《仿用句式》研究课教案.doc

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仿用句式(教案)昆十四中语文教研组李 凯授课地点:1号教学楼5楼高三(4)班教室授课时间:2008年12月5日星期五早上第3节【教学目标】1、了解考试说明对仿句考点的要求。 2、了解仿用句式的种类及解析方法。3、加强方法指导,强化基础训练,掌握仿句解题技巧。 【教学重点】仿写句子方法指导。【教学难点】审清所给例句在内容方面的“隐性要求”。【教学方法】点拨、归纳、讲练结合 【教学课时】1课时 【教学过程】一、导入你不能改变容貌,但你可以展示笑容。你不能左右天气,但你可以改变心情。你不能预知明天,但你可以把握今天。你不能样样顺利,但你可以事事尽心。二、考点解析2008年高考考试说明规定:“表达运用考点能级为D级,主要考查选用、仿用、变换句式,按照具体要求进行语言表达的技能。”所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用,文字内容不能完全一样。仿例造句是近年来高考中出现的较新的题型,同时,它又是难度较大的题型。这类题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格谐调等方面。它是有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题型,因此备受高考命题者的青睐。仿用句式时充分考虑语言环境,在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。三、高考常见题型(参见励志成才复习用书)1、填空式(嵌入式)仿写(P1702题)2、话 题 式 仿 写( P170 例2)3、定 格 仿 写(P168例1)4、自 由 式 仿 写(P169 例3)5、对联仿写6、诗歌型仿写(P174 6题)7、续写式仿写(P168例2)四、解题步骤及注意点第一步 审清题目要求形式第二步 分析例句结构第三步 把握修辞手法第四步 理清句意关系神韵第五步 筛选材料表达(一)审题步骤1.审题型,明确相关要求2.审题干,明确显性要求3.审例句,明确隐性要求五、高考回放例12008年全国卷请仿照下面的示例写三个句子,要求三个句子构成排比,语意逐步加强。 一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐生命的乐章。 例22008年高考(宁/海卷)仿照下面的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。例32004年高考(江苏卷)在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种,仿照例句,各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)例句粉笔:身躯缩短了,生命的轨迹却延长了。例4 2006年江苏卷 请参照下面材料中画线的部分,另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等),仿写句子。要求字数相同,句式相似。(5分) 黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。 (二)答题要领1.分析题目,明确要求2.分析例句,建立模型 3.构思下笔,复查修改(三)解题方法点拨:明确“三个模型”:1.形式模例1、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(2005高考广东卷) 智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢淡是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。2.修辞模例2、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(2005高考广东卷) 智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢淡是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。3.关系模例3、02年北京高考题仿写。请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。原作: 墙角的花! 仿写: _ _ 你孤芳自赏时, 天地就小了。 六、常见失误1、话题脱离例l仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鸥”作开头,写两个句式相同的句子。(4分)什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说:我开放的年龄千枝秀;月亮说:;海鸥说:;太阳说:燃烧的青春一片光芒。2、修辞失当3、格式不当例3仿照例句的格式,任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。4、格调不高例4仿照例句的格式,重写两个句子。 金钱能买来美味佳肴,但买不来好胃口;能买来各种书籍,但买不来真正的知识。仿写: 总结仿句注意点:局部上,句式要一致语言上,修辞要一致内容上,情感要一致整体上,风格要一致七、课堂小结,强调要点1、审题干(明示信息)弄清要干什么2、审题例(暗示信息)(识其形)句式:整体格式 局部组合 修辞(悟其意)内容 语意 感情色调3、展开联想4、组织语言表达5、检查是否符合要求 八、随堂练习1、(08辽宁卷)请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获;时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。2、(08江西卷)按照下面句子的结构和修辞方法(有了,好比,是),另写一个句子。(字数不限,句意连续)(4分)山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,是单纯的底色上一点灵动的色彩。
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