2019-2020学年浙教版初中科学九年级上学期期中模拟试卷D卷.doc

2019-2020学年浙教版初中科学九年级上学期期中模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共60分)1. （4分）“变废为宝，资源循环，持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一，如燃料 燃烧产物 燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染，则上述构想中两个转化过程（ ） A . 均为物理变化B . 为物理变化，为化学变化C . 均为化学变化D . 为化学变化，为物理变化2. （4分）下列关于科学实验中“操作现象结论”的描述不正确的是（ ） 选项操作现象结论A在某固体物质中加入稀盐酸产生大量气泡该物质可能是碳酸盐B某溶液中加入氯化钠溶液和稀硝酸产生白色沉淀该溶液中一定含有银离子C将某溶液滴在pH试纸上pH试纸变蓝色该溶液一定是碱性溶液D稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞不变色两者恰好完全反应A . AB . BC . CD . D3. （4分）知识结构图有助于我们认清知识间的联系。下图为某同学根据初中科学已学知识所画的一些物质化学性质关系图的部分内容，“一”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质分别属于不同的类别，则下列分析正确的是（ ） A . x可能是CuCl2B . Y可能是单质C . z肯定是氧化物D . 图中包含了化学反应的四种基本类型4. （4分）A、B、C、D四种物质的转化关系如右图所示，它们均为初中科学中常见的物质，其中A是一种红棕色氧化物，B物质的溶液呈黄色。则X可能为（ ） A . H2SO4B . HClC . NaOHD . Fe(OH)35. （4分）如图所示，完全相同的AB两物体叠放一起，在力F的作用下在水平面上作匀速直线运动。则将AB水平放置且在同样大小的力F作用下在同一水平面上运动时（ ） A . A和B的运动速度将会不断增加B . B在水平方向受到的力是一对平衡力C . A受到的推力F和摩擦力f是一对平衡力D . A对B也有力的作用，大小为F，方向水平向右6. （4分）下列各组物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（ ） A . CuSO4、NaOH、KNO3 B . FeCl3、AgNO3、NaNO3C . CaCl2、K2CO3、NaClD . Na2CO3、HCl、BaCl27. （4分）实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl、Ba2+、SO42、CO32中的几种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下面的实验： 取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化；另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解分析上面实验得出的结论中，正确的是（ ）A . 只含有Mg2+、SO42B . 一定含有Cl、K+ ， 可能含有Mg2+、SO42C . 一定含有Mg2+、SO42 ， 可能含有Cl、K+D . 一定含有K+、Mg2+、Cl、SO428. （4分）在日常生活中，下列说法不正确的是（ ） A . 冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水B . 包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封C . 用醋可以洗净铝制品的污垢，还可除去暖壶、水壶中的水垢D . 图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火9. （4分）小白同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（ ） A . B . C . D . 10. （4分）如图所示是蹦床运动员表演的情景。运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是（ ） A . 动能减小，重力势能增大B . 动能增大，重力势能减小C . 动能先减小后增大，重力势能减小D . 动能先增大后减小，重力势能增大11. （4分）如图所示，用大小相等的拉力F ， 分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离SABSCD ， 比较两种情况下拉力F所做的功及功率，正确的是（ ） A . AB段做功较多B . CD段做功较多C . AB段与CD段做的功一样多D . AB段的功率比CD段的功率大12. （4分）2018年6月29日，一则题为20秒60级台阶他抱着晕倒的女士冲向医院的新闻报道让救人兵哥哥、东部战区海军战士朱墨岩刷屏全国。在这20s内，朱墨岩登台阶的平均功率接近（ ） A . 550WB . 55WC . 5.5WD . 5500W13. （4分）晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是（ ） A . B . C . D . 14. （4分）小明用弹簧测力计拉动木块，使它沿同一水平木板滑动，如图所示是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）A . 木块两次受到的拉力一样大B . 木块第一次受到的拉力较大C . 木块两次具有的动能一样大D . 两次拉力无法比较大小15. （4分）A、B、C、D、E是初中常见的5种物质，其中2种是气体单质，3种是化合物它们之间的转化关系如图所示下列有关判断不正确的是（ ） A . B和C性质不同是由于分子的构成不同B . A和D是单质C . B、C、E是化合物D . E一定是甲烷二、 填空题 (共7题；共41分)16. （4分）在初中科学中，学习过的物质有：O2 Ca(OH)2 NaCl HCl 木炭 不锈钢 酒精 顺丁橡胶(合成橡胶的一种)，选择其中物质序号填空： （1）属于合金的是_； （2）属于有机合成材料的是_； （3）作为新能源开发的燃油替代产品是_； （4）两物质的溶液混合，可发生中和反应的是_。 17. （6分）某实验小组探究酸的化学性质，在做盐酸除铁锈的实验时发现：将带锈铁钉放入试管后加入足量的稀盐酸看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为_， 待铁锈消失后又看到_现象，该反应的化学方程式为_。解：铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，会看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；待铁锈消失后，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，会看到有气泡产生反应的化学方程式为：Fe+2HClFeCl2+H2；18. （7分）市场上有时会有“问题藕”出售，“问题藕”貌似白嫩，但切开有一股难闻的酸味。用pH试纸测试，“普通藕”pH是7，而“问题藕”pH在34之间，估计含有硫酸或盐酸中的一种。究竟是什么酸呢?市场管理人员榨取了“问题藕”的汁液，然后用_ 来鉴别，写出该反应的化学方程式：_。19. （6分）碳和部分碳的化合物间转化关系如下图所示：（1）物质x的化学式为_。（2）在物质的分类中，CO属于 (填标号)。A . 酸 B . 碱C . 盐D . 氧化物（3）写出图中任意一种物质的一种用途_。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式_。20. （6分）2015年4月25日，尼泊尔发生里氏8.1级地震，地震发生后，我国快速行动参与救援，救灾过程中，飞机在一定高度匀速飞行，向灾区投放物资，则飞机的机械能会_21. （6分）在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原理。图2为引擎盖的受力分析模型图：引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置。假设OB=120cm，AB=40cm。用大小为50N的拉力F沿竖直方向将引擎盖的B端缓缓抬起50cm。则 （1）引擎盖重力G大小为_N。 （2）在抬起引擎盖过程中，拉力F所做的功为_J。 22. （6分）如图所示，AOB为一杠杆（质量忽略不计），A端悬挂一物体，并浸没在饱和的氯化钠溶液中，B端施加一竖直向下的力F使杠杆处于水平平衡状态。若在恒温条件下蒸发烧杯中的水分（物体未露出液面），此时杠杆将_(填“左端向下倾斜”、“右端向下倾斜”或“继续水平平衡”)。若在恒温条件下向烧杯内溶液中加入蒸馏水，若杠杆仍水平平衡，则拉力F将_(填“变大”、“不变”或“变小”)。三、 实验探究题 (共6题；共57分)23. （8分）我们常通过对比实验来获得信息根据下图所示三个对比实验回答问题： （1）实验A中，铜片上的白磷燃烧，而水下的白磷不燃烧，这说明可燃物燃烧的条件之一是_； （2）实验B中，通过试管b和试管_内现象的对比，说明铁钉锈蚀的条件之一是与水接触； （3）实验C中，试管_内剩余的Ca（OH）2粉末多 24. （12分）为测量纯碱样品各成分的含量，小亮设计了如图左所示装置，通过称量B装置质量变化来确定样品中各成分的含量。该装置气密性良好，样品完全反应，但多次实验发现，测定结果有偏差。对此小亮在老师的指导下重新设计了如下图右的实验装置。（1）根据改进的需要，思考D装置中应装入的药品应该是_，为减少实验的偏差，可以在a导管口鼓入空气。为排除原有装置内空气中的二氧化碳和生成二氧化碳残留在装置内对实验的影响，应分别在何时鼓入空气为宜_。 （2）小亮按照改进后的装置和正确的步骤重新实验，发现实验结果与老师提供的标准含量相比仍然偏小，则分析在操作上导致实验结果偏小的原因可能是_。 （3）实验过程中同组的小李同学提出还可以对实验装置继续改进，可以将实验室中废弃的洗手液瓶盖改装成一个单向气体流动装置，取代原装置中的D部分，请问这一改进的优点有 _。（写出一条） 25. （9分）一些金属易生锈，某小组同学设计如下实验，对金属锈蚀进行探究。取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验。实验图示生锈时间8min较长时间不生锈5min3min1min通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越_（填“慢”或“快”）；在_（填“酸性”、“碱性”或“中性”）环境中铁钉生锈速率较快。26. （10分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。 （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_两图； （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是_。 （3）该实验是通过观察_来比较铁球动能的大小，从而得出结论的.下面的四个实例中也采用这种研究方法的是_。 A.认识电压时，我们可以用水压来类比B.用画磁感线的方法来描述看不见的磁场C.探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少27. （10分）有一包白色粉末，可能含有硫酸铜、氯化钠、氯化银、硫酸钠、碳酸钠中的一或几种，现进行下列实验操作： 将白色粉末放入足量水中，得无色澄清溶液。向无色澄清溶液中加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成。向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，有部分沉淀溶解，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。根据以上实验事实推断，该白色粉末中一定有_，可能有_，一定没有 _28. （8分）甲、乙两位同学一起做“探究杠杆平衡条件”的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。 （1）若实验前杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。 （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：_。 （3）如图乙所示，乙同学用弹簧测力计沿两个方向施力，要使杠杆在水平位置平衡，两次弹簧测力计的读数F1_F2（选填“”“=”或“”），其原因是_。 四、 解答题 (共5题；共42分)29. （8分）在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米。人的拉力为20牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦。求： （1）人的拉力所做的功。 （2）人的拉力做功的功率。 （3）滑轮组的机械效率。 30. （7分）金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe和Cu，为证明Fe和Cu的存在并测定其中Al的质量分数，某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究。小金查阅资料得Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气（反应的化学方程式为2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2），Fe和Cu不与氢氧化钠溶液反应。（1）请完成证明金属粉末中存在Fe和Cu的实验设计： 实验操作实验现象结论取少量的金属粉末于试管中，加入足量的_有气泡产生仅除去铝将试管静置，弃去上层清液，加入足量的稀硫酸_证明含有铁将试管静置，弃去上层清液，多次洗涤剩余固体剩余固体呈紫红色证明含有铜为探究该金属粉末中Al的质量分数，取20g该金属粉末，加入氢氧化钠溶液反应，剩余固体质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，求：（2）该金属粉末中Al的质量分数为_； （3）加入的NaOH溶液的溶质质量分数。（结果精确到0.1%） 31. （10分）为测定某纯碱（Na2CO3）样品中（含有少量的NaCl杂质）碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸（Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2），当稀盐酸滴加至36.5g时（烧杯内不再产生气体为止），烧杯内溶液的总质量为40.3g（产生的气体全部逸出）试计算：（1）该反应产生气体的质量为_； （2）试样中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）； （3）B点时，烧杯内溶液中溶质的成分 32. （6分）请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题： （1）氢氧化钠溶液敞口放置会变质，其原因是_（用化学方程式表示）。 （2）能将稀盐酸、硝酸钾溶液和氢氧化钠溶液一次性鉴别出来的试剂是_。 （3）从稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钾溶液中，每次取出两种溶液混合，其能发生_个复分解反应；写出有气体产生的化学反应方程式_。 33. （11分）实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠固体，为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数，做如下实验：现取Wg样品放入盛有足量水的烧杯中（充分溶解），向烧杯中逐滴加入200g一定溶质质量分数的稀盐酸。实验数据如图所示。试分析回答： （1）恰好完全反应时，产生气体的质量是_g，与P点对应的溶液溶质是_。 （2）Wg样品中氢氧化钠的质量分数是多少?（精确到0.1%）_（3）在往烧杯内逐滴加入稀盐酸的过程中，烧杯中溶液各个量随盐酸质量的变化图像如图所示，则正确的有_。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共15题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共7题；共41分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、21-2、22-1、三、 实验探究题 (共6题；共57分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、28-1、28-2、28-3、四、 解答题 (共5题；共42分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、