牛津上海版2020年中考科学错题集训02：植物体的新陈代谢A卷.doc

牛津上海版2020年中考科学错题集训02：植物体的新陈代谢A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列关于绿色植物对水的利用的叙述中，不正确的是（ ）A . 植物的蒸腾作用能降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤B . 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C . 在植物体内，水分是通过木质部自下而上运输的D . 植物的光合作用需要水分2. （2分）有时候，园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树树干（茎）的（ ）A . 树皮B . 韧皮部C . 木质D . 形成层3. （2分）将带叶的枝条下端插入红墨水中，放到阳光下当看到叶脉微红后，把枝条横切，观察其横切面看到被染红的部位是（ ）A . 韧皮部B . 木质部C . 形成层D . 不确定4. （2分）绿色植物对生物圈有着重大作用，绿色植物的作用表现在（ ）A . 为许多生物提供食物和能量B . 有助于维持生物圈中的碳氧平C . 促进生物圈中的水循环D . 以上说法都正确5. （2分）土壤中的水分参与植物蒸腾作用时的途径是（ ）A . 土壤根毛导管叶肉气孔大气B . 土壤导管叶脉气孔大气C . 土壤根毛导管气孔叶脉大气D . 土壤根毛叶脉表皮大气6. （2分）施肥过多，植物易出现萎蔫现象，可能的原因是根毛细胞液浓度（ ）A . 小于土壤溶液浓度，细胞失水B . 大于土壤溶液浓度，细胞失水C . 小于土壤溶液浓度，细胞吸水D . 大于土壤溶液浓度，细胞吸水7. （2分）发掘已有千年的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是（ ）A . 缺乏充足的氧气B . 缺乏适宜的温度C . 缺乏充足的水分D . 缺乏充足的光照8. （2分）园艺师们往往将李子、杏等果树，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状，且均匀着生在主干上的树形“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述由此我们可以得出该树形丰产的主要原因是（ ）A . 树形更加美观B . 提高了对光的利用效率C . 增强了果树的抗病能力D . 增强了果树的呼吸作用9. （2分）（2014绍兴）下列有关水稻的说法不正确的是（ ）A . 根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应B . 吸收的水分主要参与枝叶的生长和花果的发育C . 水稻相邻的叶总是不重叠，增大光照面积是对光合作用的适应D . 水稻体内遗传物质的结构层次：基因DNA染色体10. （2分）要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择的对照装置是（ ） A . 甲和丁B . 乙和丁C . 丙和丁D . 甲和乙二、 综合题 (共2题；共6分)11. （3分）如图是动物能量来源示意图，请据图回答问题：（1）动物的运动需要消耗能量，能量来源于所摄取的_，它经过_，营养成分进入_并转化为各类有机物（2）动物细胞通过_作用将贮藏在_中的能量释放出来，供动物各项生命活动需要（3）细胞的呼吸作用是在_中进行的，这个过程过所需要的气体是_，产生的气体是_（4）鸟类飞行时，在_系统的支配下，引起_收缩和舒张，牵动所附着的骨产生运动12. （3分）潍坊市农业、养殖业都很发达，有许多知名的农产品品牌请根据所学生物学知识回答：（1）青州蜜桃在栽培过程中需要整枝，依据的是_ 原理，桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是 _（2）临朐山蝎属于_动物门，其体表适应陆地生活的特点是_（3）大棚蔬菜能反季节上市，主要克服了哪一非生物因素对蔬菜生长的限制？_ （4）某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图2造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是_，进行该过程的主要场所是植物细胞内的_在bc段，该装置内氧气的浓度变化是_三、 解答题 (共5题；共25分)13. （8分）无风的夜晚，在竹子的竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出，无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。14. （2分）光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度、水分供给情况、气孔开闭情况等有关。光是光合作用的能量来源，所以在光照增强时，光合作用也随着加强。但是，当光照增强到一定限度，即达到光饱和后，光合作用就不再加强了。下面是某晴朗的夏日，棉花叶片光合作用强度在白天的变化曲线图，纵坐标表示光合作用强度，横坐标表示时刻。请解释出现右图变化的原因。15. （5分）（2015衢州）甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图，CO2含量变化直有这么大？（1）利用图乙所示 法收集一瓶呼出的气体，标上A；取一个同样装有空气的集气瓶，标上B。将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭，这个实验现象 （选填“能”或“不能”）说明呼出的气体中二氧化碳更多。（2）用大针筒将100mL人体呼出气体压入20mL澄清石灰水（如图丙），澄清石灰水变浑浊，用同样的方法将100mL空气压入另一瓶20mL澄清石灰水中，请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因 。16. （5分）（2017温州）民以食为天，如何提高粮食作物的产量与品质，是科研工作者长期思考与解决的问题。材料一：水稻是我国主要的粮食作物之一，喜高温、多湿环境。材料二：质量相同的不同物质升高（或降低）相同温度，吸收（或放出）热量较多的，比热较大。水的比热比沙土大。材料三：西北某地农民因地制宜，综合应用多种“稻田怪招”，不施农药与化肥，还能大大提高水稻的产量与品质（富含多种人体需要的元素）。其主要“怪招”有：针对种植地土壤是颗粒细小、透气性差的黏土这一状况，种植水稻之前在土壤中掺入一定量的沙子。水稻种植一段时间后，将灌溉后通常保持20厘米的稻田水位改为2.5厘米。每隔710天，给稻田断水一段时间，形成缺水环境，以杀死稻田中的小动物及寄生虫（对水稻及土壤微生物的生存没有明显影响），而后对稻田进行补水。结合上述信息，综合运用所学知识，对多种“稻田怪招”能提高水稻的产量与品质作出解释。17. （5分）大量排放以CO2为主的温室气体导致全球气候变暖己得到公认。控制大气中CO2含逞刻不容缓。 （1）在自然界碳循环中,大气中 CO2被消耗转化为有机物的主要途径是_；其过程的文字表达式为_。 （2）一些城市在大型建筑的屋顶种植当地草类，花卉等植物，并配置相应的传感器与灌溉技术来降温,从而减少空调使用,这种“绿色屋顶”可以降温的主要原因是_。 （3）科学家提出用某些溶液来吸收CO2,从而将CO2从工业尾气中“捕捉” 出来,适合“捕捉” CO2的溶液有_等;（4）某实验小组想制取一定质量的CO2进行研究,现有质量分数为80%的碳酸钙20克,稀盐酸足量,最多可以制得CO2 _L(该温度和气压下,二氧化碳密度为2g/L) 四、 填空题 (共5题；共12分)18. （2分）请完成植物的向水性实验报告。实验目的观察_实验器材油菜种子、玻璃皿、盘子、脱脂棉、深色棉布、水实验设计与原理 在植物的_制作一个人工水源，观察植 物的根系是否具有向水生长的特性步骤与过程1取适量的脱脂棉吸足水分，放在盘子中间，用玻璃皿盖住，防止水分过快蒸发0. 取适量饱满油菜种子，围绕着玻璃皿零散摆放在盘子周围3取深色棉布覆盖在盘子上，等待油菜种子发芽4观察_实验现象一周后，我们发现油菜种子发芽生根，根大多伸向盘子_有水的方向实验结果与分析以上的实验现象证实：植物的根具有向水性。我们认为植物根的向水生长的特征有利于_其他思考有些植物喜干，它们也具有向水性吗?19. （1分）请图回答：（1）图中标注的A、D、C称为植物的_器官。（2）图中的B是贯穿植物全身的维管束，内含导管和筛管，它具有_功能。（3）图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收_。20. （3分）植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。如图表示某植物在恒温30时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。（1）植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的_。（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为2 5和30。那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25时，图中曲线上的A点将向_移动（填“上”或“下”）。21. （1分）（2012衢州）如图表示春季晴天某蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化曲线，假设6时日出、19时日落请回答下列问题：（1）大棚内CO2浓度变化的主要原因是由于大棚内蔬菜的光合作用和_（2）空气中的氧气来源于植物的光合作用，请你推测，一昼夜空气中氧气浓度最低的时刻位于图中的_点22. （5分）把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲（内装土壤浸出液）、乙（内装与甲瓶等量的蒸馏水）两个瓶内，过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得 _颜色 _乙瓶里的幼苗变得 _颜色_，这个实验表明植物生长需要 _。五、 实验探究题 (共3题；共14分)23. （3分）适于在强光照条件下生活的植物称为阳生植物，相反，适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物。如图表示在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物的净光合速率（用CO2吸收量表示）随光照强度的变化情况，请据图分析回答： （1）图中甲、乙两曲线代表的植物中，属于阴生植物的是_。 （2）当光照强度为V时，甲植物与乙植物固定的CO2量光照强度的差值为_。 （3）当光合速率与呼吸速率相等时，乙植物所需的光照强度小于甲植物，原因是_。 24. （3分）晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下面几个人的对话回答问题。 （1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和_同学的说法。 （2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立，实验的变量应该是_，实验中大、小两种花生栽培的条件要控制_（填“相同”或“不同”）。 （3）用于实验的花生种子取样方法应该是（ ） A . 随机的B . 大、小花生都挑中等大小的C . 大花生挑大的，小花生挑小的D . 小花生挑大的，大花生挑小的25. （8分）下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图，请回答问题：（1）他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少_。（2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丙）。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丁），发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行_时能产生_。（3）后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的_是绿色植物光合作用的原料。（4）根据研究我们还知道，燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应，会给生物圈中的生物带来生存危机，你认为治理温室效应的有效措施是 _。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合题 (共2题；共6分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 解答题 (共5题；共25分)13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、四、 填空题 (共5题；共12分)18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、五、 实验探究题 (共3题；共14分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、