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1 童年读书笔记 童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。 可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。 后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。 结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。 这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。 我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。 高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。 我们现在丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！ 童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝,老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润-吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。 我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我们的童年是充满了幸福和快乐的。高尔基在那样艰苦的环境下都能成为一代名家 ，我们也一定要好好学习，实现自己的人生理想。 2、童年读后感 马克西姆.高尔基的童年举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。 天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。 但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过童年之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。 那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。 学会放弃有这样一个故事：三个商人带着开采了十年的金子，越洋归国，不幸遇到了暴风雨。一个商人为了保住金子，而被大浪吞没；一个商人为了留下部分金子，最终与船同归于尽；最后一个商人则放弃了船上的金子，乘救生艇逃离了危险。后来他又带领船队，打捞出三条装金子的货船，拥有了三个人的财富。这个故事告诉我们，要想取得成功，要想有所建树，就必须学会放弃。 放弃，就是指为了长远的、远大的目标或利益而放弃眼前的一点小利益。学会放弃，就是要学会这种拿得起放得下的精神。放弃并不等于丧失，而是为了更好地拥有。 古今中外，有多少名人志士，为了最远大、最崇高的理想而放弃眼前的利益，最终建功立业，名垂青史。陶渊明为了不与世俗同流合污，放弃了荣华富贵，追求清静高洁，而成为流芳百世的“隐士”。佛教的创立者释迦牟尼，为了修身养性，不惜放弃家庭，放弃一切亲情、友情，最终创立了影响人类社会数千年的佛教。还有伟大的文学家、思想家鲁迅，为了改造中国国民的灵魂，挽救民族的危亡，追求独立自主，毅然放弃了就要学成的医学，拿起了文学这把快刀，刀刀刺向敌人的心脏。事例举不胜举，真理已摆在面前，学会放弃，选择最适合自己的道路，才可能取得成功。 学会放弃，为了脚下正走着的路，为了我们有光明的明天，我们必须学会放弃，放弃那些把你引向失败的种种诱惑。 上初中的时候，我特别迷恋于小说，整天沉浸于小说中的故事情节，为小说中的人物命运感叹，与它们同喜同忧。我曾一度成为琼瑶、金庸的俘虏，成了小说的奴隶，整天无所事事，眼看考试就要到了，我却整天昏昏沉沉。是语文老师一把把我从悬崖边上拉了回来，他对我说：“你这样做值得吗?你会把你的前途、命运、甚至一切都葬送于小说之中！”我的心受到了很大的震动，继而清醒过来，这才有了来这里读书的机会。真的庆幸，当初那次坚决的放弃。我想：在以后的生活中，我会主动地放弃那些成功道路上的诱惑，坚定不移地走向成功。 学会放弃，为了更好地拥有，为了脚下正走着的路，为了明天的成功，为了美好的未来，我们要学会放弃。为了生活，为了工作，为了房子，为了票子，几乎每个中年人都有着不小的压力。学会放弃，是让你告别“心苦”的处方。 在事业上我们要学会放弃，在生活中同样需要放弃。在我们的人生旅途中，时时刻刻都在面临放弃和被放弃。中年人必须明白，并不是所有的探索都能发现鲜为人知的奥秘，并不是所有的跋涉都能抵达胜利的彼岸，并不是每一滴汗水都会有收获，并不是每一个故事都会有美丽的结局。因此，我们应该学会放弃，明白这点，也许你就会在失败、迷茫、愁闷、面临“心苦”时，找到平衡点，找回自己的人生坐标。 放弃，是让我们正确的审视自己。放弃，是我们人生旅程的一种超越。放弃，也是一种胸怀，更是一种升华。 “不以物喜，不以己悲”，“宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望窗外云卷云舒”，如果说这种境界，是我们常人难以企及的，那我们就学会放弃吧，放弃同样也是另一种美丽。如果把“官瘾”、“钱途”看得透、想得开、拿得起、 放得下，中年人的心理压力就会得到化解。 放弃是一种坦荡的心境和大度的气概。 放弃是一首流浪的歌，低回吟唱在心头，是失意的人生充满振臂而呼的自信；使跌倒的信念重新拔地而起；使消沉的斗志面向晨曦喷薄而出；使世俗的纷争化干戈为玉帛 但是，不理智的放弃是一种浪费和一种执迷不悟，也是一种对生命的践踏和对人生的不负责任。 不懂得放弃的人，总将生活中不如意绕在心灵的枝杆上，一生就像北方腊月的浓雾，挥之不去。就这么一味地自怨自哀，自暴自弃，于是青春美丽的容颜与悠悠岁月擦肩而过恰如风过竹面，雁过长空，就像苏东坡的一生人生长叹：“事如春梦了无痕”。 舍不得放弃的心绪，像一茎寂寞的芦苇，独立在夜风中守望，把自己幻成一季秋色，再从烟黄的旧页中只能握住一把苍凉 懂得放弃的人，是静下心来当一回医生，为自己把脉，重新点燃自信的火把，照亮人生中不如意的症结，然后分析与之失去交臂的差距，根据自己自身的特点选定一个目标，努力掌握一门专长，多看一些奋发奋力的书籍，开阔视野，荡涤一下容易浮躁的心灵。懂得放弃的人，会对任何事不会太过苛求，竭力用温情、柔情，大度营造一个温馨的港湾，在荡漾着对生命充满着爱意的氛围中，舒展一下疲惫的心是多么惬意与幸福！ 学会放弃，既是遍历归来的路，又是重登旅程的路，又是对过去诱发深思的路，也是对未来满怀憧憬的路。千万朵智慧的灯火灿烂着温柔和明朗的天空，牵出生命音乐般轻柔的翅膀、牵出一生春光明媚的季节。 生活中有苦也有乐、有喜也有悲、又得也有失，拥有一颗达观、开朗的心，就会使平凡暗淡的生活变得有滋有味，有声有色。那种曾有过的莫名的忧伤和生命的空无，会师一生犹如过客。 学会放弃，让伤心随风而逝，只有快乐相随 学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影； 学会放弃，将昨天埋在心里，留下最美的回忆； 学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱不一定就刻苦铭心。宽容即德赵纯 纳百川，海有容乃大；睦万人，人有容即德。 有的人斤斤计较，他尝到了苦果的滋味；有的人宽容待人，他享受了善的温馨。很显然，后者更明智，也更幸福。 宽容待人，是对他人人格的尊重。 一位女顾客提着蛋糕摔倒在了地板店。老板急忙将他扶起，并说自己店里的地板偷吃了顾客的蛋糕，让她破费了。一句话解了顾客的尴尬，也体现了老板的宽容。对于别人无心的过失，老板“视而不见”；此举给别人留足了面子，老板也赢来了赞誉。其实人非圣贤，孰能无过？对犯了错的人横加指责，无疑是在其愧疚的伤口上撒把盐，伤了人心，驳了人面子。每个人不都渴望犯错后得到宽恕吗？那么，推己及人，我们岂有不容他人无心之过之理？ 宽容待人，是对自身涵养的肯 定。 俗话说“宰相肚里能撑船”，可见能容人的人，一般都非凡夫俗子。面对女政客锋芒毕露的“如果我是您夫人，定会下毒杀害你”，丘吉尔报以一笑，一句“ 那我很乐意把它喝了”打破僵局，使自己不至于身陷困窘当中。面对政敌的挑衅，丘吉尔没有与之拼得你死我活；这是因为丘吉尔自由接受良好的教育，懂得与人为善；这是因为丘吉尔政坛上几番沉浮，明白多个敌人不如多个朋友；这是因为丘吉尔作为一代伟人，通晓以宽容感化人的益处。这是种以退为进，是有涵养的人屈身护己的处世之道。 宽容待人，是通向双赢的大道。桐城六尺巷的故事算是家喻户晓了。这个故事告诉我们人与人之间难免有这样那样的利益冲突；身陷僵局，退一步海阔天空。试想没有张英学士的睿智与宽容，那么两家比权量力的结果必定是两败俱伤。老子说：“舍而得之。”其是讲的也是这个道理。哈佛不能容人，于是历史上便多了个斯坦福与之为敌；丘吉尔抛开自己对社会主义的偏见，于是二战期间他和斯大林一道成了守护人间正义的英雄。历史的经验再一次验证了这个道理宽容待人，才能博得他人的认同，换来别人的真心合作，从而互惠互利，走向双赢。 谁不想尊人与尊己呢？谁不想 提高 自身修养呢？谁不想成就双赢人生呢？ 谁都想！那么，就让我们从小事做起，从现在做起，宽容待人，从而成就自身的大德。学会宽容田梦婷 纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心，、一颗心流血，一颗心宽容。”我们不一定会成为伟人，但在我看来，即使是一个凡人，也应学会宽容。 学会宽容，意味着你不会任性放大他人无心犯下的过失。 秦穆公乘车外出，路上车子摔坏，马四散而逃，待秦穆公找到秦晋马时，马正被当地人煮食享用，秦穆公以吃肉不喝酒会伤身体为由赐酒于当地人喝。一年之后，秦晋交战，穆公被围，危急之际，被突然杀出的三百余人救出，秦转败为胜。而救人者正是当年杀食穆公马的原住民。面对原住民无意误杀自己的坐骑，穆公没有意气用事杀人泄恨，而是宽容了对方的无心之失，用宽阔的胸襟消解了心头之恨，终为他日英雄得救留得一条后路。 其实，学会宽容他人的的无心之失，你不会再因愤愤不平而郁结心中，伤人也伤己，也许在不经意间，这宽容之举会为你预留一条逃生的地道，待未来身陷困境时自我救赎。 学会宽容，意味着你不会陷入患得患失的忧惧之中。 现代人常常将自己置于充满竞争的环境里，争强好胜，被身外之物左右。人们常常不愿以赞许、宽容的眼光看待他人他事。他人得之，他恨之；他人失之，他喜之。为自己戴上一副枷锁，困在得失之间无法逃脱。因为，他不懂得宽容他人的成败，宽容自己的不足。“塞翁失马焉知非福”， 宽容得失，“不以物喜，不以己悲”，宽容生活。 将心放宽，接纳他人的 成， 接纳自己的失，一个人才会有足够的眼界望见前方的蔚蓝天空。 学会宽容，意味着你将会拥有足够健全的精神家园。 宽容之人，有足够的理智，不冲动；有足够的勇气，不退缩；有足够的爱心，不冷漠；有足够的忍耐，不脆弱借用纪伯伦所言，可以说，伟人的品格，必定在一颗流血的心中；而滋养伟人的，必定是那颗宽容的心。人们宽容了美国校园枪杀案的制造者韩籍青年赵承熙，为他和32名遇害者同时举行追悼会，因为在人们的宽容之心里，有包容让仇恨消解；有理智让和平延续；有悲悯让生命珍贵；有爱心让世界温暖学会宽容，意味着你在构建强大坚固的精神家园，让生命趋向完美。 学会宽容，你不会再因任性火气而灼伤他人，你会因而更加快乐、自信； 学会宽容，你不会再因患得患失而桎梏自我，你会因此更加从容，自在； 学会宽容，你不会再因褊狭冷漠而脆弱肤浅，你会因此更加成熟，完美。 学会宽容，成就人生，成就自我。宽容的魅力王雨菡“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚踝上，这就是宽容。”安德鲁马修斯在宽容之心中这样说。但其实，宽容的魅力并不仅仅是原谅他人的伤害这么简单。宽容是一种伟大而善良的生命关怀。1944年冬天，两万德国战俘排成纵队经过莫斯科街头。一个上了年纪的妇女离开了愤怒的人群，来到一个俘虏面前，把手中的黑面包小心地塞在他的手里。顿时，整个气氛改变了。面对让自己失去亲人的敌人，这位妇女没有把全心的悲痛与仇恨发泄在敌人身上，而是关怀他们。因为她明白，当这些人手持武器站在战场时，他们是敌人；当他们成为战俘时，他们是需要关怀的人。正是这位妇女的宽容，正是她超越仇恨与敌意的心理力量避免了一场冲突。把敌人变成人，把战争变成和平，这正是宽容的伟大和善良的所在，正是宽容的魅力所在。 宽容是一种“铭记他人的帮助，忘却他人的伤害”的人格力量。吉柏与马沙两位朋友一起旅行，途中马沙失足滑落幸得吉柏相助，马沙将此刻在石头上；两人争吵时吉柏打了马沙一耳光，马沙将此记在沙滩上。问及原因，马沙说他永远感激吉柏相救，至于争吵，他会忘记。马沙诠释了宽容的意义。他牢牢记住朋友的帮助，忘却朋友的伤害是因为他懂得以恩报怨才是宽容的本质。他的不计前嫌为他赢得了风度，也赢回了一个朋友，消灭了一个敌人。试想若马沙以拳相向，那么结果一定是两败俱伤，马沙用自己的人格力量，显示出宽容的魅力。宽容是一种以大局为重，不计较小的得失的气质。春秋时期齐桓公争得储君之位后任用曾险些令他丧命的管仲为相，令一直敌视他的管仲大为感动。此后管仲全力辅佐齐桓公，使齐国大治，雄霸一方。齐桓公的气量令人钦佩，他有着以大局为重的包容之心，也有不计较小的得失的气质。没有他的宽容，哪有齐国的兴盛强大？没有他的宽容，哪有他与管仲的冰释前嫌，哪有管仲的以诚相待？这正是宽容的魅力所在-它能融化心中的坚冰，它能删除过去的仇恨与不快，它也能彰显一个人的胸襟。宽容是一种非凡的气度，是对人对事的接纳；宽容是一种淡然从容的境界，是精神的成熟与心灵的丰盈；宽容更是一种仁爱的光芒，是释怀之后的关怀，是跨越仇恨界限的心理力量。能够宽容，敌人便会成为友人。学会自立大家都知道，在大自然中所遵循的法则是“适者生存”。只有很好掌握了生存法则的人，才能比较迅速地适应环境。先看小鹰的成长史吧。鹰妈妈给了小鹰第一次生命，然而第二次第三次生命却要靠小鹰自己争取回来，因为在鹰家族中，每一只小鹰要成长为雄鹰，都必须经历多次“鬼门关”，过了这些坎，才能获得重生；一旦不能自立，将会被淘汰，这是鹰妈妈也无能为力的。小鹰在第一次脱毛时，这是第一道坎，这道坎完全是凭借着小鹰自己的毅志力去与生命抗横的，在这场激烈抗衡过程中，那些不能自立，没有毅力的小鹰就将被死神带走，而那些具有顽强毅力，能独在离开妈妈的呵护而自立的小鹰才能生存下来。学会展翅高飞，是小鹰成为雄鹰的又一个坎。在历练的时候，有时鹰妈妈要把小鹰推下山崖，如果小鹰没有自立、自强的顽强意志，那就将粉身碎骨。在动物界动物们需要自立、自强，在人类也同样如此。张海迪虽然一身轮椅相伴，不能“步足千里”却可以“阅览天下”。她在无名师指导的情况下，凭着顽强的毅力学会了三门外语，这对于一般人来说都是一件很不容易的事情，然而，张海迪却凭着自立、自强的精神做到了。不仅如此，她在文学创作方面也有显著成就，在她的作品中，我们可以很明显地看出她那种自强不息，自立的性格。如果她不是一个自立的人，凭自己是残疾人而依赖别人，靠父母，这样子她会有今天的辉煌成就吗？然而，在当今我们这个社会上，有一些人就是拥有极大依赖思想的人，他们被称之为“啃老族”，大啃社会，小啃父母，整天游手好闲。这些游手好闲、吃了没事干的人，他们大事做不来，小事又不愿做，整天无所事事，这样的人就是一种极其缺乏自立精神的人，他们这些人不能独立生存，要靠父母或社会支援，然而父母也不能照看一辈子，别人的支援也是有限的，自己的本领才是无限的，这样的人必将被社会所淘汰。希望这样的人越少越好，不然，他们会像庄稼里的蝗虫，堤岸上的白蚁，祸害人间。为此，我们必须学会自立，学会自强，不要成为别人的包袱。然而，要想不成为别人的包袱，不被社会所淘汰，就必须从小学会自立。小时候幼儿园老师就告诉过每一位小朋友“自己的事情自己做”，到现在，我们都已长大就更应该自强，自立，争做社会的有用人。简评：这篇考场竞赛作文能运用由彼及此的方法进行论证，先从动物界动物需要自立、自强说起，而后很自然地说到人类也需要自立、自强的精神，中心明确，层次清楚，是篇成功之作。我喜欢 的半命题作文“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。 我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。 我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。 今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。我相信读诗是幸福和桥学区一考生幸福是什么？是白居易“最爱湖东行不足，白杨阴里绿沙堤”的留连往返；是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；是苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。（开头导入自然，如果文中分号改为问号与下文的衔接显得更为自然，更显得有力。）我相信，在我眼中，幸福绝不是收到一张新年贺卡时的兴奋，不是接听到一个久别的朋友电话时的欣喜，不是赢得一张奖状时的激动。读诗才是我生命中的幸福。（学生作文贵在敢于大胆发表自己的见解，贵在“发他人之所未发，言他人之所未言。”）诗是有形的。是“烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家”的云烟淡月；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的花态草情。不是吗？初春时节，万物复苏，小草依依，芳草鲜美，吟哦这颂春的诗句是一种幸福。骄阳似火，蝉鸣不绝，荷叶连天，品一杯香茗，望着满眼的热情，回忆写夏的诗句是一种幸福。秋风飒爽，硕果累累，丹桂飘香，满心欢喜地回忆古人赞秋之歌，是一种幸福。千里冰封，万里雪飘，银装素裹，漫步雪中，亦犹古人一样寻求美的享受是一种幸福。（文中写夏与秋的文字都用“回忆”一词，可用“诵读”或“体味”等适当加以变化，“飒爽”是书面语，豪迈而矫健的意思，用在这里不准确，可改为“萧瑟”，“硕果累累”与“丹桂飘香”也有重复之处，可把“丹桂飘香”去掉。）诗是有声的。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，马蹄声、弓箭声皆溶于烟尘滚滚的沙场；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，清脆的鹤唳声回荡在秋日的碧空。难道你不这样认为吗？当观看到电影、电视里惊心动魄的场景，你必定会想起曾几何时，辛弃疾“醉里挑灯看剑”这是种幸福。当踏上春游的旅车，放眼窗外，一片碧绿，树上的鸟儿叽叽喳喳地歌唱，你必定会想到也是在这个时间，杜甫正观“两个黄鹂鸣翠柳”这是一种幸福。（“溶”字状水，可改为“融”；“当观看到电影、电视里惊心动魄的场景”这句不够简明，可改为“当看到影视中惊心动魄的战争场景时”；与上段未句一样，虽然前后文呼应，但语言失之平淡无力，可用反问句来增强气势呀！）诗是有味的。“遥知不是雪，为有暗香来”。诗是有色的，“隔断红尘三千里，白云红叶两悠悠。”（写文章最忌详略不分，本文详略有致，重点突出。其实从“诗是有色的”这个角度来说，应该说有许多内容可写的，小学、初中语文课本中俯拾皆是，但写文章就是要该详的时候，要不惜笔墨，而与之相反，则应该惜墨如金才对呀，“舍不得孩子套不得狼”呀！）我相信读诗是幸福。（文末点题，前后呼应，结构谨严。）（本文是一位初三学生的考场作文，能写出这样的从语言、结构、主旨都不错的美文，应该说与学生平时的用心结累是分不开的，愿同学们都能做一个语文学习的有心人！“吾思故我在”，从这个角度上来说，学生作文的好坏跟同学的勤于思考、善于总结有很大关系。对于一个初三学生来说，我好想 我好想住在黄土高原的窑洞里。在秋高气爽的天气里，坐在院子里的矮凳上，看小鸡觅食。或在伸个懒腰之后，顺着黄土砌成的梯子，攀到房顶上，静静的天空下，就只有我一个人的影子，几多豪迈，几多畅快！ 我好想住在云南竹林深处，登上吱吱呀呀的吊脚楼，透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里，遐想似乎饱润得也能挤出水来。 我好想住进广袤的草原，过“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的生活，看牧羊犬对羊群们的负责和威严。躺在草地上，看那湛蓝的天，看白云飘在天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与绿原交界处的地平线快乐地驰骋！ 我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车，宁静的风儿推动它思考，慢慢地转。就在这美丽的清晨，在一个美丽的梦醒后，到花园里，剪一大把美丽的带有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。 我好想就安静地坐在窗前，过安静的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，这种宁静就馨香。 我好想有一双翅膀 每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。 现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。 我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。 我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。 我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。 我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离。当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。 我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。我好想 我好想住在黄土高原的窑洞里。在秋高气爽的天气里，坐在院子里的矮凳上，看小鸡觅食。或在伸个懒腰之后，顺着黄土砌成的梯子，攀到房顶上，静静的天空下，就只有我一个人的影子，几多豪迈，几多畅快！ 我好想住在云南竹林深处，登上吱吱呀呀的吊脚楼，透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里，遐想似乎饱润得也能挤出水来。 我好想住进广袤的草原，过“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的生活，看牧羊犬对羊群们的负责和威严。躺在草地上，看那湛蓝的天，看白云飘在天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与绿原交界处的地平线快乐地驰骋！ 我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车，宁静的风儿推动它思考，慢慢地转。就在这美丽的清晨，在一个美丽的梦醒后，到花园里，剪一大把美丽的带有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。 我好想就安静地坐在窗前，过安静的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，这种宁静就馨香。 我好想有一双翅膀 每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。 现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。 我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。 我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。 我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。 我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离。当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。 我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。自信雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心，浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。自信是能够战胜挫折的勇气。马克，吐温曾说过这样一句话：“19世纪有两位杰出的人物，一位是拿破仑，一位是海伦，凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦，凯勒用笔征服世界，她成功了。”海伦，凯勒在没有光明，没有声音，没有语言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巅峰。在一个如此残酷的生活中，她没有怨天尤人，而是以自己战胜挫折的勇气去面对，结果她成功了。她的成功意味着自信的力量多么强悍！自信是不断进取的信心。毛遂原是平原君手下的无名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋没。于是，当秦国进攻赵国，赵王派平原君出使楚国时，毛遂主动要求与平原君一起出使楚国，并且成功的说服楚王援救赵国。“毛遂推荐”才会成为流传千古的佳话。所以，只有拥有不断进取的信心，才会取得成功。自信是拥有克服困难的毅力。“杂交水稻之父”袁隆平是家喻户晓的伟大科学家。在他科学研究过程中，曾遇到过政治风暴的险恶，不深究环境的恶劣，遭受过科研攻关的挫折，品尝过天伦亲情割舍的愁苦。然而面对困难他从不低头，以坚强的毅力顽强攻关，终于成功的解决了中国13亿人口吃饭的问题。如果没有克服重重困难的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊荣呢？自信是成功的人生中必不可少的一种精神，它如黑夜中的灯火，让你在迷茫中找到方向；它如风雨过后的彩虹，让你在绝望中看到希望。让我们共同扬起自信的风帆，扬帆远航！关键字：故事 月光下有人肯用肩膀，抵住刺骨寒风而无怨无悔。即使千里冰封，仍用那一盏灯，温暖每个人心中的坚冰。就因为他们。一轮冷冷的清月，寂寞地挂在无声的天空，散发着淡淡而柔和的月光零落稀疏地洒向了那片林荫道，月色无边，微风扶面。金黄的落叶扑满了小路，显得格外的静谧。三人散步，无言。老师和他的两位学生月光漫步。老师静静地走在前面，除了堆积在落叶上沙沙作响的脚步声，只有心跳。两个学生虽近在咫尺，却不能牵手。此时，老师回头一看，然后又轻轻地转回来，月光散在了老师的身上，他摇了摇头，又浅浅地叹了一口气。老师说：“我们坐会儿吧。”于是两个学生分别坐在了老师的左右两边。这时他们都看到了在前不远的地方有两只小狗嬉戏打闹。老师说：“给你们讲一个故事。”二生点点头。老师说：“你们知道三国时期的曹操吗？他是一个很了不起的人物。膝下二子，曹丕和曹植。曹植有帝王之相，将帅之才，雄韬伟略。正所谓“有其父，必有其子”。但是他城府极深，而且继往心切。一生问：“曹植人品如何？”老师答：“曹植品性善良，胸无城府，毫无争权夺位之想，他只是喜欢游山玩水，饮酒赋诗。”另一生说：“此二人之间会发生什么事呢？”“曹操死后，曹丕即位。曹丕总担心自己的权力将受到曹植之威胁，对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，所以他将曹植视为眼中钉，肉中刺，千方百计置之于死地关键字：故事 月光下。”老师答。“曹丕找到机会了吗？”一生问。答曰：“上朝时，曹丕捏造罪名强加于曹植，在文武白官面前，下令让曹植于七步之内写一首诗，才可免其死罪，否则将被处以极刑。“另一个学生迫不及待地问道：“曹植写出来了吗？”老师说：“曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着果然，他就在七步之内作了一首诗，当场念出来。名曰：七步诗：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”这首诗是曹植内心的倾诉，质问哥哥本是同宗胞第为何自相残杀？此诗以其贴切而生动的比喻，明白而深刻的寓意赢得了千百年来的读者的称赏，成为脍炙人口的千古名篇。”老师话锋一转，又说：“每个人相聚在一起都是一种缘分，所谓十年修得同船渡我们要珍惜自己的朋友和同窗之情。一滴水，因溶进大海而永恒；一颗星，因布于夜空耀眼。蓝天之所以那么清澈，是因为它常用雨水洗涤自己的灵魂。人生之所以如此美好，是因为有朋友在你身旁。对待朋友，对待同学要用“唯宽可以容人，唯厚可以载物”的心态待人，才能获得人与人之间的友好相处。”老师的话说完了，他又指着刚才见到的两只嬉戏的小狗
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