倒。如：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。） 练习： 1,去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 2,奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对中国青年是不陌生的。3,人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。（解析：“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”。） 5、否定不当。如：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反。） 又如：为了避免今后不再发生类似的事故，我们要特别注意。 （正确）为了避免今后再发生类似的事故，我们要特别注意。 练习：1,当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？（反问句本身也是一重否定，所以本句表达的是否定的意思，不合本意。） 2,司机师傅要控制车速 ，以防止追尾事故不要再次发生。（解析：“防止”的应该是“再次发生”，所以应该去掉“不要”。）6、不合事理。例如： 下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。（彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。） 练习：1,只要好好学习，就能考上好大学。2,成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。7.范围不清示例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。练习：玉树大地震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食品。病句修改练习1、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。2、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。3、平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。4、为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。5、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。6、经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。7、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。8、21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。9、我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。10、他学习勤奋，上进心强，好高骛远地想自己将来成为一名科学家。11、经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。12、她将在这所全国有名的重点大学里度过了四年紧张而又愉快的时光。13、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。14、校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。15、庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。16、对于这个问题上，我还有些想法。17、中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。18、只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。19、爱迪生一生有无数发明，他为人类创造了巨大贡献。20、敢不敢向世界电影艺术的峰巅迈进，是中国电影走向世界的关键。21、即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。22、他曾精密地研究了资本主义社会的经济结构。23、我们必须大力加强对青少年的教育，增强他们识别和抵制各种错误思想。24、我们高兴地看到，小刚和小明的妈妈都来了。25、对这道数学题的解法，我还是执迷不悟，请给我解释一下。26、这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。27、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。28、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。29、张敏同学的书柜里整齐地摆放着西游记、水浒、新华字典等几十本文学书。30、中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。