江苏王云飞2010高考作文原文.doc

2010最牛高考作文江苏 王云飞2010高考作文原文：绿色生活呱呱小儿，但饮牛湩(dng)，至於弱冠，不明犍状。佌佌(c)之豚，日食其羓(b)。洎(j)其成立，未识豜豭(jin ji)。每啮毚(chn)臑(no)，然竟不知其夋兔(qun，同狡兔，见韩愈之毛颖传)之三窟也。方彼之时，窋(zh)诧之态，非闠闠(hunhu)之中所得见也。今北方久熰(u)，瀵(fn)氿(gu)甃(zhu)眢(yun)，坌(bn)坲坲(f)，焘天幠(h)日。土地皴崩，罅可容人。南疆霶霈，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫(shn)不能，啼口立(同泣)啾啾。凡此异态，非天之咎。君不见斵(zhu)楩(pin)焚樟，岵(h)之为屺(q)，睇眄(min)之下，万山尽屼(w)，百尺篔(yn)簹，化为竹著。於彼幼蛇，匌(g)不盈寸，巴蛇王虺(hu)，尽化柈(pn)馐。玈(lu)气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀(z)。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也？人祸也！河海黟(y)然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！斵木算刂竹，彍(gu)弮(jun)待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭(qn)，髬髵不见。此天灾也？人祸也！翕合沴(l)气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。今天下多灾。北国井冞(shn)，阵主复至，当与孔张俱歾(m)。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮(qio)己而诼共工。未之可也。闤闠所趋，不可恈恈。当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿(n )之徒，弃不婟(h)嫪，国之大蠹，捐而必究。吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃(tun)，柳榆其秝(l)。苾葌柅柅游屮(ch)葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑(dai)之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽(qi)，鸟不惊人，鲋游沴然。人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴(gi)，搤()腕而惜水中未置菱藕几株。燠(y)热之时，而可摘菱冣(zu)菂，爇之为饘(zhn)，以奉亲房。“呱呱小儿，但饮牛湩，至于弱冠，不明犍状。佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未识豜豭。”在今年江苏高考以绿色生活命题的作文中，一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成，阅卷老师在读到此文时，视作“怀疑卷”提交给专家组。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后，仅对文章的注释就写了4页纸，当地媒体急寻这名“古文奇才”，昨天这位学子终于露面。“不仅普通阅卷老师不认识、看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！”阅卷老师、古文专家吴新江在评价这名学生时，自觉惭愧。他表示，事实上光会用文言，会写古字还不算什么，这毕竟是高考作文，切题才是第一要务。而这篇文章，熟练运用“恰到好处”的古文，紧扣“绿色生活”的主题，“古为今用，十分切题。”此外，今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这名考生高度赞扬，他表示，“以他现在的文化修养完全可以被破格录取！”昨天，该生首度露面，是江苏如皋中学高三(12)班的学生，名为王云飞，家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方，其父母都是农民。而且，他还是一名理科生，从他的高考成绩看，其总分已经超过了一本分数线。王云飞表示，自己平时就对古文比较感兴趣，先后自购了史记和尚书，曾经把资治通鉴翻烂，此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。“高考前一天晚上，我还跟妈妈说，我要冒险了，我要写文言文。”王云飞说，“我觉得写得还不错，但心里也没底。不知道阅卷老师看了怎么想。”一位阅卷老师表示，“这位考生此方面造诣相当深，不仅会用古字，而且用得很得体，能在考场上短时间里活用古字，说明他已纯熟于心。此外，这篇作文也很有思想，他从历史发展角度来说明现在环境遭破坏，幻想能回到农耕时代，写得相当不错。专家一致认同给他打了高分。”这是江苏高考继2001年赤兔之死后又一篇文言文高分作文。一位专家表示，“赤兔之死虽然是用文言文写作，但毕竟是三国体，而这位考生则是纯正文言文，修养的确很深，直接读古文献的硕士都没问题。在网上，此文已经被多家媒体及网友追捧，有网友笑称作者为“穿越人”。