浙教版2019-2020学年七年级下学期科学阶段检测试卷B卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级下学期科学阶段检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）“十月怀胎，一朝分娩”，从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，能提供胚胎的生长发育所需各种营养物质的结构有下列叙述：卵黄 脐带 母体 胎盘。其中正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株.这种生殖方式属于（ ） A . 分裂生殖B . 孢子生殖C . 有性生殖D . 无性生殖3. （2分）下列关于子房、胚珠、卵细胞和胚的关系的叙述中，错误的是（ ） A . 一个胚珠只含有一个卵细胞B . 一个子房只有一个胚珠C . 一个受精卵只发育成一个胚D . 一个卵细胞只与花粉管中的一粒精子结合4. （2分）下列生物的生殖方式中为无性生殖的是（ ） 细菌分裂 青霉产生孢子 马铃薯发芽 嫁接 蝗虫交尾 试管婴儿A . B . C . D . 5. （2分）2017 年 9 月，中国高产“海水稻”试种成功，海水稻是耐盐碱高产水稻，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。下列说法错误的是（ ）A . 海水稻的遗传物质不会发生改变B . 海水稻的基因是 DNA 分子上具有特定遗传信息的片段C . 海水稻的遗传物质主要位于细胞核内D . 海水稻耐盐碱、高产等性状是由基因决定的6. （2分）“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活，对上述植物的有关分析正确的是（ ） A . 碗豆的每一粒豆都是由胚发育而成的种子B . 苹果树结构层次：细胞组织器官系统苹果树C . 大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核D . 吃生姜时分泌唾液属于条件反射7. （2分）下列成果均用到了生物技术，其中利用了细胞工程的是（ ） A . 利用大肠杆菌生产胰岛素B . 采用苏云金杆菌培育出抗虫棉C . 利用普通小鼠培育出巨型鼠D . 采用普通羊培育出多莉羊8. （2分）植物细胞结构中，既起保护作用，又起支持作用的是（ ） A . 细胞膜B . 细胞质C . 细胞核D . 细胞壁9. （2分）一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人进行了动物实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养一组为对照组，置于正常环境中；另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处实验60天后获得数据如表由此可以得出的实验结论是（ ） 组别雄性大鼠（只）体重增长数（g）精子畸形率（%）对照组886.3214.0838.5辐射组831.3511.4899.3A . 电脑电磁辐射会对人类的身体造成伤害B . 电脑电磁辐射影响雄性大鼠的生长发育和生殖机能C . 接受的电脑电磁辐射越强，动物的生殖能力越弱D . 动物的体重增长越慢，精子的畸形率越高10. （2分）下列有关人和动物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A . 生殖期的青蛙雌雄抱对，在水中完成体内受精B . 鸟的胚胎发育过程与人一样，始终不能用肺呼吸C . 怀孕是受精卵不断分裂形成的早期胚胎植入子宫内膜的过程D . 胎儿通过胎盘把产生的二氧化碳等废物排到母体子宫里11. （2分）南麂岛是贝藻类水产动植物的天堂，盛产生态大黄鱼、石斑鱼、鲳鱼、鲈鱼等，这些鱼类的生殖方式是（ ） A . 无性生殖B . 卵生C . 胎生D . 卵胎生12. （2分）如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（ ）A . 甲中的A 发育成乙中的 2B . 乙中的 1 是由甲中的 B 发育来的C . 丙中的b 和 c 可以使乙中的 3 不断长长D . 甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的 d13. （2分）现在航天飞机的座舱里面地方小，不允许你带上许多土壤、肥料和水等物体。中国绿豆是一种容易生根、发芽和植物，所以被选中作为太空植物“种子萌发实验”的样品。而实验表明：到太空中生长的植物，其根的生长没有方向性，这是由于（ ）A . 缺少水分B . 失重C . 缺少阳光D . 缺氧14. （2分）下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ） A . 探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片D . 几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥15. （2分）鸟的喙有多种形态，适应于捕捉食物。下列属于猫头鹰喙的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下的实验：取甲、乙、丙、丁 4个培养皿，里有潮湿的滤纸，各放入 100 粒莴苣种子，然后分别给予不同的光照，数天后结果如下表。 甲乙丙丁光照条件用黑纸遮光照橘红光（=660m）先照橘红光再照远红光（=735m）先照橘红光再照远红光最后再照橘红光数天后的萌发的种子数（粒）0994098根据上述实验数据，作为最恰当的结论是（ ）A . 只要有光照，莴苣种子就能发芽B . 不照光，莴苣种子不能发芽；远红光也能抑制其发芽C . 橘红光可促进莴苣种子发芽，远红光可抑制其发芽D . 橘红光可促进莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用17. （2分）如图为耳的结构，下列叙述正确的是（ ） A . 听小骨上有听觉感受器，可以传递声波B . 耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动C . 是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎D . 鼓膜有听觉感受器，可以感受声波18. （2分）跑步比赛时，跑道的发令台上常有一块“板子”，如图所示。关于这块“板子”的作用，下列说法中正确的一项是（ ） A . 主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向B . 主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方C . 主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间D . 主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的19. （2分）下列哪种生物不属于真核生物（ ） A . 大肠杆菌B . 酵母菌C . 小麦D . 老鼠20. （2分）甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ）A . 一声B . 最多2声C . 3声D . 4声二、 简答题（每空1分，共30分） (共5题；共30分)21. （2分）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表： 类型数据项目工业污染区工业污染区非工业区非工区业深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾释放数目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%（1）桦尺蛾的体色（深色、浅色）在生物学上称为_。其体色有深浅之分，这是一种_（填“遗传”或“变异”）现象。 （2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的在非工业污染区_色桦尺蛾所占比例高，在工业污染区_色桦尺蛾所占比例高，原因_。 （3）根据达尔文理论，保护色的形成是长期（选择正确的选项并填在横线上）_的结果。 A . 烟熏B . 捕食这种颜色的食物C . 自然选择22. （5分）在乐器表演中，小玲演奏二胡时手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的_；小明时轻时重地敲击鼓面，这是在改变声音的_。 23. （2分）春天，小明参加学校组织的野外活动。沿途的风景给他留下了美好印象，同时也使他想到许多科学问题： （1）途中同学们一路高歌，歌声是由于声带_产生的。 （2）观赏油菜花时，发现油菜地里蜜蜂飞舞，而附近的稻田里却没有蜜蜂问津，原因是油菜花具有_的特点（写出其中两项），像油菜花这种依靠昆虫传粉的花叫做_。 （3）随后他又去采摘番茄，发现有一株番茄枝上结出不同品种的番茄，那么农民采用的营养繁殖方法是_，这种繁殖方法属于_（填“有性”或“无性”） 生殖。 24. （8分）嫦娥四号搭载了棉花、油菜等种子，最终棉花种子首先完成发芽过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。 （1）棉花是双子叶植物，种子中无胚乳，为棉花种子萌发提供营养的结构是_； （2）放置棉花种子的容器有土壤、充足的水分、氧气，萌发还需要的外界条件是_。 25. （13.0分）如图所示，用录音机录下自己的声音，再进行播放，听起来不像自己的声音，而别人却都说像自己的声音。其主要原因是：平时听自己的声音主要是通过_，听用录音机播放的自己声音是通过_传播。 三、 实验探究题（每空1分，共13分。） (共4题；共13分)26. （3分）路由器是一种无线上网设备，信号由一个“黑管”向各处发射。小科对如何增强路由器的信号进行了如下探究： 【实验器材】路由器1个、用不同材质制成的大小形状均相同的碗状信号增强器若干个、Wi-Fi分析仪1个、卷尺1个【实验过程】如图所示，路由器发出稳定信号，沿碗状信号增强器的朝向直线移动Wi-Fi分析仪，直至找到信号强度为-50dBm处（dBm是网络信号强度的单位，网络信号强度一般在-110dBm至-20dBm之间，值越大表示信号越强），用卷尺测量出该处到路由器的距离。在同一位置上先后安装不同材质的碗状信号增强器，并使它的朝向与原来一致，用同样的方法测出信号强度为-50dB处到路由器的距离。记录数据如表：实验序号材质信号强度为-50dB处到路由器的距离1无6m2陶瓷9m3不锈钢13m4铁14m5铝16m【实验反思】（1）碗状信号增强器能增强信号的原因是：路由器发出的电磁波会像光一样在碗状信号增强器表面发生_现象。 （2）根据上述实验可知：相同条件下，_材料制成的信号增强器的增强效果比其他材料好。 （3）实验后，小科认为碗状信号增强器对路由器信号的增强效果除了跟材料有关，可能还跟其他因素有关。他另取一个大小形状均相同的铝制碗状信号增强器，将它的表面用小刀划成坑坑洼洼，进行实验。这样操作的目的是为了研究_。 27. （4分）某兴趣小组做完氢氧化钠与稀硫酸反应的实验后，对反应后溶液中溶质的成分进行了探究，请和他们一起探究并回答相关问题。 【提出问题】溶液中溶质的成分是什么？【建立猜想】只有Na2SO4；有Na2SO4和H2SO4两种物质；有Na2SO4和NaOH两种物质。【实验验证】为了验证猜想，甲同学进行了如下实验：实验操作实验现象取适量反应后的溶液于试管中，再将表面打磨后的铝片放入试管铝片表面有大量气泡产生据此，甲同学认为猜想成立，他的理由是_。（用化学方程式表示）【反思提高】乙同学通过查阅资料获知：Al与NaOH溶液反应也能生成气体，反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2；Na2SO4溶液显中性。所以认为猜想可能成立，于是进行了实验，并证明猜想确实成立。则：乙同学的实验操作可以是：_；对应的实验现象是：_。由此否定了甲同学的结论。28. （3.0分）生长素是一种植物激素，它能促进植物的生长、促进扦插的枝条生根，植物的顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输。某同学从资料上得知：“植株上的嫩叶能合成生长素，生长素能防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学进行了如下实验：实验材料：健壮植物若干，不含生长素的羊毛脂，含生长素的羊毛脂，剪刀等。实验步骤：取两盆长势相同的植物，分别标号甲、乙，并分别去除顶芽，留下嫩叶A、B、C。用剪刀剪去甲盆植物叶片A，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄A的情况。根据上述实验回答问题：（1）实验中去掉顶芽的目的是_。 （2）选择叶片A而不选择叶片B、C作为研究对象的原因是_。 （3）如果题干结论成立，该同学可以看到的实验现象是：_。 （4）小明同学认为据此不能验证题干结论，他另设第三组丙，去掉A叶片，在叶柄断口敷上含合适浓度生长素的羊毛脂，你认为设置第三组的目的是_29. （3.0分）小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，他猜想浮力的大小可能与液体的密度、物体的体积、物体排开液体的体积有关。所用的实验器材有：底面积相同而体积不同的圆柱状铝块(带有挂钩)若干、烧杯、盐水、水、酒精、量程足够大的弹簧测力计和细线。已知 . （1）在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时，他选择了一个铝块做实验，铝块的体积大一些好还是小一些好?_。 （2）在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，小明选用三个体积不同的铝块、烧杯、水和弹簧测力计，用如图的方式进行实验。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力，然后把这个铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。再用其他两个铝块重复上述实验。分析数据得出了结论。 该实验方案的不合理之处是：_。在原有实验器材的基础上，增加一个记号笔，写出改正不合理之处的做法：_。四、 解答题（共17分，其中30题4分，31题3分，32题5分,3 (共4题；共17分)30. （4分）有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图为两种不同植物的子房削面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答： （1）无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是从_开始的。 （2）如果 A、B 柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则出现瘪粒的可能性较大是哪幅图所示的子房，并说明为什么？_。 （3）为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取_的办法，以提高结实率。 31. （5.0分）一辆大型运输车，长40m，匀速通过长260m的山洞时，所用时间为30s，求：（1）卡车的速度。（2）它以同样速度通过一座桥时，所用时间为24s，求桥的长度。32. （5分）如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过路程绘制的示意图（1）判断小汽车是做_（匀速直线运动还是做变速直线运动）；（2）求图中小汽车全程的平均速度33. （3分）某昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了700次，问 （1）频率是多少？ （2）人耳能听到吗？ （3）为什么？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 简答题（每空1分，共30分） (共5题；共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、三、 实验探究题（每空1分，共13分。） (共4题；共13分)26-1、26-2、26-3、27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、四、 解答题（共17分，其中30题4分，31题3分，32题5分,3 (共4题；共17分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、