华师大版2019-2020学年七年级下学期3月联考科学试题（I）卷.doc

华师大版2019-2020学年七年级下学期3月联考科学试题（I）卷一、 选择题 (共19题；共38分)1. （2分）用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（ ）A . 使用过量的红磷B . 把红磷改为蜡烛C . 恢复到实验开始前的温度才进行测量D . 不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷2. （2分）“生活处处有物理，留心观察皆学问”下面对厨房中有关现象的解释，正确的是（ ）A . 塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强B . 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C . 煮菜时，菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的内能D . 菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦3. （2分）下列现象中，用物理知识解释正确的是（ ）A . 物体的温度高，是因为它具有较多的热量B . 风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发C . 吃冰棒感觉凉爽，是因为冰熔化要放热D . 运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大4. （2分）下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（ ）A . 陆地淡水约占地球总水量的96.53%B . 水是生物生存所需的最基本的物质之一C . 人类直接利用最多的是海洋水D . 水循环的环节只有蒸发和降水5. （2分）下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰并产生刺激性气味气体的是（ ） A . 铁丝B . 木炭C . 硫粉D . 红磷6. （2分）如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是（ ）A . 水电解属于物理变化B . 水分子是由氢分子和氧分子构成的C . 水是由原子直接构成的D . 水分子是由氢原子和氧原子组成的7. （2分）根据实物的某些相似性类推其他的相似性，是我们经常使用的一种思维方法，下列类推结果与实际相符的是（ ） A . 燃烧都伴随着发光、发热现象，放热现象的变化就是燃烧B . 因为氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物C . 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D . 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2 ， 所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素8. （2分）（2014嘉兴）某校科学兴趣小组的同学想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响。图中表示了7个可能的水样采集点(箭头表示水流方向)，其中最重要的采集点是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）下面是小红的“物理笔记”部分摘录，其中不正确的是（ ）A . 北海的春天，常出现墙壁“冒汗”是液化现象B . 用水来冷却汽车发动机是因为水的比热容大C . 夏天在地面上洒水会感到凉快，是利用了蒸发吸热D . 衣柜里的樟脑丸变小了，属于凝华现象10. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 经常用水冲洗自行车可以防锈B . 空气主要由氮气和氧气组成C . 用活性炭可以降低水的硬度D . 铁合金是一种纯净物11. （2分）锌与足量的盐酸反应后的液体和少量二氧化碳通入澄清石灰水后的液体分别是（ ）A . 乳浊液、溶液B . 溶液、乳浊液C . 悬浊液、乳浊液D . 溶液、悬浊液13. （2分）下列一些实验现象的描述错误的是（ ） A . 向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变为红色B . 锈钉放入盐酸中，发现铁锈消失溶液变为黄色C . 向硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生D . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体14. （2分）类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论下列类推正确的是（ ）A . 硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热B . 氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C . 盐酸与块状石灰石反应能制取CO2 ， 则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D . 氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸15. （2分）20时澄清的饱和石灰水，发生如下不同变化，其中不会出现白色浑浊的是（ ） A . 降低温度B . 升高温度C . 温度不变，蒸发溶剂D . 通入CO216. （2分）下列关于水沸腾的实验说法正确的是（ ）A . 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B . 水的沸点随气压的降低而降低C . 水沸腾的现象只发生在液体的表面D . 水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高17. （2分）四川泡菜味道咸酸，口感脆生，色泽鲜亮，香味扑鼻，开胃提神，醒酒去腻，老少适宜，是居家过日子常备的小菜，是中国四川家喻户晓的一种佐餐菜肴。四川泡菜制作简单，易于储存，食用方便。适合制作泡菜的食盐水浓度是 4%，在配制 4%的食盐水时，下列操作会导致溶液浓度偏小的是（ ） 称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出 量水的体积时，俯视量筒 溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 用 4g 食盐和 100g 水配制溶液 砝码生锈A . B . C . D . 18. （2分）将80g溶质质量分数为20%的盐酸加水稀释成10%的盐酸，需加入水的质量为（ ）A . 280gB . 100gC . 80gD . 200g19. （2分）生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水将（ ） A . 同时沸腾B . 稍后沸腾C . 不会沸腾，温度能够达到水的沸点D . 不会沸腾，温度总是低于水的沸点二、 简答题 (共8题；共24分)20. （3分）每年的6月5日为“世界环境日”作为“地球村”的“村民”，你保护水资源的行动是(与化学有关的知识)：_人类须臾离不开的重要自然资源有_和_21. （2分）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1 ， 瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2 ， 瓶盖受到水的压力为F2 ， 则p1_p2 ， F1_F2 （选填：“大于”、“小于”或“等于”）22. （3分）2017年，浙江大学学生的节水龙头设计拿下世界大奖，如图是该设计的原理简化图。人站上踏板时，启动空气压缩装置，压缩后的空气形成高速气流，就会带着水雾沿着管道由阀门喷出，这样只需极少量水就能将手上的污垢冲洗干净。（1）踏板是一个_杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）。 （2）在空气压缩装置中，假设某时刻空气被压缩时质量保持不变，则密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）水罐中的水被气流带出，是因为_。 23. （5分）实验室配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液时，若水的用量偏多或食盐的用量偏少均会导致实验结果偏小，请从实验操作上分析造成结果偏小的原因（写出两点即可）24. （2分）无土栽培使作物彻底脱离了土壤环境，因而也就摆脱了土地的约束。无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要，不同作物要求不同的营养液配方。现有一种无色的营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，农技员小李设计并完成了如图所示的实验。根据以上实验，请你回答有关问题：（1）该份营养液中一定不含的物质是_（填化学式）。（2）从肥料角度看，该份营养液肯定可为植物提供的肥料是_（填“钾肥”或“磷肥”或“氮肥”或“复合肥”）。25. （4分）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止实验误差D.防止液体溅出加热试管时，先均匀加热，后集中加热，_；滴管使用后，及时清洗并放在试管架上，_；过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，_；量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视，_26. （3分）溶液的浓稀与饱和，不饱和之间的关系 （1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液_是不饱和溶液，浓溶液_是饱和溶液 （2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要_ 27. （2分）小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于 针对这一事实，你认为下列可能的原因是（写两点）：_、_ 三、 实验探究题 (共3题；共12分)28. （5分）为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小，小吴设计了一套实验装置（如图）。他取两种金属（表面积相同）各m克，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应。在相同条件下测定不同时间内收集 到的气体体积，实验记录如下表： 反应时间（秒）20406080100120140收集到的气体体积（毫升）甲金属256095130160170170乙金属3075120150150150150（1）由实验结果可知：金属活动性较强的是_。 （2）为使得到的实验数据准确，小吴开始收集气体的时间点应该是_。 A . 导管口一有气泡冒出时B . 冒出气泡连续且均匀时C . 检验产生的气体纯净时（3）根据已有实验数据，要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小，还需知道_。 A . 参加反应的硫酸质量B . 生成物中金属元素的化合价29. （3分）请你阅读下面的文章：冰的体积变大还是变小？在物理小组活动的时候，小明提出了这样一个问题：“水在结冰的时候体积如何变化？”小刚立即做出了回答：“根据物体热胀冷缩的性质，水结冰时的体积当然是变小的。”但小红提出了相反的意见：“如果体积变小的话，那么冰的密度会变大，冰将会沉入水中。但事实上冰会浮在水面上，所以体积应变大。”到底谁对谁错呢？小刚提出了通过实验去解决这个问题，并提出了自己的实验方案：“在小药瓶中装满水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了还是升高了，不就行了吗？”大家都赞同这个方法，于是他们立即动手实验。于是他们在小容器中装满水后放入冰箱让它结冰，结果发现冰面是向上凸起的。请回答下列问题：（1）从小明他们的实验中，可以得到什么结论？ _。（2）这个实验经历了：A猜想与假说；B设计实验；C归纳结论；D进行实验；E提出问题。小明他们采取的步骤顺序是（填序号）：_。（3）这种现象会产生什么危害？请举出一个例子。_。30. （4分）某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验 实验目的：粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积（1）装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口字母）a_d（2）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是_ （3）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_ 四、 计算题 (共2题；共11分)31. （6分）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸。请回答下列问题：（1）上述浓硫酸中溶剂的质量分数是_；（2）要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是多少？（请写出计算过程）32. （5分）科学兴趣小组欲测定某未知浓度Ba（OH）2溶液的溶质质量分数，请你和他们一起完成实验并回答有关问题。（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液。步骤为：计算、称取、量取、_、转移量取水时应选用规格为_mL（从10、50、100中选取）的量筒。最后将碳酸钠溶液转移到试剂瓶中，贴上标签备用，在标签上可以不必注明的是_（填序号）。A30g B10% CNa2CO3溶液（2）测定未知浓度Ba（OH）2 ， 溶液的溶质质量分数。取50g Ba（OH）2溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的过程中，测得产生沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示。恰好完全反应时，消耗Na2CO3溶液的质量为_g；请通过计算确定Ba（OH）2溶液的溶质质量分数_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 简答题 (共8题；共24分)19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、25-2、26-1、三、 实验探究题 (共3题；共12分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、四、 计算题 (共2题；共11分)30-1、30-2、31-1、31-2、