高中地理 第二单元 第三节《旅游活动设计》课件 鲁教版选修3

欢迎进入地理课堂 第三节旅游活动设计 知能层级突破 教材深化透析 学业水平达标 基础自主梳理 课标领航 第三节旅游活动设计 课标领航课程标准收集旅游信息 依据旅游资源状况 确定旅游点 选择合理的旅游线路 学习目标1 了解旅游方案制定的主要内容 2 掌握旅游线路设计的基本要求 3 了解做文明旅游者的基本要求 基础自主梳理 一 制定旅游方案1 收集旅游信息 1 信息 特色 状况 条件 游览时机 出行 和周边 2 收集渠道 亲戚或同学介绍 图书 报刊 广播和电视媒体介绍 等现代技术 景区 交通 气候 最佳 花费 旅游点 网络 2 选择旅游地 1 选择旅游地 充分考虑旅游目的 旅游 状况和经济条件 选择合适的旅游 出游 和旅游 2 短期节假日或周末 郊游或近程旅游活动 3 长假期 安排 远程旅游 动机 身体 地点 方式 内容 中程 3 制定旅游计划 1 旅游地与旅游活动主题 2 旅游 设计与旅游 安排 3 预算 4 准备与注意事项 线路 日程 经费 物品 思考1 你认为影响旅游者出游的因素有哪些 提示 旅游是一种个人行为 因此旅游者的主观出游愿望和自身客观能力是旅游活动得以进行的基本前提 具体如下 1 影响出游决策的主观因素 2 影响出游决策的客观因素 二 设计旅游线路1 设计内容 游览景点 线路及相关的服务项目进行合理的空间组合和 安排等 2 设计要求 1 符合自身特点选择最佳路径 方法 好处 2 景观丰富多样 原则是既做到景观 富于变化 又突出重点 避免 交通 时序 丰富 雷同 3 注意劳逸结合 节奏太松 会觉得时间没有好好利用 节奏太紧 则游览效果不佳 4 追求最佳效果 首先形成鲜明的主题和特色 其次 安排适宜的游览时间 第三 充分利用 的角度 第四 充分考虑旅游者 第五 避免各种不利因素 确保旅游活动 光照 心理预期 高效 安全 思考2 结合教材知识窗 红色旅游及其线路设计 你认为旅游线路设计需要考虑哪些因素 遵循哪些原则 提示 旅游线路设计必须考虑的基本因素有 1 旅游资源的价值 2 与旅游可达性密切相关的基础设施 3 旅游专用设施 4 旅游成本等 设计旅游线路时应遵循如下原则 1 突出特色 2 讲究韵律 3 冷热 兼顾 4 发展创新 5 安全可靠 三 做文明的旅游者1 要求 1 遵守 2 爱护旅游资源 维护旅游环境 3 尊重旅游地的 4 讲究文明礼貌 注意旅游安全 2 文明旅游全过程 1 出游前 2 旅游中 3 旅游结束后 法律法规 文化习俗 知能层级突破 随着现代生活水平的提高 越来越多的人将外出旅游作为一种开阔视野 愉悦身心的美好生活方式 但是 如果旅游者准备不充分 对旅游常识和旅游线路缺乏了解而贸然出游 在旅游中往往会发生一些不愉快的事情 因此 旅游前制定合理的旅游方案就成为必要的旅游准备 制定旅游方案包括收集旅游信息 选择旅游地和制定旅游活动计划三个方面的内容 1 收集旅游信息收集旅游信息是出行前的重要准备工作 包括以下几项内容 1 收集信息的内容 2 收集信息的渠道 2 选择旅游地旅游地的选择是人们根据其出游目标 经济能力和拥有的闲暇时间 比照他们了解和掌握的不同旅游地的情况 从中作出旅游地的抉择 在选择旅游地时 应充分考虑旅游目的 旅游动机 身体状况和经济条件 选择合适的旅游地点 出游方式和旅游内容 还要考虑时间和交通状况 方法规律 1 确定旅游目的地的倾向 选择最有名的旅游地人们是否愿意克服较大的空间距离外出旅游 一般来说 旅游地的知名度是一个很重要的因素 选择与居住地环境差异较大的旅游地人们居住地与旅游地之间的环境差异会激发起人们的旅游愿望 这种差异包括旅游资源 政治 经济 社会 民族 文化 自然等各个方面 人们为了摆脱日常事务 满足自己尝试 体验和欣赏异地人文 自然景观的需求 往往渴望了解与自己所熟悉的环境有较大差异的地方 不同地区的旅游资源具有互补性 如内陆与海滨 热带与寒带 不同民族的文化等 正是这种旅游资源空间和时间分布的不均匀 成为人们旅游的一大动力 选择最小旅游时间比旅游时间比是人们从居住地到旅游目的地的单纯旅行时间与在旅游目的地游玩时间的比值 值越小 则在旅游地游玩的时间相对越长或以最少的旅游时间游览更多的旅游地 2 运用纲要信号法记忆旅游地的选择 3 制定旅游活动计划旅游活动计划一般包括以下内容 除以上表格中所列内容外 还可以就旅游活动目的 参加对象 出游方式 接待部门 食宿安排 活动措施等做出计划 阅读材料 完成下列问题 材料1 1992年被联合国教科文组织命名为人类自然遗产的中国张家界自然保护区 旅游人数众多而环境污染严重 2000年接待游客514万 面积为39平方千米的张家界自然保护区 由于美丽的湖泊和瀑布 丰富的植被和富有特色的沙质地貌被列为世界自然遗产 在自然保护区内现建有400家旅馆 53家旅行社和40多家娱乐中心 材料2 张家界区位图 1 张家界属于 景观 景观类型有 等 2 张家界旅游资源被破坏的最大因素是 3 假设俄罗斯某旅游团游览完张家界后前往株洲 他们想继续游览庐山 黄鹤楼 苏州园林 中山陵 最后从北京坐飞机回俄罗斯 请你为他们安排一条合理的旅游线路 答案 1 自然水文景观植被景观地貌景观 2 游客多 环境污染严重 3 从株洲经京广线到武汉黄鹤楼 再经长江到九江的庐山 再经长江和京杭大运河到苏州园林 经京沪线到南京的中山陵 最后经京沪线到北京 方法规律 旅游活动成功与否 旅游线路的设计是关键之一 据此完成 1 3 题 1 下列说法中 属于旅游活动线路设计要求的是 符合自身特点 选择最佳路径 景观丰富多样 注意劳逸结合 追求最佳效果A B C D 2 选择旅游路径时不需要考虑的是 A 尽可能选择最佳路径 以缩短旅游中花费的时间B 尽可能避免重复线路C 将沿途景点划分归类 尽量穿过不同性质的旅游景点D 穿过尽量多的旅游景点 3 有关旅游日程的安排 说法正确的是 A 旅游日程安排尽量紧凑 以参观更多的旅游景点B 旅游日程安排尽量有张有弛 动静结合C 旅游日程安排要轻松 以避免疲劳D 旅游日程可以随意安排 无所谓松紧 解析 旅游线路的设计包括对旅游活动中游览景点 交通线路及相关的服务项目进行合理的空间组合和时序安排等 旅游活动成功与否 旅游线路设计是关键 答案 1 D 2 D 3 B 教材深化透析 图2 3 2湖南张家界游览图本图旨在说明旅游线路的设计在符合自身特点的基础之上如何选择最佳路径且景观丰富又要做到劳逸结合 文中提到第一天登黄石案 观看峰林景观 第二天沿金鞭溪游赏溪流奇石 是多数旅游者最佳的选择方案 一 课本P45引文答案1 先多渠道收集旅游信息 2 根据具体情况选择合适的旅游地 3 制定出内容详尽的旅游方案 二 课本P50活动选择江西庐山最合适 因为李老师夫妇去旅游的目的主要是为了避暑 虽然大连 昆明 庐山都是避暑胜地 但避暑效果还是庐山更佳 其次 虽然李老师夫妇可供旅游的2周时间足以满足去昆明 大连旅游的需要 但考虑 尽可能节省旅游费用 的具体要求 从南京去最近的庐山必然成为最理想的选择 三 课本P52活动1 旅游线路 北京 济南 泰安 曲阜 青岛 北京 2 准备的物品生活用品 衣服1 2套 旅游鞋1双 雨具 个人卫生用品适量 自己喜欢的食物水果适量 饮用水或旅行用保温瓶等 游览用品 山东省旅游图 各旅游城市旅游图到达目的地后购买 指南针 照相机 摄像机 望远镜等 其他 常用药品 身份证 手机 钱 针线包等 3 游览的主要景点济南 大明湖 千佛山 泰安 岱庙 泰山 曲阜 孔府 孔林 孔庙 青岛 海滨浴场 栈桥 崂山 4 日程安排 第一天驾车到济南 晚上住济南市 第二天上午游大明湖 下午登千佛山 傍晚前后驾车赶到泰安 晚上住泰安 第三天上午游岱庙 下午登山 晚上住山上 第四天早晨观日出 上午下山 吃午饭后驾车去曲阜 下午游孔府 晚上住曲阜 第五天上午游孔林 孔庙 下午驾车去青岛 晚上住青岛 第六天上午登崂山 下午海滨浴场游泳 游栈桥 晚上住青岛 第七天驾车返回北京 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全