牛津上海版科学中考复习专题15：力与运动的关系B卷.doc

牛津上海版科学中考复习专题15：力与运动的关系B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共17题；共34分)1. （2分）下列关于惯性说法正确的是（ ）A . 静止在草坪上的足球没有惯性B . 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C . 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用D . 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性2. （2分）以下说法正确的是（ ） A . 投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用B . 手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C . 运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态D . 以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小不等3. （2分）一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示（ ） A . t1s时，物体受到的摩擦力为2NB . t3s时，物体受到的合力为1NC . t4s时，物体移动的距离为12mD . 若8s时撤去F，物块将做匀速直线运动4. （2分）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子会飞出去，下列说法正确的是（ ） A . 飞出的棋子相对于其它棋子是静止的B . 打击棋子时，打击力对棋子做了功C . 上面的棋子落到原来位置下方的过程中，它的运动状态保持不变D . 如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的棋子将保持静止状态5. （2分）正在加速出站的火车，如果其受到的外力都消失了，则火车将（ ） A . 继续加速B . 逐渐减速C . 保持静止状态D . 做匀速直线运动6. （2分）如图是小明自创的”大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将（ ） A . 立即沿竖直方向下落到地面上B . 向上运动C . 水平向右作匀速直线运动D . 立即静止7. （2分）从下列图像得到的信息中，正确的是（ ） A . 甲图说明物体所受的重力跟它的质量成反比B . 乙图说明M物体1s通过的路程等于N物体10s通过的路程C . 丙图说明a、b、c三种物质的密度a、b、c之间的关系是a b cD . 丁图反映了小铁球在水中下落过程时所受水的压强与深度的关系8. （2分）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） A . F1B . F2C . F3D . F49. （2分）如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿着水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停了下来下列说法正确的是（ ）A . 木块在离开弹簧后的运动过程中，所受摩擦力变小B . 木块在离开弹簧后的运动过程中，所受摩擦力逐渐变大C . 木块所受摩擦力方向向左D . 木块在运动过程中始终受弹簧弹力的作用10. （2分）“嫦娥二号”卫星（如图）在西昌卫星发射中心发射，开始了月球之旅。“嫦娥二号”发射火箭残骸坠落在江西省吉安市周围的村子。下列有关的说法不正确的是（ ） A . “嫦娥二号”发射火箭残骸坠落到地面是由于受到地球引力的作用B . “嫦娥二号”在绕地轨道围绕地球运动时，其运动状态是不断改变的C . “嫦娥二号”在月球表面减速下落是由于卫星在月球上质量减小了D . 下一步中国要实现载人登月飞船，届时由于飞船受到的引力在月球上要比在地球上小，所以脱离月球的动力要比在地球表面发射升空时的动力来的小11. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用B . 物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态C . 两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的D . 一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡12. （2分）在每年一度的长春瓦萨国际冰雪节上，净月潭滑雪场都会举办滑雪活动在滑雪运动中涉及的现象和对应的表述错误的是（ ）A . 滑雪板做的宽大减小压强B . 人从山顶滑下重力对人做功C . 人到达山脚不能马上停下来受到惯性作用D . 利用滑雪杖撑地前进物体间力的作用是相互的13. （2分）科学就在身边，生活实例中蕴含着许多科学知识。如图所示为飞向人脸的足球撞击人脸时的情形，这一情形不能说明（ ）A . 力的作用是相互的B . 力能改变物体的运动状态C . 力能使物体发生形变D . 力的作用效果与力的大小有关14. （2分）将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放在盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法不正确的是（ ）A . 运用了二力平衡的知识B . 运用了物体的漂浮条件C . 用它可以比较不同液体密度的大小D . 用它直接可以测出液体密度的大小15. （2分）下列情况中运动状态没有发生改变的是（ ）A . 汽车启动B . 汽车在平直的公路上匀速直线行驶C . 汽车减速上坡D . 汽车拐弯16. （2分）小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾。关于火车与汽车的运动情况，不可能的是（ ）A . 火车运动，汽车静止B . 火车和汽车运动方向相同，火车的速度大于汽车的速度C . 火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度D . 火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度17. （2分）如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小（ ） A . 减小为原来的1/2B . 和原来一样C . 增大为原来的2倍D . 无法判断二、 填空题 (共5题；共11分)18. （2分）如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重10N放住地面上；乙重5N被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量，弹簧受到的拉力为_，甲物体受到的合力为_19. （3分）重力的产生是由于_，重力的方向总是_。公式G=mg，其中重力与质量比g =_，它表示：_。20. （2分）有一辆26英寸自行车(26英寸为车轮直径，1英寸等于2.54厘米)，其大牙盘有40个齿，后轮轴上的飞轮有16个齿。链条连着大牙盘和飞轮，如果车轮与地面不打滑，骑车人双脚踏车的周期是1.3秒，则此时自行车的速度约为_米秒。如果人和自行车总质量为70千克，自行车行使时所受的阻力是总重的0.05倍，则人踏车的总功率约 _瓦。 21. （2分）2013年12月2日1时30分，搭载着“嫦娥三号”的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空，如图为运载火箭升空的图片（1）火箭从发射塔开始发射升空的过程，火箭做_运动（选填“匀速”或“变速”），此时火箭受到的是_力（选填“平衡”或“非平衡”）（2）升空瞬间喷出来的高温气体，使发射塔下面的水温度升高，发生_变成水蒸气，水蒸气遇冷放热又发生_ ， 形成大团的白雾（填物态变化名称）（3）“嫦娥三号”接近月球表面时，_（选填“能”或“不能”）依靠降落伞着陆，原因是_ 22. （2分）如图实验时，为了使小车在毛巾、棉布、木板等表面开始滑行时的速度相等，我们的做法是让小车在斜面的_由静止开始下滑。根据小车在不同表面滑行的_不同的现象，我们得到小车受到的阻力越大，小车速度减小得越快。 三、 实验探究题 (共5题；共18分)23. （2分）小应买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竞与哪些因素有关呢? （1）小应对问题进行了猜想：泡泡的产生与_有关。 （2）根据这个猜想，他设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果： 液体肥皂液管子直径（mm）35102050泡泡产生的情况容易较易较难难不产生分析以上实验结果，小应同学得到的结论是：_（3）对实验中该同学选用的5根管子，应保持_相同。 24. （4分）某同学观察到汽车紧急刹车后，由于汽车具有惯性，并不能马上停下来，而是继续向前滑行一段距离，从而常常造成车祸。他很想知道影响汽车紧急刹车后滑行距离大小的因素(因为紧急刹车后，滑行距离的大小是造成车祸的关键因素)，并提出猜想： A. 紧急刹车前的速度B. 汽车的总质量C. 汽车刹车系统的性能D. 紧急刹车时的路况根据猜想，该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究，并把实验结果记录在表格中：实验序号车的总质量m(千克)刹车前的速度v(米/秒)路况滑行距离s(米)a1004水泥路0.4b1004操场土地0.6c1008操场土地1.2d1504操场土地0.8e1504水泥路0.5f1508水泥路0.7（1）为了验证猜想A是否正确，必须选择表格中的实验_或_。 （2）为了验证猜想B是否正确，必须选择表格中的实验_或_。 （3）从上表中你能到的结论是：_25. （5分）用绳子拉着一个小球在光滑水平桌面做匀速圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？ 小晨认为与球的运动速度有关，于是她用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑水平面上以一定的速度作圆周运动，改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。 小球质量/g小球速度橡皮筋长度/cm15慢1015较快1515很快18（1）小球在桌面做匀速圆周运动时，其运动状态_改变。（选填“可能”、“一定”或“一定不”） （2）小晨用橡皮筋替代绳子进行实验所采用的方法叫_。 （3）小晨查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。请说说本实验中的不足之处_。 27. （3分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图所示是可供选择的两种探究方案（1）a探究活动中要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手这样做的目的是_ （2）图b中保持两盘砝码质量相等，拉力F1、F2作用在同一直线上如果_，方向相反，作用在_上，这两个力就彼此平衡了（3）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共17题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 填空题 (共5题；共11分)18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、三、 实验探究题 (共5题；共18分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、