信息的智能化加工教案(详案)高中信息技术.doc

3.3信息的智能化加工一：师：好，同学们，上课了。我们第二节有涉及到信息加工的类型，请大家打开课本p44页：1.基于大众信息技术工具的人性化信息加工：word，excel，flash，ps等。这些所见即所得的编辑技术等信息加工更加容易操作，从而更充分地实现人和计算机的优势互补，提高人机协作效率。2.基于程序设计的自动化信息加工即信息的编程加工，就如我们上节课的所学的vb，c语言等3.第三种信息加工的类型就是我们今天要学的人工智能技术的智能化信息加工，就是信息的智能化加工。信息的智能化加工所要解决的问题是如何让计算机更加自主地加工信息，减少人的参与，进一步提高信息加工的效率和人性化程度。（2min）师：那，现在我们来观看“机器人灭火大赛”的新闻报道片段；师：这些机器人是凭借什么灭火呢？生：师：我们有火的地方烟雾大，那就在机器人里面设计一个程序：有火的地方烟雾大。机器人感应到烟雾大就判断出哪边有火，那这是要说明什么呢？生：计算机具有超强的计算和判断能力，也就具备了很高的智能，能够最快速找到火源并做出灭火处理。（4min）师：我们再来观看下一个“八卦图”运行的剖析视频片段。师：同学们，看完这个你们有什么感想呢？生：无人驾驶 高智能师：无人驾驶，沿着一定的轨迹来行走，大家发现者机器人是沿着八卦形的黑色轨迹来行走的，说明机器人在某些方面具有一定的优势。大家想象下，那如果有一天我们的公交车也能按照一定的轨迹无人驾驶那么就能省了人力、财力、物力。师：刚刚提到的就是人工智能的一个实例应用，那什么是“人工智能”呢？生：人工智能：人造的智能，它主要是对人脑思维机理的模拟师：从这个例子当中，我们可以看出，机器人的智能是由人赋予的，机器虽然有一定的思维能力，但与我们人相比还是有很大的差距的。师：基于大家对“人工智能”概念的了解和其未来的畅想，那么在我们目前的现实生活中智能技术拥有哪些应用呢？接下来请大家看看这个短片，根据短片和你们的生活，说说哪些地方应用到了“人工智能”？(7min)播放“生活”短片？有请xx同学来说说看生：。师：请xxx同学来补充生：。师：机器视觉:指纹识别-笔记本电脑、破案，我们九中的指纹考勤机，人脸识别-开门，视网膜识别，虹膜识别-看病，掌纹识别，专家系统,智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，航天应用(10min)二：师：那，接下来我们来看看人工智能的应用模式识别；机器翻译；其他应用 智能机器人、计算机博弈、智能代理、专家系统、机器证明、数据挖掘让计算机认识事物。主要有指纹识别、语音识别、手写识别和光学字符识别等。1.模式识别技术。第一章曾经提到的语音识别技术也是属于模式识别范畴的。（1）、指纹识别：利用它来进行个人身份认证。指纹识别是目前一种较为理想身份确认技术不仅具有许多独到的信息安全优点更重要的还具有很高的实用性、可行性。指纹识别（演示）dell（戴尔）、acer（宏基）笔记本电脑开机指纹登录；指纹考勤机；（2）掌纹识别（3）手写数字识别手机执笔输入，百度手写输入法（4）语音合成识别（芝麻开门），“人机对话”语音识别技术就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文本或命令的高技术。语音识别技术与语音合成技术结合使人们能够甩掉键盘，通过语音命令进行操作。 基本原理：首先在计算机中存放所有字词的读音建立一个样本数据库，然后通过话筒将用户说话的声音输入计算机，计算机将输入的声音和数据库中的所有声音样本逐一进行对照找出最接近的声音样本最终确定输入的声音是哪个词或字。（5）印刷识别 (13min)2.师：接下来，我们来看下另一应用-机器翻译 机器翻译是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。师：这一段英语是我们小学一年级学过的一篇诗歌，利用金山快译翻译出来的结果。那你们知道是哪一首诗歌吗？生：不知道师：那我们在利用金山快译翻译出来的结果，大家看下。这下应该知道是哪一首诗歌了吧。生：锄禾师：我们来比较一下这三段。生：哈哈大笑师：以后可以从事专门开发有关翻译的智能技术的事业，使世界真正成为沟通无限的村落。师：思考：与原来的中文是否有区别？为什么？怎样提高翻译质量？生：思考，讨论师：a、有区别-机器无感情-因为使用软件-人编写的-(进一步认识本质)，没有人类的情感，所以对于像诗歌这样一种要配合意境来翻译的就无法准确的翻译了，就会闹出笑话了。b、原理：在词库中搜索c、提高质量：进一步完善软件 (16min)师：接下来我们来学习下其他应用：首先我们来观看“海宝”视频片段、机器人跳舞视频片段、机器人演奏的茉莉花、微声爬壁机器人等。计算机博弈。回家下载“五子棋”游戏程序，实践一下和计算机对战的乐趣，体验智能信息技术。(19min)师：随着技术的发展，智能化加工应用越来越大众化，人性化同学们能举例说明下吗生：思考，回答师：OFFICE助手，自动缴费系统、银行预约导航系统、百度利用你唱出的歌词来帮你搜索歌曲、智能手机(21min)师：同学们讨论下 机器人能否完全代替人工？生：讨论师：总结。那好了，这个讨论到此为止，同学们如果有兴趣可以回家网上查找更多的资料来支持自己的观点。 我们现在要做的是做一下课堂作业。(26min)