五年级语文第四单元集体备课.doc

第四单元集体备课一、单元教材分析：本组教材以“中国古典名著“为专题，安排了4篇课文以及口语交际。习作等项教学内容，中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代中华儿女。阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是语言素养有举足轻重的作用。对本组教学，可指导学生重点感受故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生。二、单元教学目标：、通过有感情地朗读课文，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。、通过读书感受语言的魅力，感受语言表达的艺术，体会人物的不同性格。3、通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式4、引导学生积累优美的语言。5、掌握本单元所有生字，理解新词的意思，摘录好词好句。三、教学重难点：让学生感受古典名著的魅力，激发阅读名著兴趣的目的。指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。四、学情分析：运用角色转换媒体和富有感染力的语言创设情景，调动学生的阅读情趣。让学生从作品中吸收有益的启示，体会我国历史的悠久，文化的灿烂，并培养学生收集资料，借助资料独立阅读古代文学作品的能力。五、教学方法：讨论法、自读自悟法、讲解法。六、教学时间：13、将相和 2课时14、草船借箭 2课时15、景阳冈 1课时16、猴王出世 1课时回顾拓展一 课时七、基本功训练重点:将相和一、选字组词。（记计 纪）录 攻无不（克 刻 课） （作 做 坐）准备 边（境 镜 竟）二、给加点的字选择正确的读音。答（d d）应 回答（d d）便（pin bin）宜 方便（pin bin） 便（pin bin）利 大腹便便（pin bin）正（zhnh zhng）在为（wi wi）难（nn nn）的时候，有认说有个蔺相如，勇敢机智，也许他能解决这个难题。这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假（ji ji）不上朝（cho zho），免得（de d）跟廉颇见面。三、把下列词语补充完整。勇敢（ ） 绝口（ ） （ ）之宝完璧（ ） 同心（ ） （ ）不克（ ）地说 （ ）的典礼 （ ）地说四、近义词着急 商议 允诺 隆重抵御 削弱五、反义词进攻 胆怯 诚意 拒绝抵御 削弱 六、为带点字选择正确的意思，把序号写在括号里。才：（1）能力，能耐；（2）从才能方面指某一类人；（3）仅仅，只；（4）表示只有在特定条件下然后怎样1蔺相如机智勇敢，才能出众。（ ）2蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。（ ）3廉颇攻无不克，战无不胜，是个难得的帅才。（ ）七、根据意思写出相应的成语。1原意是指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。后用以表示向别人认错赔罪。（）思想一致，共同努力。（）理由站不住，无话可说。（）原指把和氏璧完好无损地送回赵国。后比喻把东西完好无损地归还原主。（）5用多少钱业也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。（ ）6理由正确充分，说话坚定有力。（ ）草船借箭一、读拼音写词语。d j co jn d d gn yun xing l ch yn mn zi s z（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）n hn zh yun chng xing tu qu tn tng dio d jn lng zhung （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）shn j mio sun shu zhi li g z yu mio yng（ ）（ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。诸（）虚（）妙（）都（）虑（）沙（）著（）虎（）炒（）援（）惩（）饮（）罪（）暖（）征（）饥（）罚（）三、选词填空。意义意思聚集严格故意1、这句话的主要（）是什么？2、这件事明知不对，他却（）要去干。3、广场上（）了成千上万的人。4、王老师对大家要求非常（）。5、植树造林是一件有深远（）的大事。四、判断下列答案是否正确。1、果然不提借船的事。是说鲁肃很讲信用。（）是说鲁肃不提借船的事。（）2、这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文，预测准确。（）选择这样的天气，太不好了。（）五、整理错乱的一段话，标上序号。（）林子里多么安静啊！（）果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跳到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。（）看来这只山猫是追赶别的什么动物去了。 （）松鼠终于逃掉了。（）我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。（）我趁着雪后的微明时刻，走进树林。景阳冈1、词：请勿自误、踉踉跄跄、就势、使尽平生气力、酸软。2、句子：（1）武松在酒店里与店家的两次对话。（2）描写武松上冈过程中三次心理活动的句子。3、段：武松赤手空拳打死老虎的一段。猴王出世1、词：瞑目、拖男挈女、石碣、喜不自胜、抓耳挠腮、序齿排班、拱伏无违。2、句子：描写石猴动作、语言的句子。3、段：第二、三自然段。八、单元测试：第四单元测试题一、看拼音，写汉字。 d d j jng d y j ju yun都 ( ) ( ) ( ) 条 ( ) ( ) 支 ( ) 二、写出下列词语的反义词。拒绝（ ） 迟延（ ） 秘密（ ） 胆怯（ ）削弱（ ） 酸软（ ） 宽阔（ ） 进攻（ ）三、在括号里填写合适的词语. 1、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮（ ），我真比不上他！” 2、 蔺相如（ ）地说：“”您要是强逼我，我就撞死在这柱子上。” 3、蔺相如见廉颇来（ ），急忙出门迎接。从此，他们（ ）保卫赵国。 4、我廉颇（ ）（ ），立下许多大功。四、在括号里填写合适的关联词语。1、（ ）就要交战，十天造好， （ ）必然误了大事。2、（ ）秦王真的拿十五座城来换，我（ ）把璧交给他。 3、我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒的滋味。4、秦王（ ）不敢进攻我们赵国，（ ）我国武有廉颇，文有蔺相如。五、修改下面句子的毛病。1、蔺相如的话廉颇的耳朵里 。2、他远远地看见廉颇高头大马过来了。3、他说：“你如果强逼我，我的脑袋和璧就一块儿在这柱子上。”4、墨似的乌云和瓢泼般的大雨从空中倾泻下来。六、把句子另换一种说法。 1、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？” 2、诸葛亮神机妙算，我比不上他。 3、士兵们把二十条船用绳索连了起来。 4、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？ 5、缩句：我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。 七、写出四个歇后语。 八、回忆本单元学习的课文，就文中的人物选择两个进行评价