浙教版2019-2020学年八年级上学期第一次月考科学A卷B卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期第一次月考科学A卷B卷一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）将下列物质放入水中，能形成乳浊液的是（ ） A . 白醋B . 食用油C . 食盐D . 酒精2. （1分）大气中的水蒸气主要来自于（ ）A . 湖泊水的蒸发B . 江河水的蒸发C . 海洋水的蒸发D . 植物的蒸腾作用3. （1分）下列有关水的说法正确的是（ ） A . 水是由氧气与氢气组成的B . 水电解产生的氢气和氧气的体积比为12C . 被污染的水经过过滤就可饮用D . 水的沸点可能是974. （1分）下列物质溶于水，不能形成溶液的是（ ）A . 食盐B . 硝酸钾C . 蔗糖D . 植物油5. （1分）某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是（ ） A . 中溶液是饱和溶液B . 中溶液是不饱和溶液C . 中溶液的溶质质量分数不相同D . 中溶液的溶质质量大于中溶液的溶质质量6. （1分）一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如图所示如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块和气球（ ） A . 仍能静止B . 向下运动C . 向上运动D . 上下晃动7. （1分）下列关于某温度的饱和食盐溶液的说法，正确的是（ ） A . 在该温度下，不能再溶解任何物质B . 上层液体比下层液体的溶质质量分数小C . 恒温蒸发部分水后，剩余溶液的溶质质量分数不变D . 相同温度下，饱和食盐溶液和饱和蔗糖溶液的质量分数一定相同8. （1分）如图所示，三个完全相同的杯子盛满水，然后将甲、乙两球分别放入两个杯子中，甲球浮在水面，而乙球可以停在水中的任何位置，则三个杯子的总重量哪个大（ ） A . 放甲球的杯子最大B . 放乙球的杯子最大C . 没放球的杯子最大D . 三个杯子一样大9. （1分）小曾将一个浮在水面上的不锈钢碗用力向下按压，直到碗全部浸没并沉入盆底，在这个过程中受到的浮力为F，则（ ） A . F一直增大B . F先增大后不变C . F先增大后减小，最后不变D . F保持不变10. （1分）净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（ ） A . B . C . D . 11. （1分）下列有关溶液的叙述正确的是（ ） A . 无色透明、均一、稳定的液体一定是溶液B . 配制溶液时只能用水作溶剂C . 溶质既可以是固体，也可以是液体、气体D . 泥水中，泥是溶质，水是溶剂12. （1分）在奥运会比赛项目中，跳水一直是中国的强项。在跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 13. （1分）物质在水中溶解是复杂的物理化学变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是（ ）A . NH4NO3固体 B . NaOH固体 C . NaCl固体D . 浓H2SO414. （1分）氯化钾是一种常用的钾肥， 其溶解度如下表。下列说法正确的是（ ） 温度/0204060溶解度/g27.634.040.045.5A . KCl 饱和溶液中不能再溶解其他物质B . 20 时， 100gKCl 饱和溶液中含 KCl 34.0gC . 60 的 KCl 饱和溶液降温至 20 肯定有晶体析出D . 40 时， KCl 饱和溶液的质量分数为 40.0%15. （1分）碳酸钠易溶于水，广泛用于生活洗涤、食品加工等领域，其溶解度如下表。在20时，将30克碳酸钠粉未加入100克水中，充分搅拌后，再逐渐升温到30，这一过程中（ ） 温度/摄氏度10203040溶解度/克12.221.839.753.2A . 溶液从饱和溶液变为不饱和溶液B . 溶液一直是饱和溶液C . 溶液从不饱和溶液变为饱和溶液D . 溶液一直是为不饱和溶液16. （1分）无土栽培的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7.1%，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg，需要硝酸钾的质量为（ ） A . 7.1kgB . 14.2kgC . 71kgD . 142kg17. （1分）右图所示是a、b、c(不含结晶水)三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . 三种物质溶解度的大小顺序是abcB . t2时，将a的溶液降温至t1，可能有晶体析出C . t1时，a、b两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等D . 采用升高温度的方法，可将饱和的c物质溶液变成不饱和18. （1分）下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（ ） A . 从深水处走向海岸沙滩的游泳者B . 从长江驶入大海的轮船C . 海面下正在下沉的潜水艇D . 在码头装载货物的轮船19. （1分）如图所示，是由装着部分水的烧瓶做成的一种潜水艇模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可以使烧瓶下沉、上浮或悬浮，当烧瓶处于悬浮状态时，若从胶管向瓶子中吹气，则烧瓶将会（ ） A . 上浮，他受到的浮力增大B . 下沉，他受到的浮力减小C . 下沉，他受到的浮力不变D . 上浮，他受到的浮力不变20. （1分）将一实心物体先后投入足量的水和酒精中，物体静止时，所受浮力分别为6N和5N，判定物体在水、酒精中的浮沉状态可能是（酒=0.8103kg/m3）（ ） A . 在水中漂浮，在酒精中漂浮B . 在水中漂浮，在酒精中沉底C . 在水中悬浮，在酒精中漂浮D . 在水中沉底，在酒精中沉底二、 填空简答题 (共9题；共15分)21. （2分）如图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出。 （1）试管B得到的气体是_，检验该气体的方法是_。该实验说明水是由_组成的。 （2）这个反应的文字表达式为_。 （3）如图是电解水的微观模型示意图，可以从中获得信息是_。（回答两点） 22. （2分）酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于_变化，要配制100克溶质质量分数为75%的消毒酒精，溶解时要用_搅拌。23. （1分）在两个相同的薄壁塑料瓶(质量忽略不计)内分别装入体积相等、密度为甲和乙的两种液体后密封，再把它们放入两个装有水的容器中，处于如图所示状态。可以判断，甲 _乙 ， 甲瓶受到的浮力_乙瓶受到的浮力。(填“大于”或“小于”或“等于”) 24. （1分）小科在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝（体积忽略不计），制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化。 （1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处(如图甲)。此时，密度计受到的浮力_重力(选填“”)。 （2）使用中，小科发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度(如图乙)，杯中液面将_(填“上升”、“下降”或“仍在A处”)。 25. （4分）根据下表回答问题： 温度/020406080100溶解度/g氯化钠35.736.036.637.338.439.8氯化铵29.437.245.855.265.077.3（1）80时，向两个分别盛有 50g 氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加入 100g 的水，充分溶解后，为不饱和溶液的是_溶液，将其变成饱和溶液的方法有_； （2）若要把溶解在氯化铵溶液中的物质全部结晶出来，应采用_法结晶。 26. （1分）下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度 （1）20时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到_（填“饱和”或“不饱和”溶液。 （2）20时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是_。（3）如图所示，小烧杯中盛放的是上述（1）中所得硝酸钾溶液，若将少量的下列物质分别放入大烧杯中的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是（填字母）。 A . 冰B . 氢氧化钠C . 硝酸按D . 干冰27. （2分）小明同学外出旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_ （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_ A . 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B . 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C . 滤纸的边缘要高于漏斗口D . 要用玻璃棒引流（3）如图是水通电分解的示意图在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的文字表达式：_28. （1分）在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的KCl（溶解度随温度升高而升高）固体，充分溶解。加入KCl的质量与得到相应溶液质量的关系如下图所示。 （1）中溶液溶质的质量分数大小关系是_（用“”“”或“=”表示出来）。 （2）要配制质量分数40%的氯化钾溶液， A . 必须升高温度B . 不改变温度也可以C . 必须降低温度29. （1分）归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法，下表是兴趣小组归纳“根据 ，运用浮力知识间接测量固体密度”的方法，请回答：方法实验器材操作过程思维过程数据处理适用范围一弹簧测力计烧杯水 = 物= _千克/米3物液二量筒细铁丝水物=_（用V1、V2、V3、水表示）物液三、 实验探究题 (共3题；共9分)30. （2分）温州人喜欢吃年糕，每年的年底前会做很多年糕，浸在水里，能放很长时间，但一旦过年后进入第二年春季，年糕很容易发霉变质。小明为了弄清年糕发霉的原因，他在老师指导下设计如下探究实验：第一步材料处理将质量、大小、形状相同的一块年糕分别放入三个大小相同的玻璃瓶中，高温处理后待用。第1组第2组第3组第二步实验操作将玻璃瓶敞口放置将玻璃瓶瓶口塞紧将玻璃瓶敞口放置第三步恒温培养（1周）25255第四步实验结果年糕出现大量菌落年糕无菌落年糕出现少量菌落请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：（1）实验第一步中高温处理的目的是_。 （2）比较第1组和第2组实验，基于的假设是_。 （3）分析第1组与第3组实验结果，得出的结论是_。 31. （3分）为了探究温度对蟑螂呼吸快慢的影响，小明设计了如下两种实验方案。方案一：把一只健壮的蟑螂放入30C的密闭容器内（如图甲），利用传感器测定10分钟内容器中温度值和氧气含量；10分钟后，将冰袋放置在容器两侧，使容器内的温度逐渐降低，并测定随后20分钟内的数据。多次重复实验。方案二：在两个温度不同的相同密闭容器中各放入一只健壮的蟑螂（如图乙），利用传感器测定30分钟内的相关数据。多次重复实验。（1）该实验通过 _反映蟑螂呼吸作用的快慢。 （2）与方案二相比，方案一的变量控制有什么优点？_（例举一点） （3）根据方案一所得数据（如图丙），三位同学分别在图丁中画出了甲装置内二氧化碳含量的大致变化趋势，其中合理的是_。32. （4分）探究“水平抛出物体飞行的距离a与物体质量m、抛出高度H、抛出时的速度v的关系”时，设计并进行了如图甲实验。实验一：质量不同的A、B球在斜面同一高度处由静止滑下，下落到不同高度的地面。实验二：质量不同的A、B球在斜面不同高度处由静止滑下，下落到同一高度的地面。实验得到表一、表二两组数据：表一mA=100克，mB=50克，h=0.2米次数球桌面离地高度H/米落地点与抛出点水平距离s/米1A0.5 2A1.00.743A1.50.904B0.50.535B1.00.746B1.50.91表二mA=100克，mB=50克，H=1.2米次数球桌面离地高度H/米落地点与抛出点水平距离s/米1A0.10.592A0.20.813A0.30.994B0.10.585B0.20.816B0.31.00（1）如图乙是A球从斜面高h=0.2米处下落时，测量球落地点与抛出点水平距离的示意图，该距离是_米。（2）如图乙是A球从斜面高h=0.2米处下落时，测量球落地点与抛出点水平距离的示意图，该距离是_米。（3）实验一，球在斜面的同一高度静止释放，是为了保持小球离开桌面时的_相同。（4）实验一，球在斜面的同一高度静止释放，是为了保持小球离开桌面时的_相同。（5）根据实验数据，可得出的结论是_。（6）根据实验数据，可得出的结论是_。四、 分析解答题 (共3题；共6分)33. （2分）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为1；在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有2（填序号）。 A酒精灯、漏斗、玻璃棒 B 漏斗、玻璃棒、烧杯 C 酒精灯、试管、玻璃棒（2）小华取10g样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6g，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是_。（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20g稀盐酸加入到1.25g样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8g/l，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。 （4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。 34. （3分）美国科学家马尔利姆亨利通过扫描电子显微镜分析了北极熊的毛。结果惊奇地发现，北极能的毛并非白色，而是一根根中空而透明的小管子。人类肉眼所看到的“白色”，是因为毛的内表面粗糙不平，以致把光线折射得非常凌乱而形成的。科学家们认为，北极熊的毛都是一根根的小光导管，只有紫外线才能通过，它是北极熊收集热量的天然工具。这种空心的毛防水隔热，对生活在冰天雪地的寒冷极地的北极熊来说实在是起到了很大的作用。 根据材料回答下列问题：（1）北极熊长有如此特殊的毛，这是对极地寒冷环境的一种适应现象，从达尔文进化论的角度分析，透明中空的毛的形成是_的结果。 （2）与北极熊能“收集”紫外线的热能来维持体温不同，人类在寒冷环境中时，只能消耗自身储存的_能来维持体温。人体的体温调节中枢位于_。 （3）由于全球变暖，冰层变薄开裂，北极熊为了获取食物，常常从一浮冰跳到另一块浮冰。如果一只北极熊跳上一块浮冰后，浮冰仍然处于漂浮状态，则浮冰受到的浮力_（填“变大”“变小”或“不变”）。一只体重为7800牛的北极熊，要在露出海面部分积不小于_米的浮冰上活动，才能确保安全。(海水=1.04103千克/米） 35. （1分）小明非常喜欢吃甜食，喝甜饮料某天早晨喝牛奶时，他不停的向牛奶中加糖妈妈看见后对他说：“傻孩子，刚开始往牛奶中加糖，你会觉得越来越甜，但加了一定量后，再加多少糖，也不会觉得更甜的？”妈妈的话有道理吗？如果要让牛奶变得更甜，应该怎么办呢？请你说明采用的方法和其中的理由 第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空简答题 (共9题；共15分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、三、 实验探究题 (共3题；共9分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、32-6、四、 分析解答题 (共3题；共6分)33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、35-1、