浙教版2020年中考科学错题集训24：光学实验探究题C卷.doc

浙教版2020年中考科学错题集训24：光学实验探究题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共10题；共44分)1. （4分）小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动。为什么会出现这种现象呢?小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动。为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究。（1）如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是_传播的。（2）如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是：_。（3）如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是：_。2. （3分）晓彤和小雪在复习光学知识时，回想起利用激光笔可以做许多光学实验，于是找来了激光笔进行了如下探究。（1）在探究“光总是沿直线传播吗”的实验中，晓彤进行了如图甲所示三个实验，由此可以得到的结论是_。（2）小雪利用激光笔让光线逆着反射光线的方向射向镜面，可以看到如图乙所示的现象，该现象说明_。（3）晓彤利用多个激光笔组成平行光源，将平行光射在物体表面上，反射光束与入射光束呈现如图丙所示的现象，这说明物体表面发生的是_反射。（4）小雪将光束从空气斜射入水中的现象如图丁所示，当入射角逐渐增大时，折射角将_。该实验还可以得到的规律是_。3. （4分）在“探究平面镜成像的特点”实验中。（1）实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、两支相同的蜡烛、两只相同的棋子，应选_作为平面镜，且厚度要_（厚/薄）。小华选择两支蜡烛，小明选择两只棋子，请你针对其中一位同学，说出他选择的理由_。（2）如图，蜡烛放在画有方格的平板上，像的位置在_（A/B/C/D），在该位置放一光屏，光屏上_（能/不能）承接到像，说明平面镜成的像是_像。4. （6分）为探究光的反射规律，小金进行如图所示的实验。（1）当入射角为 40时，反射角为_。 （2）小金将纸板 F 绕垂直于镜面 ON 向后转动，在纸板 F 上还能看到反射光吗？_。请分析原因：_。 （3）若使入射光线与平面镜的夹角为30，那么反射光线与入射光线的夹角为：_。 5. （4分）小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_。（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像_，说明像与物的大小_；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将_（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的像是_像（选填“虚”或“实”）。（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是_。6. （6分）小杨用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验实验步骤：a.将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；b.取刻度尺分别测量灯A和灯B到玻璃板的距离；c.多次改变灯A和灯B到玻璃板的距离；d.用刻度尺分别测量灯A和灯B到玻璃板的距离在此实验中：（1）如何判断所成的像为实像还是虚像_（2）如果实验中采用厚玻璃板，观察到灯A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，则测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为_cm（3）用灯泡代替蜡烛来完成实验的优点是什么_7. （3分）小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指，他感到很惊奇；玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因，下面是小明的探究过程：根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关，为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如图甲，光从水中射向空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大，那么，当入射角增大到某一值时，会不会（1）小明的推测是_。 （2）小明为了验证自己的推测，进行了如图乙所示的实验，实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到_，证实了自己的推测。（3）当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释：_。 8. （3分）如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上（1）让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是_；将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上_（能/不能）看到反射光线（2）为了得到反射角等于入射角的规律，应当_9. （6分）天台始丰湖公园的郁金香开了，吸引许多游客前来观赏, 在游玩时小柯看见了一些现象； （1）阳光下，小柯看见自己在地面上留下了影子，可以用光的_知识来解释。 （2）来到湖边，小柯看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋，看见的鱼是光的_形成的，看见的蓝天白云是光的反射形成的_像。 （3）正常情况下，能看清远处美丽的郁金香，主要是因为眼球中3_受到睫状肌的调节会变_（填“薄”或“厚”）， 使像落在6_，最终在_产生视觉。小柯在现场看远处郁金香时，所成的像如图甲所示，两种矫正方案如图乙，你认为小柯选择_方案。 （4）小柯去眼镜店配眼镜，商家采用了如图方法给她检查视力，请根据图中的数据找出正确选项（ ） A . 视力表的像距离平面镜2.1mB . 视力表的像距离小柯4.6mC . 小柯距离她的像5mD . 小柯的像距离视力表的像0.4m10. （5分）小明在探究焦距为10cm的凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示（1）实验时，小明应调整烛焰、透镜和光屏的中心在_，以保证烛焰所成的像在光屏的中央（2）接着小明将蜡烛置于光具座的A点处，左右移动光屏上成_、倒立的实像（选填“放大”、“缩小”或“放大镜”），此时成像特点可应用在_上（选填”“照相机”、“投影仪”或“放大镜）（3）若把蜡烛从A点向B点移动，烛焰所成像的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），若蜡烛移到C点，无论怎样移动光屏，在光屏上始终找不到像，原因是_二、 填空题 (共1题；共3分)11. （3分）回答下列小题：（1）王丽同学将一只透镜放在眼前20cm处玩赏时，被别的同学拍下了如图甲照片据此推断该透镜的焦距f满足条件：_（用不等式表示）。（2）某实验小组在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛、透镜、光屏在光具座上如图乙位置分布时（分别为0cm、50cm、100cm处），光屏上收集到与蜡烛等大、倒立的实像据此判断这一只透镜的焦距f=_；而此时某同学不小心将一滴墨水滴到该透镜上（污染面积约为镜面的1/10），则光屏上出现的新现象是：_。三、 综合题 (共6题；共28分)12. （2分）为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为0.5厘米的玻璃板(P、Q两个平面都可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A ， 进行实验。（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：_。（2）小明同学在寻找蜡烛像位置时，无论怎样移动蜡烛A，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是：_。（3）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A和A处，如图。其中A处的像是蜡烛A通过玻璃板的_(填“P”或“Q”)平面成像得到的。（4）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据：物距u(厘米)5.06.07.08.0像距v(厘米)4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的结论。你认为他的测量方法错误在于_。13. （4分）在做研究平面镜成像特点的实验时，请回答：（1）小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B。对蜡烛A和B的要求是_，这是为了_ （2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_（填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，清你推测可能的原因是_ （3）用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃板的距离，目的是_ （4）小红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，请你帮她想一个办法看清跳棋的像：_。14. （4分）如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置（1）为了保障实验效果应选择_（选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）；其原因是_。（2）此实验中玻璃板没有竖立在纸上，对实验产生的影响是_；（3）移开蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_像；（4）移动蜡烛A进行多次实验，目的是_15. （4分）小苛同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，选用了焦距未知的凸透镜。（1）如图甲所示，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，则可知该凸透镜的焦距为_cm。 （2）在图乙所示的实验中，已经在光屏上呈清晰的像，现保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向右移动一小段距离，为在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的_透镜（选填“凸”或“凹”）。 （3）在图乙中的光屏上已经呈清晰像的情况下，若用不透明的纸板挡住凸透镜的上半部分，则对光屏上的像会造成什么影响? （选填）。 A . 像变成原来的一半大小，但变亮B . 像的大小、亮度均不变C . 像变成原来的一半，但变暗D . 像大小不变，但变暗16. （8分）如图所示，新坝中学初三(2)班STS课外兴趣小组，在探究折射角与入射角关系时，将一束光从玻璃射向空气，发现光在玻璃和空气的分界面处同时发 生折射和反射现象，且折射角大于入射角；当入射角不断增大时，折射光线离法线越来越远，且越来越弱，反射光线却越来越强，当入射角增大到某一角度时，折 射角达到90，折射光线就完全消失，只剩下反射回玻璃中的光线；再减少入射角，当入射角小于时，折射光线和反射光线又同时存在；而让光线从空气射向玻 璃时，无论怎样改变入射角，折射光线和反射光线都同时存在他们感到非常惊奇，大家又做了一遍，发现还是如此，这究竟是什么现象呢？查阅资料得知，这种折射光线完全消失的现象叫全反射现象，而且此现象在医学和通信等方面都有广泛的应用。阅读上面内容，请回答下面问题：（1）用符号将上图中折射角标出； （2）如果将一束光从空气射向玻璃，_(选填：能、不能或可能)发生全反射现象；（3）发生全反射现象的条件是：_；_。 17. （6分）小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的视线，影响行车安全。为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究：【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？【进行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关；猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关。【进行实验，收集数据】实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃05m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像。结果记入下表。灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度51暗251较暗401亮实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度。结果记入下表。灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度505明510较明515暗（1）小燕是用实验一来探究猜想_（选填“1”、“2”或“3”）；（2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：物体与灯的_越小，物体所成的像越亮；（3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与_有关（至少写一个因素），你说的因素在小燕上述两个实验中_控制该变量（选填“没有”或“已经”）；（4）小燕猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的_有关；（5）请你就光现象根据光学知识、对司机提出一条有利于安全行驶的建议：_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 实验探究题 (共10题；共44分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、二、 填空题 (共1题；共3分)11-1、11-2、三、 综合题 (共6题；共28分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、