华师大版2020年中考科学错题集训26：运动和力实验探究题C卷.doc

华师大版2020年中考科学错题集训26：运动和力 实验探究题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共10题；共43分)1. （5分）某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验 （1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）是质量，如图甲这一操作中的错误是_改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙请将此铝块的质量填写在下表空白处他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录 铝块m/gV/cm31_10 254 20 384 30 （2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81并用描点法画出铝块的mV图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象 （3）请你对他们更改数据的做法进行评价_如果是你，对这种情况采用的做法应该是_ 2. （5分）小明测量食用油密度步骤如下：将天平放在水平桌面，游码归零，指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧，此时应将平衡螺母向_（左/右）调节；天平调好后，在质量为20g的空烧杯内倒入适量油，测得烧杯和油的总质量为38.4g；将烧杯内的油倒入量筒，读出量筒内油的体积为20mL则测得油密度为_g/cm3 按此方法测得油的密度_（选填“小于”、“等于”或“大于”）油的真实密度 3. （4分）如图是教科书中一个“观察与实验”栏目的截图，在图示器材的基础上增加一个量筒，请你借鉴图示的实验方法，设计一个测金属箔的密度的实验，要求：（1）写出简要的实验步骤，并用字母符号表示有关的物理量（2）写出金属箔的密度表达式4. （4分）（2014义乌）如图是研究“滑动摩擦力”的实验。（1）小金用弹簧秤水平向左拉木块做匀速直线运动，弹簧秤示数如图甲所示。由二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小_（填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧秤示数。（2）小王在用同一装置重做小金的实验时，发现弹簧秤示数不稳定，某时刻弹簧秤示数如图乙所示。此时木块受到的滑动摩擦力为_N。（3）实验后，聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子：_。5. （2分）探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示（1）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越_，它前进得越远（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低的_相同（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做_（4）牛顿第一定律是在_的基础上，通过科学的_而总结归纳出来的6. （4分）一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：每人各选三张相同的白纸，按图3-74a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱(如图b)，接合处用双面胶粘住； 三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量(如图c)；乙同学往塑料板上不断添 加钩码(每个钩码质量为50克)，直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并 记录。再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤，记录相关实验数据。（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是_ (填“从大到小”或“从小到大”)。（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是_ 同学所做的实验。（3）下表为丙同学测得的实验数据： 支柱形状 四棱柱 圆柱 三棱柱 翅料板与细沙总质量克 392 400 243根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为_ 牛。7. （3分）（2014湖州）小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图，它的主要部件有光控开关Sl（光照强度不足时会自动闭合的开关）、延时感应开关S2（有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关）、太阳能发电板、锂电池、LED灯（它的光照强度超过光控开关Sl的临界点）、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中，只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究：（1）分析与判断根据对自动亮灯条件的分析，可以判断光控开关S1和延时 感应开关S2的连接方式为_联。（2）问题与猜测小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Sl的位置，他提出如下的猜想：可能在LED灯上 可能在延时开关上 可能在太阳能发电板上推理与实验小吴思考后排除了猜想的可能，因为如果在LED灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为_。A.不会发光 B正常发光 C灯泡不断地闪烁（3）小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是_。8. （5分）某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验，实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表一、表二所示（1）分析表一中15组数据或表二中610组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是_；（2）分析表一、表二中实验序号_数据及相关条件，可归纳出初步结论是：对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的（3）请进一步综合分析表一、表二中数据，能归纳得出的结论是（a）_；（b）_（4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=_9. （7分）某同学研究问题是：汽车向前运动的推动力施力物体是发动机，还是地面？ （1）该学生在老师的帮助下利用玩具车设计对比实验：如图1甲将玩具汽车用细绳悬吊于空中，开动电动机，汽车不前进；将玩具汽车放置在木板上，开动电动机如图1乙，汽车前进；根据实验现象得出汽车向前运动的推动力的施力物体是_（2）该同学继续进行实验：如图2，开动电动机，将玩具车在垫有易滚动的笔管（或轮子）的木板上运动；观察到木板后退现象，根据实验现象得出汽车向前运动的推动力是_，并阐述其理由_10. （4分）在“探究二力平衡的条件”的实验中： （1）实验装置如图所示，实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系实验中，小车应该处于_状态 （2）实验中，通过调整_来改变F1和F2的大小 （3）实验中，保持F1与F2 大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将_ （4）本实验，教师指出水平桌面越光滑越好，原因是_ 二、 填空题 (共1题；共2分)11. （2分）小明将11g的盐溶解在58mL的水配制成盐水，并用量筒测了盐水的体积甲、乙、丙三位同学读数情景如图所示，其中_（选填“甲”、“乙”或“丙”）同学读数方法正确此时配制的盐水体积为_mL，盐水的密度是_kg/m3 （已知水的密度水=1.0103kg/m3） 三、 解答题 (共3题；共25分)12. （15分）除图中的器材外，还可提供足够的水（密度为水），测量漂浮在水面的玩具鸭所受重力，简要写出合理方案（可用画图或文字表述），并用题目所给及所测出的物理量推导出玩具鸭所受重力的表达式（玩具鸭不能放入量筒）13. （5分）在高速公路上，坐在车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木疾速后退，当她打开车窗玻璃时，长发被 “吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释其中一种现象。14. （5分）为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置（如图）。（1）摆锤到达最高点B时，是否处于平衡状态？_。 （2）小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大，他从照片中获得的证据是_。 四、 综合题 (共4题；共13分)15. （3分）金属丝被拉断时所挂物体质量的大小和什么因素有关？某同学做实验时，提供了如下表中所列的9个品种（每个品种有许多根），根据有关猜想请选择实验的金属丝金属丝名称金属丝材料长度/cm横截面积/mm2A铜100.5B铜101C铜101.5D铜200.5E铜201.5F铜300.5G铁300.5H铝300.5（1）猜想一：金属丝被拉断时，其所挂质量大小与金属丝横截面积有关。为验证猜想一应选用的金属丝的序号为_。（2）猜想二：金属丝被拉断时，其所挂质量大小与金属丝的长度有关。为验证猜想二应选用的金属丝的序号为_。（3）猜想三：金属丝被拉断时，其所挂质量大小与金属丝的材料有关。为验证猜想三应选用的金属丝的序号为_。16. （3分）小巧同学发现她家种的牵牛花，早晨为红色，大阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。她很好奇，于是设计实验进行探究。【提出问题】花瓣颜色变化是否与光照有关？【实验步骤】早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A和B；A组放在阳光下，B组遮光处理，其它条件相同且适宜；中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组为紫色，B组为红色；得出实验结论。请回答：（1）实验中的变量是_； （2）上述实验得出的结论是_； （3）【拓展反思】查找资料发现：牵牛花的细胞液中含有花青素，它在酸性条件下显红色、中性条件下显紫色；细胞液的酸碱性强弱受其中的二氧化碳含量影响。从植物生理活动的角度分析，牵牛花花瓣从红色变为紫色的原因是_。17. （3分）（2012湖州）小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行探究。如图，在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表：实验次数12345水滴数/滴510152025摩擦力/牛1.31.51.81.4 （1）该实验基于的假设是 _。（2）第五次实验中弹簧测力计的读数如图，为_牛。（3）随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近以下四幅图中的_图。A B C D18. （4分）“吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七(4)班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具，看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的泡泡，特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？（1）同桌的梅梅猜想：_。（2）于是她设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：液体肥皂液管子直径(毫米)35102050泡泡产生的情况容易较易较难难不产生分析以上实验结果，你得到的结论是：_。（3）根据你吹泡泡的经验，你认为泡泡的产生可能还与哪些因素有关：_(至少答两个因素)。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 实验探究题 (共10题；共43分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、二、 填空题 (共1题；共2分)11-1、三、 解答题 (共3题；共25分)12-1、13-1、14-1、14-2、四、 综合题 (共4题；共13分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、