牛津上海版2019-2020学年上学期八年级期末调研测试科学试卷（II）卷.doc

牛津上海版2019-2020学年上学期八年级期末调研测试科学试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）通过对溶液知识的学习，你认为下列说法正确的是（ ） A . 所有溶液都是无色的B . 将植物油加入到水中，可以形成溶液C . 将10%的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数为5%D . 在一定温度下，饱和溶液蒸发掉一定量的水后，仍为该温度下的饱和溶液2. （2分）我们在吃食物时可以分辨出食物的酸、甜、苦、辣、咸，这是因为舌面与能够溶解在唾液中的物质接触时会使我们产生味觉，味觉的感受器叫做（ ） A . 味蕾B . 嗅粘膜C . 舌根D . 舌尖3. （2分）“一朝被蛇咬，十年怕井绳”中蕴含了反射的知识。下列说法正确的是（ ） A . 这一反射是先天性的B . 这一反射的神经中枢在脊髓C . 这一反射的神经中枢在小脑D . 这一反射活动必须经过大脑皮层4. （2分）正确使用物理实验器材，是做好物理实验的前提，对下列器材所指示的数据，读数正确的是（ ）A . 电流表：2.40AB . 天平：62.4gC . 温度计：17D . 速度表：70m/s5. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 导体电阻大小是由电压和电流决定的B . 电荷的定向移动形成电流C . 电压越大，电流越大D . 电子的定向移动方向就是电流方向6. （2分）下列几组器材中，都是用电器的是（ ）A . 电灯、电线、电池B . 电灯、电铃、电饭锅C . 开关、电池、电灯D . 电铃、电炉、发电机7. （2分）水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图3中标着X、y和Z的地方表示水循环中的三个阶段。下列说法正确的是（ ）A . X阶段是蒸发，y阶段是凝结，Z阶段是降水B . X阶段是蒸腾，y阶段是凝结，Z阶段是降水C . X阶段是凝结，y阶段是蒸发，Z阶段是凝固D . x阶段是降水，y阶段是蒸腾，z阶段是凝结8. （2分）如图甲所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示，下列说法中正确的是（ ）A . R1的阻值为20B . R2=20时，电压表示数为4VC . 该电路的最大功率为3.6WD . P在b端时，电阻R1的功率为0.5W9. （2分）如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则（ ）A . 甲为电流表，乙为电压表B . 甲为电压表，乙为电流表C . 甲、乙都为电流表D . 甲、乙都为电压表10. （2分）巨人症和侏儒症都是由某种激素分泌异常引起的，这种激素是（ ）A . 生长激素B . 性激素C . 胰岛素D . 肾上腺素11. （2分）如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（ ）A . 灯泡L变亮B . 电压表示数变大C . 电流表A1示数变小D . 电路消耗的总功率变大12. （2分）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）A . 高压锅能增大锅内气压降低沸点B . 吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C . 马德保半球实验证明了大气压的存在D . 托里拆利最早测出了大气压的值13. （2分）（2013湖州）配制硝酸钾溶液时得到下表数据。根据表中数据分析，不正确的是（ ）序号温度/水的质量/克所加硝酸钾的质量/克所得溶液的质量/克128104142281061436010818A . 28 时10 克水中最多能溶解硝酸钾4 克B . 60 时等质量水中能溶解的硝酸钾比28 时多C . 1、2所得溶液溶质的质量分数相等D . 3所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液14. （2分）如图所示，三位同学用同一组器材在水平地面上沿水平方向用力进行了下面三项操作：甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学拉A在B上加速运动；丙同学拉B，使AB一起匀速运动三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙 ， 则下列说法正确的是（ ）A . f甲=f乙 ， f丙=0B . f甲=f乙=f丙C . f甲=f丙f乙D . f甲f乙 ， f丙不确定15. （2分）下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的（ ） 选项患者症状表现病因A尿液中含有葡萄糖胰岛素分泌不足B生长迟缓，身体矮小，智力正常幼年生长激素分泌不足C身体逐渐消瘦，情绪容易激动生长激素分泌过多D脖子肿大，呼吸困难缺碘造成甲状腺激素分泌不足A . AB . BC . CD . D16. （2分）在探究影响环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置的对照实验有（ ） A . 1组B . 2组C . 3组D . 4组17. （2分）为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组设计了如下实验：下列说法中正确的是（ ）A . 对比实验和，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响B . 对比实验和，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响C . 对比实验和，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响D . 对比实验和，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响18. （2分）如图所示，有四个带等量电荷的小球a、b、c、d ， 已知d带正电荷，相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（ ）A . a带正电，b带负电，c带负电B . a带负电，b带正电，c带正电C . a带正电，b带正电，c带负电D . a、b、c均带正电19. （2分）如图所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是（ ）A . 两者体积相等，水的质量较小B . 两者体积相等，水的质量较大C . 两者体积不相等，但是质量相等D . 两者体积不相等，质量也不相等20. （2分）下列器材中不属于用电器的是（ ）A . 电熨斗B . 空调C . 太阳能电池D . 电脑二、 填空题 (共9题；共30分)21. （2分）金属容易导电的原因是金属内部有大量的_，而绝缘体内部绝大部分电子_ 22. （2分）事实表明，04的水“热缩冷胀”，高于4的水“热胀冷缩”，由此可知4水的_最大，所以封冻河面下较深河底的水温保持4不变冰层下接触冰的水的温度是_。23. （5分）水是重要的自然资源，也是生命之源（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务，下列做法属于节约用水的是_（选填序号）A城市生活废水直接排入河流 B农业上合理使用化肥和农药C工业上冷却水循环使用 D用水后关闭水龙头（2）引用酸碱度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用_测定水的酸碱度，在生活中可用_区分硬水和软水，可通过_方法来降低水的硬度（3）自来水厂净化华水的主要步骤如图所示，有关说法错误的是_A步骤可以除去难溶性杂质 BX试剂可以是活性炭C步骤可用硫酸铜杀菌、消毒 D步骤中可加入明矾作絮凝剂24. （2分）在如图所示电路中，两个电压表均有两个量程(03V，015V)，闭合开关，两电压表指针偏转角度相同且未超过量程。则电压表 V1 和 V2 的比值 U1U2=_，电阻 R1:R2=_。25. （8分）在探究“通过导体的电流与电阻的关系”时，小科选用的电源电压恒定为4.5V，电阻阻值分别为5、10、15、20，滑动变阻器“50 1A”。 （1）小科连接了如图实验电路，闭合开关后，调节滑动变阻器，电流表、电压表均有示数但示数保持不变。经检查，小科发现只要改动一根导线即可进行实验，请在需要改动的导线上打“”，将画线代替导线将电路修改正确。 U=2伏次数电阻/欧电流/安150.42100.23150.144200.1（2）分析表格中的实验数据，可得出结论：_。 （3）小科发现家里有一只标有“220V ？W”的白炽灯，他提出一个测定白炽灯额定功率的方法：用该白炽灯替换图中的定值电阻接入电路，刚闭合开关时白炽灯不发光，但测得如上图所示一组数据。于是，他求得此时灯丝的电阻为_欧。小科再根据公式P=U2/R求得该白炽灯的额定功率。你认为他的测量方法是否合理，并说明理由？_。 26. （3分）轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速_车子下方的流速，因而车子上方气体的压强_车子下方气体的压强，从而使轿车对地面的压力_轿车的重力。（选填“大于”“小于”或“等于“）27. （2分）一位同学抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手放下馒头，完成这个反射过程的神经结构叫_，该结构包括感受器、传入神经、_、传出神经和效应器等组成部分28. （4分）农民伯伯播种时，从来不需要考虑种子的朝向，小明对此很好奇，植物根的生长方向是否与播种时种子胚根的朝向有关？为此小明设计了如下实验： 把4粒同样大小、同样饱满浸泡过的玉米种子摆放在培养皿的底盖里（如图乙），在玉米粒间的空隙处填上普通棉花团，让棉花略高于玉米粒；剪一块比培养皿底盖稍大的吸水纸，完全浸湿，使之恰好能盖住玉米粒和棉花，将玉米粒固定在培养皿中；将培养皿侧立起来，用透明胶带纸将培养皿的两半封在一起。将培养皿侧立置于橡皮泥上，放在黑暗处；每天至少观察一次，当玉米粒开始萌发时，每天在固定时间观察，并绘出简图，表示出每颗玉米粒的根和芽生长的方向，共观察5天。（1）将4粒种子朝向四个不同方向的目的是_。 （2）如图乙所示，种子D正常萌发后，其根的生长方向是_。 （3）经查资料，小明知道此实验中玉米芽与根的向性生长与_有关，与胚根朝向无关。 （4）老师看过小明的方案后，认为还可以改进，请你给小明提出一点改进意见：_。 29. （2分）为了探究影响固体溶解性的因素，小明利用硝酸钾固体，设计了如下表所示实验。（1）分析右表，小明实验中建立的假设为：_；（2）实验序号1中，你是如何判断它达到了饱和：_。三、 探究题（本题共3大题，每空2分，共26分） (共3题；共9分)30. （3分）小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：次数1234567h（cm）024681012F（N）6.756.255.755.254.754.254.25（1）第4次实验时，物体受到的浮力_N； （2）下图能正确反映物体受到的浮力和圆柱体下表面到水面距 离h关系的图像是（ ） A . B . C . D . 31. （2分）小明设计并连接了如图甲所示的测量电阻的电路，所使用的电源为两节干电池。（1）指出他在电路设计或连接上存在的一个问题：_；（2）经改正后，所测得的数据绘出的图象如图乙所示，该待测电阻的阻值为_；32. （4分）人的体温并不是一个固定的值，而是一个温度范围。在正常的生理条件下，体温可随昼夜、性别、年龄、环境温度等情况而改变。那体温会随运动强度的变化而发生改变吗？晓东在家里利用体温计、跑步机等器材进行了下述实验：.晓东在跑步机上快走10分钟后，用体温计测量腋下温度为37.2；.休息30分钟后，晓东在跑步机上快跑10分钟，再用体温计测量腋下温度为37.5；根据以上两个实验，晓东得出：人的体温变化受运动强度的影响，随着运动强度的增大而增加。（1）晓东把自己的实验过程和结论带到学校里和老师及同学分享，大家发现晓东的实验有一个明显的不足，请帮晓东改进： _;（2）进行剧烈运动后，晓东脸变得通红，这个原因是由于运动时人体的_产生大量的热，脸部皮肤中的血管处于下图中_（填字母）状态，导致皮肤中血流量的改变，从而出现满脸通红的情况。这一情况可帮助人体散热。（3）人体的体温调节是在神经系统和_协调工作下完成的，人体是一个统一的整体。实验后晓东上网查阅资料发现：运动中散热过程落后于产热过程，所以体温会逐渐升高。长跑之后，人的体温可能升高到38.5，更剧烈的运动时，直肠温度甚至会超过40，肌肉温度可达41。而42在人体里是个临界值，超过这个温度组织会因为蛋白质凝固坏死的！四、 解答题 (共3题；共36分)33. （15分）如图所示电路，电源电压U不变，灯L1、L2上都标有“3V”字样，且灯丝阻值不变，R1是定值电阻。闭合开关S，后，依次进行如下操作：开关S2接1、2，移动滑片P，使电压表V1示数为3V，此时电流表示数为0.3A；开关S2接2、3，电流表示数为0.4A；开关S2接4、5，电流表示数仍为0.4A，电压表V2示数为2V。请解答下列问题：（1）灯L1、L2的额定功率分别是多少? （2）小科根据上述实验数据，计算R1的阻值，分析如下： 操作中，L1与R0串联，L山两端电压为3V，通过L1的电流大小为0.3A。操作中，L1与R1并联后（可看作一个阻值变小的电阻)与。串联，通过L1与R1的总电流大小I为0.4A。假设此时L1两端电压为U1 ， 通过的电流为IL1。可求得R1= =30老师指出：求解R1时，代人的“3V”“0.4A”“0.3A”三个数据中有错误。请你指出错误的数据： ， 并正确求解R1。（3）当开关S2接4、5时，滑片P怎样移动才能使L2正常工作?（要求说明移动方向和变化的阻值大小） 34. （15分）一边长为10cm，密度为0.6103kg/m3的正方体木块，用细线置于容器的水中，如图所示。求： （1）木块所受的浮力大小。 （2）细线对木块的拉力大小。 （3）剪断细线后，木块最终静止后受到的浮力。 35. （6分）某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光。电路中电源电压恒为 6 伏，指示灯的规格为“6V 3W”，R0 为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。 （1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点_接通。（选填“1 和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”） （2）当转向开关与触点“2 和 3”接通时，右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。已知当右转指示灯微弱发光时，其两端实际电压为 Ux，消耗的实际功率为额定功率的 求：右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能。定值电阻R0的阻值。（指示灯的电阻不变）第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共9题；共30分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、三、 探究题（本题共3大题，每空2分，共26分） (共3题；共9分)30-1、30-2、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、四、 解答题 (共3题；共36分)33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、