粤沪版2020年中考物理总复习题型训练08：实验题（力学实验）.doc

粤沪版2020年中考物理总复习题型训练08：实验题（力学实验）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共18题；共100分)1. （6分）小文利用托盘天平、砝码、量筒、水、细线、小铁块，测定一个形状不规则的蜡块的密度，实验步骤如下：用调好的天平测出蜡块的质量m；往量筒里倒入适量的水，记录液面处的刻度V1；用细线拴住小铁块浸没在量筒里的水中，记录液面处的刻度V2；用细线把蜡块和小铁块绑在一起，把它们浸没在量筒里的水中，记录此时液面处的刻度V3.蜡块的密度蜡=_.2. （6分）在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度。（1）小龙和小柳用_（填测量工具名称）在室外测出40m的路程。 （2）小柳担任计时员，他用_（填测量工具名称）测量小明跑步的时间，他应站在_处（选填“起点”或“终点”）。 （3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m路程，小柳计时如图所示，由图可知小明跑40m所用的时间为_s。 （4）小明跑40m的速度是_m/s。 3. （2分）小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图（甲）所示（1）他第三次测得物体的质量如图（乙）中砝码和游码所示，其结果m3=_g；（2）由三次测量结果可知，水的质量m水=_g，酱油的体积V油=_cm3；（3）根据小刚测量的数据，酱油的密度油=_kg/m3 4. （8分）（2014河池）如图是“测量物体运动的平均速度”的实验装置，从斜面顶端到金属片的距离为1.2m以金属片为参照物，下滑过程中的小车是_的为了测出小车通过上半段的平均速度，需将_移至斜面的中部；若小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间是1.2s，则小车通过半段的平均速度是_m/s 5. （6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小红的三次实验情况分别如图中（a）（b）（c）所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据 _条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中（a）（b）两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论你认为对吗? _你的理由是：_（3）从图中（a）（c）两组数据比较，你能得出的结论是：_.（4）实验前，如果小红先竖直方向对弹簧测力计调零，然后再按上述操作要求在水平方向匀速拉动木块，测得的滑动摩擦力将_（填“大于”“小于”或“等于”）实际的摩擦力.6. （4分）在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同作了如图所示的三个实验：（1）通过观察三次实验时泡沫塑料_，显示压力作用的效果；（2）比较_与_两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）比较_与 _两图实验，说明压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显。（4）该实验说明了：压力的作用效果不仅与_有关还与_有关。7. （7分）为了探究浮力的大小与什么因素有关，小王同学按照、的顺序做了如图所示的实验 （1）图中物体受到的浮力大小为_N （2）从图可以得出：浮力的大小与_有关 （3）从图可以得出：浮力的大小与_无关 （4）浮力的大小是否与液体密度有关呢？小王再取一烧杯，倒入适量的某液体，当物体完全浸入该液体中时，弹簧测力计的示数如图所示，说明浮力的大小与_有关该种液体的密度为_kg/m3 8. （9分）（2011丹东）如图所示，是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程（1）这个小组设计实验记录表格如下，请将计算结果正确填入表中物体受到的重力G物/N物体浸入液体中时弹簧测力计的示数F/N小桶受到的重力G桶/N小桶和水的总重力G总/N物体受到的浮力F浮/N排出的水受到的重力G排/N6413_（2）某小组根据表格内容，通过分析比较，得出结论即：阿基米德原理该原理用公式表示为_（3）在进行交流时，某同学提出一个猜想“浸没在液体里的物体受到的浮力可能与浸没在液体里的深度有关”如果你利用上述器材怎样完成这个探究实验你进行实验的主要步骤是？分析论证？9. （5分）如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，如图甲所示，将小桌放在海绵上；如图乙所示，在小桌上放一个砝码；如图丙所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。（1）比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （2）比较乙、丙两图可知，当压力一定时，_ ，压力的作用效果越明显。 （3）此实验中运用的主要探究方法是_。 10. （4分）（2014北海）海军迷小东想知道辽宁舰受到的浮力大小与哪些因素有关，他利用如图所示的装置进行探究，把同一金属块浸入甲乙两种液体中，记录数据如下： 液体次数浸入体积A示数/NB示数/N浮力/N甲105.02.002一半4.12.93全部3.23.81.8乙405.02.005一半4.32.70.76全部3.63.41.4（1）表格中空缺的数据应为_N （2）分析比较实验次数_，可知：当排开液体的体积（浸入的体积）相同时，物体受到的浮力与_有关 （3）分析比较金属块受到的浮力与它排开液体受到的重力，可知：_ （4）分析表格中的数据，可知甲_乙 （选填“”、“=”或“”） 11. （6分）为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示 （1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择_两图； （2）乙图中物体对杯底的压力为_N； （3）物体浸没在水中时所受浮力大小为_N，盐水的密度为_kg/m3 12. （6分）为了研究滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验 （1）实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧秤拉力的作用下做_运动 （2）甲、乙两图所示的实验说明了：_滑动摩擦力越大 （3）甲、丙两图所示的实验说明了：_滑动摩擦力越大 （4）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与_有关 （5）上述实验采用了_的研究方法 13. （5分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节 （2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_个 （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是_ （4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是：_ 14. （4分）某同学在做“测滑轮组机械效率”的实验中用图甲所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录： 钩码重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）20.10.40.3（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于：_ （2）结合图乙住会发现导致实验结果违背物理规律的原因其原因是_ （3）该同学纠正了错误继续进行实验得到下列一组数据： 实验次数钩码重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）机械效率%140.11.80.374260.12.40.383380.13.10.386在实验误差允许的范围内，请你帮助他分析一下实验数据：得出结论：_15. （7分）小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素.甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景.（1）纸盒被推得越远，小球对纸盒_越多，表明小球的动能越大. （2）对比甲乙两图可知，小球的动能与_有关. （3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是_. 16. （4分）小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验： （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停止如图甲所示的位置小明将左端的平衡螺母向_调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡 （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：_；多次试验的目的是：_ （3）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会_（选填”右侧下降“或”左侧下降“） （4）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆 重新在水平位置平衡，应将右侧钩码_（说出钩码移动的方向及格数） 17. （5分）小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度S=0.50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端（1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为_J，机械效率为_（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度）有如下关系：L（m）0.450.400.350.30W额外（J）0.900.800.700.60通过数据分析，小明得出初步结论：W额外与L成_比，小明查阅资料后证实此结论是正确的根据此结论，当斜面的水平长度L=0.40m时，斜面的机械效率为_；当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为_N18. （6分）利用气球可以做很多物理小实验（1）将吹好的气球用针扎破，气球发出响声，该响声的声源是_，破裂过程中，_能转化为_能 （2）如图甲所示，将气球吹大并用夹子夹紧，剪取一小段吸管用胶带固定在气球上，将一根细线穿过吸管并水平拉直，松开夹子，气球向前运动，此现象说明：_此过程中，相对于气球，细线是_ （3）如图乙所示，把气球放在钉板上，再把木板放在气球上，向木板上施加一定的压力，气球变形但不会刺破，若想让气球被刺破，可采取的方法有_，_ （4）如图丙所示，向悬挂着的气球的A侧吹气，气球会向_（选填“A”或“B”）运动，此现象说明_ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 实验探究题 (共18题；共100分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、