华师大版八上科学单元同步训练卷九（第九单元二力平衡）（I）卷.doc

华师大版八上科学单元同步训练卷九（第九单元二力平衡）（I）卷 一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）重庆直辖后人们的生活水平不断提高，小轿车已进入千家万户，下列与小轿车相关的物理知识的说法中正确的是（ ）A . 小轿车的新轮胎有较深的花纹是为了增大压力B . 小轿车行驶过程中以路边的树为参照物车是运动的C . 小轿车刹车后还要滑行一段距离，是因为受到惯性的作用D . 静止在水平公路上的小轿车所受的重力和小轿车对地面的压力是一对平衡2. （2分）如图所示，弹簧的重力不计，弹簧的上端固定在天花板，下端悬挂一个小球，小球处于静止状态，下列几组力中属于平衡力的是（ ）A . 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B . 弹簧对球的拉力和球受到的重力C . 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力D . 球对弹簧的拉力和球受到的重力3. （2分）如图所示。甲和乙是叠放在水平桌面上的两个物块，它们在丙的作用下一起向右做匀速直线运动（ ） A . 乙所受摩擦力的方向向右B . 甲可能不受摩擦力C . 甲和丙所受的重力都不做功D . 将乙拿掉后，甲的运动状态一定会发生改变4. （2分）奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（ ） A . 泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B . 把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C . 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D . 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力5. （2分）有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程时间图象如图所示则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（ ）A . 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用B . 两物体都受非平衡力作用C . 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D . 两物体都受平衡力作用6. （2分）如图所示的实验中，小车从斜面的某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块(不计空气阻力)。则下列说法中正确的是（ ）A . 小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能B . 小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大C . 小车最终会停下来，说明机械能不守恒D . 若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变7. （2分）如图为医院为病人输液的部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，C与大气相通。则在输液过程中液体匀速下滴，且瓶A中尚有液体，下列说法正确的是（ ） 瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变；瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大；在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变；滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小。A . B . C . D . 8. （2分）（2015衢州）考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是（ ）A . 笔在下落过程中不受力的作用B . 笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C . 笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D . 手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力9. （2分）如图，正确表示压力的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）A . 文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力B . 文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力C . 文具盒受到的合力和桌面对文具盒的支持力D . 文具盒受到的压力和文具盒对桌面的压力11. （2分）水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km。比较它们的速度大小，则（ ）A . 猎豹最大B . 旗鱼最大C . 褐海燕最大D . 三者一样大12. （2分）如图，粗糙程度相同的水平地面上，重 30 牛的物块在 AB 段受 F=10 牛的水平拉力作用， 向右做匀速直线运动，到 B 点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到 C 处静止。下列说法正确的是（ ）A . 在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛B . 在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛C . 在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛D . 在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛13. （2分）盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）（2013湖州）静止在水平桌面的科学书，与科学书受到的重力相互平衡的力是（ ）A . 桌面对书的支持力B . 书对桌面的压力C . 桌子的重力D . 地面对桌子的支持力16. （2分）（2015绍兴）小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型，当模型塔静止在水平桌面上时（如图），小明对模型塔的分析不正确的是（ ）A . 倾斜的塔不受桌面对它的摩擦力B . 以跑动的小狗为参照物塔是运动的C . 塔受到桌面对它的支持力竖直向上D . 塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力17. （2分）如图所示跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是A . 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B . 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C . 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D . 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力18. （2分）如图所示，有四块相同的砖块，被A、D外两侧两块竖直的木板左右夹住，砖块处于静止状态，问此时B砖块受到几个力的作用（ ） A . 三个B . 四个C . 五个D . 六个19. （2分）我国大型隐身无人攻击机“利剑”的首飞成功，使我国成为世界上第三个拥有大型隐身无人攻击机的国家下列有关“利剑”说法正确的是（ ）A . 飞机在加速上升过程中，一定受到非平衡力的作用B . 飞机在加速上升过程中，以大地为参照物飞机是静止的C . 飞机静止时时，飞机队地面的压力与地面对飞机的支持力彼此平衡D . 飞机机翼上凸下平，使机翼上方气体流速慢压强小，从而获得向上的升力20. （2分）静止在水平桌面上的科学书，与科学书受到的重力相互平衡的力是 （ ） A . 桌面对书的支持力B . 书对桌面的压力C . 桌子的重力D . 地面对桌子的支持力二、 简答题 (共8题；共19分)21. （4分）书放在水平桌面，书受到重力作用G，书对桌面有向下的压力F，桌面对书有向上的支持力N（1）则属于相互作用力的是_与_；（填力的符号即可）（2）属于平衡力的是_与_（填力的符号即可）22. （2分）如图，中弹簧左端固定在墙上，右端受到大小为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为Xl并处于静止状态。中弹簧两端都受到大小为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。中弹簧两端各挂一小物块，在大小为F的拉力作用下，两物体在粗糙桌面上一起向右做匀速直线运动，此时弹簧伸长量为X3 则Xl、X2、X3大小关系是：X1_X2 ， X2_X3。23. （2分）某品牌厕所便桶水箱结构如图（图中略去了向水箱注水的装置）。出水口上的橡胶盖是空心的，放水时它漂浮在水面上，水从出水口流出，如图(a)。随着水的流出，水面降低，橡胶盖位置逐渐降低，直到盖住出水口，则放水过程结束。注水过程中和注满水后，橡胶盖都能盖住出水口，如图(b)。 （1）图(a)中橡胶盖及其连杆所受的重力G与浮力F浮大小的关系是：_。 （2）这种便桶水箱的缺点是，每次冲便都要用掉一箱水。为节约用水，应对橡胶盖做些改造使按下手柄时橡胶盖抬起放水，放开手柄后橡胶盖立即盖上出水口，停止放水。写出橡胶盖的改造措施：_。 24. （3分）三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连，容器内倒入某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图所示的情况，乙球下方弹簧长度等于原长，这三个球受到浮力的大小关系是_（选填字母）； AF甲F乙F丙BF甲F乙F丙CF甲=F乙=F丙这三个球的密度大小关系是_（选填字母）A甲 乙丙 B甲乙丙 C甲=乙=丙其中_球（选填“甲”“乙”“丙”）的密度与液体密度相同。25. （2分）如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重10N放住地面上；乙重5N被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量，弹簧受到的拉力为_，甲物体受到的合力为_26. （2分）如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是_N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B受到的摩擦力是_N。27. （2分）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了_。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。28. （2分）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t1s时，物体受到的摩擦力为_N；在t3s时，物体受到的摩擦力为_N。 三、 分析、探究题 (共2题；共8分)29. （5分）在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图甲实验（1）实验中需要通过调整_来改变小车受到的拉力F1、F2的大小（2）实验中当小车处于_状态时，表明其处于平衡状态（3）实验中F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车_保持平衡（选填“能”、“不能”）（4）部分同学还设计了如图乙所示实验方案，比较这两种方案中_方案合理，原因是_30. （3分）某科学兴趣小组设计了如图甲所示的装置进行“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。弹簧测力计固定在木板上，平板小车通过电动机来控制运动，正方体木块水平放在平板小车上。开启电动机后，观察测力计的示数变化，并绘制了如图乙所示的图像。（1）由实验可知，正方体木块受到滑动摩擦力的大小和方向分别是_。 （2）4秒钟后，若将电动机的转速由每分钟10转调至每分钟30转，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）若要探究滑动摩擦力的大小和压力大小的关系，在原有实验基础上，还应增加的操作是_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 简答题 (共8题；共19分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、三、 分析、探究题 (共2题；共8分)29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、