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人教版自主学语文五年级下册第1课 草原一、仔细拼，认真写l mo d tn shui jio j sh d yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )xun rn u l y hu xi s y jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、这篇文章的语言真美，快来积累吧！四字的词语： 喜欢的句子： 三、填上合适的词语( )的绿毯 ( )的带子 ( )的草原( )的小诗 ( )的微笑 ( )的乐趣自主演练一、照样子，写句子1、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 2、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 二、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，这句话表达了一种怎样的感情？谈谈自己的理解。 阅读冲浪 春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你悄悄来到人间的佳句。春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！春雷一响，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，红润润。暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头都着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看：所有的种子都翻了个身，打着滚儿，揉揉惺松的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切复苏了。一场温暖的春雨，亮晶晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦。春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片新绿，还有点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂1、照样子，从文中找出这样的词语写下来，并体会这样写的好处。暖融融 2、短文共有 个自然段，其中第二自然段分别抓住了 、 、 、 、 在春雨中的情景，从而写出了春天的生机勃勃。3、“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。”文中有许多这样的句子，挑出你最喜欢的两个，读一读，然后抄写在下面。4、作者为什么希望春雨永驻人间？5、春风，春雨，春天里生机勃勃的万物，给人希望，让人欣喜。古往今来，人们用最美的诗来赞美春天，抒发情感。请你写下赞美春天的诗吧，比一比，看谁积累得多。6、给短文加一个合适的题目。第2课 丝绸之路一、仔细读一读，把加点字的音节补充完整矗 立 戎 n 装 迅疾 j 商贸 m 鸵 t 鸟 循 x 着 匕 b 首 美轮美奂 h 二、比一比，再组词骞（ ） 夹（ ） 寞（ ） 博（ ） 幕（ ）寨（ ） 峡（ ） 漠（ ） 搏（ ） 暮（ ）三、“不计其数”中的“数”，按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应先查 部，再查 画。“数”在字典中的解释有：1、数目，划分或计算出来的量；2、几，几个；3、劫数。在这个词中，应取第 种解释。自主演练一、根据课文内容填空张骞出使（ ）后，东西方交流的“丝绸之路”开辟了。“丝绸之路”是古代横贯（ ）的通道。它东起我国的汉唐古都（ ），往西一直延伸到（ ）。一队队骆驼商队将中国的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等食品带到我国。在进行贸易的货物中，以产自我国的（ ）最具代表性，“丝绸之路”因此得名。二、读下面的句子，再用加点的词写几句话望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声阅读冲浪中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者！”中国使者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致敬！”将军还礼表示感谢。1、用“ ”在文中画出描写中国使者动作的词，用“ ”画出表示使者神态的词。2、这一段中作者主要抓住了人物的 和 进行了描写。3、这一段是按照 的顺序来叙述的。4、请用一两句话概括本段内容。第3课 白杨一、看拼音，写词语qn x fn bin d sn yn s f m( ) ( ) ( ) ( ) ( )n hn ji sho ji xin sn jin xin r( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、写出反义词清晰 消失 坚强三、按原文内容填空白杨树（ ）就这么直。哪儿（ ）它，它就在哪儿很快地（ ），长出（ ）的枝干。不管遇到（ ）还是（ ），不管遇到（ ）还是（ ），它总是那么（ ），那么（ ），不（ ），也不（ ）。自主演练爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高 爸爸并没有从沉思中回过头来 倒是旁边的妹妹插嘴了不 那不是树 那是大伞阅读冲浪前几天，妈妈给我和妹妹一人一个大石榴。它只有一层粗糙的黄皮，土里土气的。我打开石榴这层黄皮：啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿，它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒的籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真有味儿！我和妹妹都很喜欢吃它。妈妈对我们说：“你们不要只看到它的籽儿好看好吃，看不到那土里土气的果皮，嗨！它是专门治拉肚子的中药呢！”吃着石榴，听着妈妈的话，我懂得了：任何事物不能只看外表，石榴（ ）外表不美，（ ）从表到里都有用处。1、短文从哪几方面写出了“我”对石榴籽儿的喜爱？2、在文中的括号里填上合适的关联词语。3、用“ ”在文中画出含义深刻的句子，结合生活实际，谈谈自己的感受。第4课 把铁路修到拉萨去一、多音字组词 nn b shui 难 恶 薄 率 nn w bo l 二、把下面的词语补充完整，并选出其中两个写一段话（ ）装（ ）裹 七（ ）八（ ） 胸（ ）气（ ）不（ ）而（ ） （ ）寝（ ）食 夜（ ）（ ）日（ ）料（ ）及 （ ）志（ ）昂自主演练一、读下面的句子，注意加点的词语，并造句。1、一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰碴子。2、隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。二、不改变句子的原意，你会用问句来表示下面句子的意思吗？风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。2、“把铁路修到拉萨去”在文中反复出现了几次？有什么作用。阅读冲浪1、 仔细阅读课文，体会作者用哪些语句具体描述了天气的恶劣，并抄写下来。2、“把铁路修到拉萨去”在文中反复出现了几次？有什么作用？2、 在修筑青藏铁路过程中，筑路大军克服了哪些困难？读了文章以后你有什么感受？第一单元 随堂综合评估一、看拼音写词语ru mi s tu j ch qn x ji sho hn hun y t( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xun rn ch zu xi s fn bin f m cu s y li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面的词语补充完整一（ ）千里 精神（ ）满 （ ）阵以待 杯水车（ ）（ ）飘带舞 斗志高（ ） 不（ ）而飞 天高气（ ）三、解释加点词语在句子中的意思。1、我见妈妈生气了，就赶快承认了错误。（ ）青年人是最有生气的。（ ）2、虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ）我们为祖国航天事业取得的成就感到骄傲。（ ）四、改病句1、同学们都说，昨天的春游是快乐的一天。2、通过全校同学的努力，使学校的环境变化很大。五、把下面的内容补充完整 浪淘沙的作者是唐代诗人（ ）。其中“ ”一句写出了作者对美好生活的向往。阅读冲浪野菊花我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着的黄色花朵，好看极了。野菊花在它没有开花的时候，人们常以为它是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫疼。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒，我没有想到野菊花还真有用。我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从来没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人心脾，清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它平凡、朴素，却又那么顽强。做人不也需要一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。1、按要求在文中找出相应的词语。反义词：盛开（ ） 近义词：朴素（ ） 2、用加点的词语写话。它没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。3、野菊花的花有什么特点？4、文章的第二、三自然段主要写 5、“做人不也需要一点野菊花的精神吗？”请你用肯定的语气改写这句话，并联系短文说说这是一种什么精神。第5课 古诗三首一、看拼音写词语mtn su y zh zh y chun( ) ( ) ( ) ( ) mo co ch tou chn zu bo lio pen( ) ( ) ( ) ( ) 二、请你为加点字选择正确的读音翁媪（yo o ） 清平乐（ yu l ） 亡赖（w wn ）收篙（o ho ） 剥皮（ bo b ） 草铺（ p p ）三、默写古诗牧童自主演练一、 先解释加点的字，再写出诗句的意思。1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。2、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。二、清平乐 村居这首诗的作者是（ ）朝词人（ ）。这首词中的（ ）写出才夫妇三个儿子的活动，十分形象。第6课 冬阳 童年 骆驼队一、看拼音写词语rn r zhn mo xi xi sh m qn fn( ) ( ) ( ) ( ) ( )j m min o po zi qn cu tu ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上适当的词语( )地想 ( )地咀嚼 ( )地站着( )的态度 ( )的时候 ( )的旅程自主演练一、加标点 对 爸爸接着说 做人就要像荷花那样 无论在多么恶劣的条件下 都要保持高尚的品格 不要做那种随波逐流的人二、选词填空平静 安静 寂静 宁静 幽静1、游人散去，湖上十分( )。2、故事讲完了，但他的心情久久不能( )。3、“不要说话，病人需要( )。”4、树影婆娑，夜色分外( )。5、夜晚，村庄( )得很。阅读冲浪夏天过去，秋天过去，冬又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。只是又见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。1、在括号中填上恰当的词语。（ ）的夏天（ ）地过去，（ ）的秋天（ ）地过去，（ ）的冬天又（ ）地来了，（）的骆驼队又（）地来了2、为什么说童年“一去不还”？3、“童年重临于我的心头”，对这句话你是怎样理解的？第7课 祖父的园子一、比一比，再组词昨( ) 嗡( ) 婴( ) 倭( ) 飘( )蚱( ) 翁( ) 樱( ) 委( ) 瓢( )二、多音字组词 d ji zho li得 结 着 累 di ji zhu li三、下列加点字的注音和字形全对的一组是（ ）A、栽（zi）花 谷穗（su） 倭（w）瓜 蚌壳（k）B、蚂蚱（zh） 祖（z）父 拨（b）草 毛嘟（d）嘟C、下雨啰（luo） 渐渐地（de） 钻（zhn）出 看（kn）家自主演练根据课文内容填空1、课文的第一自然段是围绕第 句望而生畏写的。具体写了 、 、 等的可爱，其中写蜜蜂可爱词句是 2、照样子写词语胖乎乎： 、 、 、 马马虎虎： 、 、 、 阅读冲浪有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。有一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的堆数素论这本书，觉得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。华罗庚看完信，连声说：“提得好，真是太好了！”他在会上宣读这封信，并把它的作者陈景润一位普通的中学教师请来参加会议。华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。、文中的“明星”指的是 ，在正确答案后面画“”我国著名的数学家华罗庚教授。（）华罗庚写的堆数素论这本书。（）、文中的“微尘”是指 、写出第三小段的段意 、第三段中破折号的作用是什么？、判断短文的中心思想，在正确的后面画“”赞扬华罗庚尊重别人意见。（）赞扬陈景润敢于提意见。（）赞扬华罗庚谦虚、善于发现人才，培养人才的美德。（）第8课 童年的发现一、 看拼音写词语pi ti hu hun tin f fn i u zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch m xi ku xn ku shun b q zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下面的词语补充完整（ ）心所（ ） （ ）来（ ）去 （ ）尽脑（ ） （ ）不自（ ）自主演练二、课文中哪些句子含义深刻？选择最难忘的一句抄写下来，并说说它的意思。阅读冲浪告别南极，不带滴水片石近了，近了，可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是，告别南极，我们没有带回一块石头或一滴海水。“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”“即使是因为拍摄工作也不允许！否则，将不允许您再上船。” 企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。记者无限感慨只有南极 动物才有如此之高的地位 如果有人问我 南极怎么样 我的回答是 南极仍然是一个童话世界 1、联系上下文解释词语。共识： 执意： 2、把短文中缺标点的部分加上标点。3、画出第二自然段中的中心句，并概括出这一段是用什么具体事例来写的。第9课 儿童诗两首一、给加点的字选择正确的读音湿软（run yun） 蒲（p p）公英 膝（q x）盖碎了（l le） 万缕（l lu） 尽（jn jn）管二、在括号里填上合适的词语湿软的（ ） 拨动着（ ） 轻轻地（ ）甜美的（ ） 荡漾着（ ） 悄悄地（ ）自主演练一、 填空1、“黑旋风、浪里白条”都是（ ）里的好汉，我还知道这本书里的其他英雄好汉，如： 2、“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。”这句话中把（ ）经作刚下水的鸭群。二、给加点的字选择正确的意思，把正确的序号写在括号里。足：1、满足。2、值得。3、脚。画蛇添足（ ） 贪心不足（ ） 微不足道（ ）三、在下面的括号里填上恰当的关联词语1、我（ ）想把自己的眼睛装在风筝上，去看蓝天白云，（ ）想把自己种在春天的土地上，变成小草、小花，把大地打扮得漂漂亮亮。2、（ ）我很想飞向远方，（ ）还要和爸爸妈妈商量商量。第二单元随堂综合评估一、看拼音写词语tu rn p hi jiocu ch m hu xin( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh m yu zh hu hun j ju li x( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据意思写词语1、形容样子生动活泼好像活的一样。 （ ）2、形容苦思积虑，费尽脑筋。 （ ）三、词语搭配随意地 笑 舒展的 地方羞涩地 跑 软软的 步伐慢慢以 闹 轻快的 枝条不停地 飞 黑暗的 脚掌四、选词填空兴高采烈 得意扬扬 垂头丧气 愁眉苦脸1、这次演讲比赛，小明如愿以偿地得了第一名，于是就（ ）起来。2、每当弟弟地学习上遇到困难，就会（ ）。居然 果然 偶然 忽然3、小亮第一次学游泳，（ ）学会了。4、这件事是（ ）发生的，大家都没想到。五、改病句1、锡林郭勒大草原虽然广阔美丽，而且是个欢腾的世界。2、刘明正观赏录音机里播出的动人乐曲。3、我们要经常一贯地保持艰苦朴素的作风。六、把下面的句子补充完整。1、天行健， 。2、 ，无志空长百岁。3、 ，白了少年头，4、路曼曼其修远兮， 。5、不积跬步， ；不积小流， 。阅读理解 小池是杨万里颇感满意的一首诗，关于这首诗的创作还有一段故事呢。杨万里从小喜欢诗歌，稍大一点儿后就学着写诗。他非常佩服前代诗人李白、杜甫、王安石等人的诗，于是就模仿他们的作品。这样，他写出来的诗呆板做作，没有清新自然感，就像没有灵魂的僵尸一样。他自己也不满意。有一年，杨万里到常州任职。这里的一切都使他感到新鲜，淳朴的民风，飘着炊烟的农家小院，小河的流水，美丽的田园风光。他常抽空去领略这大自然的美景，一有空闲便攀登古城，漫步郊野，河中泛舟。一次，他来到池塘边，只见岸边垂柳拂水，影子倒映在池水中。荷叶刚刚钻出水面，几只蜻蜓在荷叶边或站或飞。虽没有粉红色荷花的点缀，倒也清新可爱。池边还有一处泉水，细细的水流汇入池塘。杨万里对小池有了深切的感受，诗兴立即高涨起来，心中的诗情就像这泉水一样奔涌。他要把这感受写下来，很快，一首小诗写成了：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。诗成之后，杨万里非常高兴。他突然明白，写诗不能一味模仿别人，否则就会受到限制，思路不畅，没有灵气。如今顺其自然，写诗也就不那么难了。1、根据文章内容，给文章加一个合适的题目。2、在括号内填上合适的词语。（ ）的民风 （ ）的流水 （ ）的感受（ ）的美景 （ ）的田野 （ ）的小院3、全文共有几个自然段？请你概括第二、三自然段的段意。4、杨万里对自己以前写的诗为什么不满意？对小池这首诗为什么颇感满意？第10课 杨氏之子一、比一比，再组词梁（ ） 指（ ） 乃（ ） 禽（ ） 杨（ ）粱（ ） 诣（ ） 仍（ ） 擒（ ） 扬（ ）二、为加点字选择正确的读音。1、这个问题很简单，他应（yn yn）该能解答。2、他答应（yn yn）了我的请求，我真开心。3、为（wi wi）了实现自己的理想，他付出了很多努力。4、他的行为（wi wi）深深感动了我。三、趣味变字。给“曰”字加上一笔，可以变成很多新字，试着写出几个。 自主演练：选择正确的解释。把序号填在括号里。闻：1听见。2有名望的。3用鼻子嗅。4姓。5听见的事情。A听而不闻（ ）B新闻（ ）C闻味儿（ ）D闻人（ ）E闻一多（ ）阅读冲浪有一次，一位美国记者看到总理使有一支“派克”牌钢笔，问道：“总理先生，看来您也喜欢我们美国制造的东西？”周总理笑笑说：“哪里，这是抗美援朝胜利后，一位朝鲜朋友送给我的。当时我不想要，朋友说了，这是缴获来的战胜品，拿去做个纪念吧，我想也是，就收下了。”1、请把周总理的话用转述的形式写出来。2、对美国记者的问话你是如何理解的？3、你认为周总理的应答妙在那里？第11课 晏子使楚一、换偏旁变成新字并组词悔；侮（侮辱） 培： （ ） 堆： （ ） 识： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填上合适的词语。（ ）的身材 （ ）地回答 笑得（ ） 安排（ ）（ ）的样子 （ ）地劳动 吃得（ ） 显示（ ）自主演练：一、 把下面的几种“笑”的序号填在合适的位置上。A、故意笑了笑 B、赔着笑 C、冷笑 D、取笑 E、得意扬扬地笑起来 F、笑嘻嘻1、楚王瞅了晏子一眼，（ ）一声，说：“难道齐国没有人了吗？”2、晏子拱了拱手，说：“敝国有个规定：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他（ ），楚王只好（ ）。3、楚王（ ）地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都（ ），以为这一下可让晏子丢尽脸了。4、楚王听了晏子的话，只好赔不是，说：“我原来想（ ）大夫，没想到反让大夫（ ）了。”二、把下列加点词换成与其意思相近的词语，而句意不变。1、楚王仗着自大国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。（ ）2、楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（ ）3、晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”（ ）4、齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。（ ）三、按要求写成语“我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这段话中隐藏着三个成语，分别是：（ 、 、 ）。这三个成语都是用来形容人多的。像这样的成语我还能再写出几个，如 、 、 。阅读冲浪我和瓦梯尼以及他的父亲一起走在利渥里的路上，他父亲因为走得慢而落在了后面。我和瓦梯尼走到一条石凳前，看见一个小男孩正坐在那儿，垂着头，好像很忧愁的样子。我们就在这石凳上坐了下来。忽然，瓦梯尼好像记起他的漂亮装束来了，于是他抬起脚来对我说：“你看见我的靴子了吗？”实际上他是想给那男孩看，可那男孩却毫不理会。瓦梯尼放下腿，又让我看他衣服上的丝扣，同时用眼角偷偷瞟那男孩，说他不喜欢这些丝扣，想把它们换成银的。可那男孩还是没有理会。瓦梯尼生气了，又把表掏出来，打开盖子，叫我看里面的零件，那男孩却连头都没有回。“是镀金的吗？”我问。“不，是纯金的。”他回答说。“不会是纯金的，一定有些银呢。”“哪里，不会有银的！”他反驳说，一边把表拿到男孩面前，对他说：“你看，这不是纯金的吗？”那男孩只简短地说了一声：“不知道。”瓦梯尼听了，很生气，喊道：“嗬，真骄傲！”这时，瓦梯尼的父亲走了过来，他听了瓦梯尼的话，盯着男孩看了一会儿，严厉地对儿子说：“住口！”一边弯身附着瓦梯尼的耳朵说：“他是个盲人。”瓦梯尼一下子惊跳起来，去看那孩子的脸，他的确是个盲人。瓦梯尼知道自己错了，结结巴巴地说：“对不起，我不知道。”那孩子明白了他的意思，脸上带着一种既亲切而又忧伤的微笑说：“唔，没什么！”1、你认为瓦梯尼是一个怎样的孩子？2、文章最后一自然段中，有一句描写小男孩表情的话，请你找一找，画出来。小男孩为什么会有这样的表情？写出其中的原因。3、请为短文加一个合适的题目。4、短文中运用了大量的语言描写表现人物的特点，请你选一处，试着写出它表现了人物哪一方面的特点。5、根据前后文内容，用一两句话为短文加一个结尾。第12课 半截蜡烛 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）一、为下列字加上偏旁组成新字并组词mditnx屯 可 方二、同音字组词（ ）林 （ ）价 （ ）果 （ ）灭（ ）蜂 （ ）领 （ ）塞 （ ）水（ ）密 （ ）鼠 胸（ ） （ ）有分（ ） （ ）遇 池（ ） 清（ ）三、多音字组词 chn( ) jio( ) s( )重 觉 似 zhn( ) ju ( ) sh( )自主演练一、写出加点词语的近义词和反义词。1、一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着，（ ）2、过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，三个德车军官例行检查来了。（ ）3、瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（ ）二、句子大观园1、下面句子不是比喻句的一项是（ ）A、她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。B、她的笑容像百合花一样纯洁。C、我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱。D、她像一个小天使，真讨人喜欢。2、把反问句改写成陈述句。难道他会从柴房里搬来一窝兔了吗？陈述句： 难道你不用蜡烛就不行吗？陈述句： 阅读冲浪诺贝尔的自传只有108个字。但就是这108个字，却能给人以极大震撼。他的自传是这样写的：艾诺贝尔呱呱坠地之际，一个仁慈的医生就该尽早结束他多灾多难的生命。主要优点：平素清白，从不牵累别人。主要缺点：未娶，无家室，易发脾气，消化不良。唯一愿望：不要被人活埋。最大罪过：不向财神 顶礼膜拜 。一生重要事迹：无。诺贝尔真是个怪人。谁都知道，他不仅发明了雷管，“无烟炸药”，而且他的研究还涉及电化学、生物学、纤维学、医学、生理学等各个领域。同时，他还是个作家，写作了大量的诗歌、散文和小说。同时，他还是当时俄国石油业的大实业家，拥有巨额的资产。更令全世界都叹服的是他的遗嘱。在遗属中他把自己的全部财产作为基金，以其利息作为奖金，奖给为人类作出卓越贡献的人。所有这些，不值得在自传中写上一笔吗？从诺贝尔的身上，我们只能找到一种解释：“真正伟大的人从不认为自己伟大。”这句话是和诺贝尔同时期的英国散文家哈兹里特说的。从这一点来说，诺贝尔是个聪明人。因为“伟大”不需要自己来张扬，更不能由自己去炫耀。1、给短文的空白处选择合适的词语。最大罪过：不向财神 。2、划去括号里不正确的读音。震憾（） 平素（） 牵累（） 卓越（）3、诺贝尔的自传仅108个字，为什么会给人以极大的震憾？4、短文最后一自然段引用了英国散文家哈兹里特的话，请写出你的理解，再写出两句类似的名言。第13课 打电话一、请为下列词语中的加点字选择正确读音尽：jn jn 着：zho zhu zhe 调：tio dio 和：h h尽管（ ） 着急（ ） 调皮（ ） 和平（ ）尽力（ ） 着陆（ ） 调动（ ） 和美（ ）尽头（ ） 看着（ ） 调整（ ） 和诗（ ）尽兴（ ） 沉着（ ） 腔调（ ） 应和（ ）二、“郭、马、张、胡”这些姓氏是大家熟悉的，下面这些姓氏则很特别，你知道它们的读音吗？单田芳（ ） 解晓东（ ） 区庆春（ ） 宁博远（ ）任一风（ ） 朴凌峰（ ） 仇新宇（ ） 冼星海（ ）自主演练句子万花筒1、 照样子写句子这个人走进电话亭，拿起电话来，拨通了电话。2、他很啰唆（1）改成感叹句： （2）改成否定句： （3）改成反问句： （4）改成疑问句： 第三单元随堂综合评估一、看拼音写词语zo y w r d chn wn hn w sn lio r zh zhn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、下面加点字的诗意完全正确的一组是（ ）A、威风（wi） 为验（wi） 囚犯（q i） 矮小（i）B、楚国（ch） 淮南（hu） 准备（zhn） 强盛（shn）C、严肃（s） 应对（yn） 即使（j） 盗贼（zi）三、填空，将其补充完整。1、孔君平诣其父，父不在， 2、孔指以示曰：“ ”。3、楼外青山，山外白云，云飞天外。池边绿树， ， 。四、成语填空并照样写一写。1、描写人物外貌的成语。白发（ ）（ ） 眉（ ）目（ ） 2、指定颜色的成语。色彩（ ）（ ） 翠色（ ）（ ） 3、用反义词补充成语。厚（ ）薄（ ） （ ）尽（ ）来 五、句子大比拼。1、这条弯弯曲曲的小路径直伸向远方。（改病句） 2、我们的做法是正确的。（用两种不同的句式把句子的意思表达得更强烈些） 3、忘记了 她 自家的 号码 电话（1）连成通顺的句子： （2）变成把字句： （3）变成被字句： 阅读理解（一）三个小金人1、在文中找出下词语的近义词。辨别 沉稳 漫不经心2、为下列词语中的加点字选择正确的解释。（1）苦思冥想（ ）A、深奥，深沉 B、昏暗 C、糊涂，愚昧（2）不知所措（ ）A、安排，处置 B、筹划（3）自告奋勇A、把事情向人陈述、解说 B、为了某事而请求 C、表明3、在原文中分别画出写这三个小金人特点的句子。（二）精益求精我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高的造诣。他的漫画往往寥寥几笔就能令人物栩栩如生。尽管如此，他仍坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。父亲作画哪怕有一点小缺点，也要重新画过。我趁他不见，会偷偷地把这些“废画”从纸篓里拣出来收藏。久而久之，竟也藏了不少。那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我们到烟雨楼去玩。忽听有几人议论父亲的画。其中一人说：“丰之恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更耐人寻味。但是父亲还是采纳了那位游人的意见，从此在人物的刻画上更加注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部的神情。1、第三自然段中加点的“这”指的是。2、下面是一段漏掉的文字，应该补在哪两个自然段之间。父亲还喜欢听取批评意见。在他的“画师日记”里有这样的一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”3、丰子恺作为一代漫画大师，在对待作画及他人