新人教版2019-2020年九年级上学期物理学情调研试卷.doc

新人教版2019-2020年九年级上学期物理学情调研试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项 (共15题；共48分)1. （3分）骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是（ ） A . 自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B . 用力蹬车是为了增大速度来增大车的惯性C . 下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的D . 停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力2. （3分）下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是（ ） A . 在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故B . 树上熟透的苹果，沿竖直方向落下C . 汽车在刹车或启动时，乘客会前须或后仰D . 在匀速行驶的列车上，晓明向上跳起后仍然落回原处3. （3分）甲、乙两物体的质量和初温相同，把甲投入一杯冷水中，热平衡后水温升高t。把甲取出后，再投入乙，热平衡后水温又升高t,不考虑甲、乙、水三者与外界的热量交换。由此可知（ ） A . 甲的比热容大B . 乙的比热容大C . 甲、乙的比热容一样大D . 条件不足，无法确定谁的比热容大4. （3分）下列关于压力、压强和浮力的描述中，正确的是（ ） A . 在水面上漂浮的物体受到的浮力大于沉入水底的物体受到的浮力B . 压力越大，产生的压强越大C . 静止于水平桌面上的物体对桌面的压力的大小不一定等于其重力D . 液体的密度越大，对物体产生的浮力就越大5. （3分）图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（ ）A . 没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的B . 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大C . 车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力D . 后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能6. （3分）下列关于压强的说法正确的是（ ） A . 飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大，压强大形成的B . 拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强随深度增加而减小C . 菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来增大压强D . 马德堡半球实验首次测出了大气压强值7. （3分）下列关于压强描述正确的是（ ） A . 大气压强随海拔高度升高而增大B . 铁轨铺在枕木上是为了增大压强C . 液体压强不仅与液体密度、深度有关，还与液体重力有关D . 流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大8. （3分）下列各种现象与其涉及对应的物理知识中，错误的是（ ） A . 水下潜水艇能够上浮-液体的压强和密度的关系B . 飞机飞行时获得升力-流体压强和流速的关系C . 船闸-连通器的原理D . 密度计-漂浮特点和阿基米德原理9. （3分）关于简单机械下列说法中正确的是（ ）A . 定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B . 使用滑轮组不仅省力而且省功C . 做功越多的机械，其机械效率就越高D . 功率越大的机械，做功就越快10. （3分）下列关于功和能的说法正确的是（ ）A . 速度小的物体动能一定小B . 用力推车而车未动，因为用了力所以推力做了功C . 人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大D . 被拉弯的弹弓具有弹性势能11. （3分）如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平平衡。现将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（ ）A . 一直变大B . 一直变小C . 一直不变D . 先变大后变小12. （3分）中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映，蕴含着许多科学道理。下列对划线部分的相关科学解释不合理的是（ ） A . 道狭草木长，夕露沾我衣。空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠，是液化现象B . 花气袭人知骤暖 ， 鹊声穿树喜新晴。温度升高，分子运动加快C . 煮豆燃豆萁 ， 豆在釜中泣。燃烧秸秆的过程，是热能转化成了化学能D . 千淘万渌虽辛苦，吹尽狂沙始到金。金不活泼，在自然界中以单质形式存在13. （4分）下列四个实例中，说法正确的是（ ） A . 水烧开时，水蒸气顶起壶盖，使水蒸气的内能增加B . 冷天搓手取暖，是通过热传递的方式使手的内能增加C . “酒香不怕巷子深”，说明分子在永不停息地做无规则运动D . 电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度14. （4分）下列关于四幅图片中的描述中正确的是（ ）A . S闭合后小磁针N极向左偏转B . 表示的是汽油机的做功冲程C . 图中船闸的工作过程应用了帕斯卡定律D . 验钞机利用了红外线来辨别钞票的真伪15. （4分）利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的物体提升相同的高度，则关于所用的拉力F甲和F乙 ， 拉力做的功W甲和W乙 ， 拉力的功率P甲和P乙 ， 机械效率分别 甲、乙 (忽略绳重与摩擦)，下列关系式正确的是（ ）A . F甲F乙 甲乙 B . F甲F乙 甲=乙 C . W甲W乙 P甲P乙 D . W甲=W乙 P甲=P乙二、 填空题(每题3分，共6分) (共2题；共6分)16. （3分）骑自行车刹车时您用力捏闸把，则车越容易停下，这是用_方法来增大闸皮和车圈间的摩擦：闸皮与车轮间的摩擦属于_摩擦，正常骑行的自行车的后轮受到的摩擦力的方向与车的运动方向_（填写“相同”或“相反） 17. （3分）马德堡半球实验有力地证明了_的存在，船闸是利用_的原理工作的。 三、 作图、实验与探究题(本题共6小题，共26分；18、19每题3 (共5题；共29分)18. （6分）如图所示，物体A在拉力F作用下水平向右运动，请画出物体A所受的重力及摩擦力的示意图。 19. （3分）如图所示，请画出作用在杠杆B端上最小的动力F1和阻力F2的力臂l2。 20. （6分）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中。小华选择符合实验要求的带滑轮的木板、长方体木块、弹簧测力计和细线，进行实验。主要实验步骤如下： 如图所示组装实验器材；用弹簧测力计竖直向上拉着木块，使木块在水平木板上匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为 ，此时木块受到的滑动摩擦力用 表示。根据 ，计算出 ；用弹簧测力计竖直向上拉着木块，使木块在水平木板上加速直线运动，读出弹簧测力计的示数为 ，此时木块受到的滑动摩擦力用 表示。根据 计算出 ；小华反复实验，均发现 ，小华根据 ， ，得出结论：物体所受滑动摩擦力的大小与物体运动状态有关，同一物体，加速运动时比匀速运动时滑动摩擦力大。请根据以上叙述，回答下列问题：（1）该实验中，根据_原理，可得出 。 （2）小华实际探究的问题中的因变量是_，在探究过程中存在的问题是：_。 21. （8.0分）某实验小组在探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积是否有关的实验中，记录的数据如表所示 实验次数液体的密度/（gcm3）排开液体的体积V/cm3物体的重力G/N弹簧测力计的示数F/N浮力F浮/N10.8500.700.300.4021.0500.700.200.5031.2500.700.100.6041.0600.840.240.6051.0700.980.70（1）在第5次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则表格中处的数据应为_。 （2）分析对比第1、2和3三次实验数据，得出结论一：当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受的浮力就越_。 （3）分析对比第_三次的实验数据，得出结论二：当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受的浮力就越大。 （4）综合结论一和结论二，得出探究结论：_越大，物体受到的浮力就越大。 （5）小明联想到质量等于密度与体积的乘积，由此推想：物体排开液体的_越大，所受的浮力就越大。 （6）深入分析处理数据后，可以得出进一步的结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的_。 22. （6分）在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热记录相关数据，并绘制出如图所示的图象(不计热量损失). （1）实验时，选用初温和_均相等的甲、乙两种液体; （2）加热10min，甲、乙两种液体吸收的热量 _(选填“”、“”或“=”) ，_液体的吸热能力强; （3）若已知乙液体是水，请通过查阅表格数据，结合已有知识判断甲液体最有可能是_.若已知烧杯中水的质量为1kg，则甲液体在加热10min过程中吸收的热量 =_J. 四、 综合应用题(本题共2个小题，共20分。解答时应写出必要的文字 (共2题；共20分)23. （10.0分）如下图所示是我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器，质量22吨，体积约84m3 ， 2012年成功挑战7000米深度。 （1）“蛟龙号”空载在水面漂浮时受到的浮力是多大? （2）“蛟龙号”在7000m深处受到的压强是多少?(海水密度近似=1.0103kg/m3 ， g=10N/kg) （3）潜水器的一个摄像观察玻璃窗口的面积约为2.010-2m2 ， 则海水对该观察玻璃窗口的压力是多大? 24. （10.0分）如图所示，当用滑轮组匀速提升重为500N的物体时，绳子自由端受到竖直向下F的拉力为300N。若物体被提升2m(不计摩擦和绳重)时，求: （1）绳子自由端的拉力所做的功; （2）滑轮组的机械效率; （3）若用此滑轮组以0.3m/s匀速提升重为800N的物体，则绳子自由端拉力的功率。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题(本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项 (共15题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(每题3分，共6分) (共2题；共6分)16-1、17-1、三、 作图、实验与探究题(本题共6小题，共26分；18、19每题3 (共5题；共29分)18-1、19-1、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、四、 综合应用题(本题共2个小题，共20分。解答时应写出必要的文字 (共2题；共20分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、