2012年中小学期末教学质量检测模拟试卷六年级语文卷.doc

馆陶县2012年中小学期末教学质量检测模拟试卷六年级语文卷一、看拼音写词语，注意将字写端正。5分W do n di ni di bn jing xio yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )din zhi zh zhi shn jin gn ln p r( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。4分饮（ ） 橱（ ） 避（ ） 挠（ ）炊（ ） 厨（ ） 僻 （ ） 绕（ ）三、在（ )里填上恰当的字组成成语，并选其中的一个造句。5分生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬四、按要求写成语：6分1含有反义词的成语：（如：起死回生）- -2含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）- -3末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）- -五、选关联词填空：4分因为所以 不但而且 只要就虽然但是 如果就 即使也A大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。B大明( )刻苦学习，( )成绩很好。C大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。D大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。六、填空。12分1这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：。2这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。3 ，谁持彩练当空舞？4卜算子咏梅这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。5七步诗中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。”七、修改病句（改在原句上）。6分1走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。2“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。3早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。八、口语交际8分有人说爸爸是“泉水”，是“港湾”，是在你的眼里，爸爸是什么？ - -九、阅读。20分(一)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。2片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。3从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？(二)静静的太平湖初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(su)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(i)足以使你幻觉顿生。其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。1“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_部，再查_画。“劈地摩天”意思是_ 。2给第4自然段加上标点符号。3从文中找出合适的词语搭配。( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光4文中已用“”线分为四段，请概括第三段段意。_5读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）_十、作文：30分大千世界，茫茫人海，我们每天都会接触许多的人和事，在你的生活中，肯定发生过许多触到你内心世界的事，肯定会有不少的感动、教训、高兴、懊悔请你回想一下，动笔写下来。 馆陶县2012年中小学期末教学质量检测模拟试卷六年级语文卷参考答案第一题：看拼音写词语参考答案：舞蹈 虐待 纽带 颁奖 硝烟 点缀 住宅 瞬间 橄榄 譬如第二题： ：组词参考答案：饮食 橱柜 回避 阻挠炊烟 厨房 偏僻 围绕第三题：参考答案：盎 豁 荡 浑安 恍 井 肃第四题：成语积累答案：（略）。第五题关联词语参考答案：A不但而且 B.因为所以C虽然但是 D.如果就或只要就第六题：填空1只要是常见的名言、格言、谚语都可以。2答案：（略）本小题共4分。 3答案：赤橙黄绿青蓝紫。4答案：已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏。5答案：本自同根生 相煎何太急。第七题：修改病句参考答案：1在“藏戏唱腔”前加上“听到”。2把“的作者”划掉即可。本小题2分。3“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。第八题略第九题： （一）、1疑问句：你看怎么办？反问句：同死人呆在一起怎么行！划对一个句子得1分，符号用错不给分。2动作：皱 骚； 神态：严肃 忧虑本小题2分，每一处0。5分。3参考答案：渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。本小题2分，出现错别字一个扣0。5分。（二）1参考答案：查麻部，再查4画。劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高。评分依据：本小题3分。查字典每个空格1分。2 标点： ， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。3参考答案：( 湛蓝 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖( 袅袅 )的雾霭 ( 华丽 )的词藻( 峻峭 )的山峡 ( 旖旎 )的风光。4 参考答案：讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。5 参考答案： （1）领略自然风光，增长见识；（2）能改造人的心境，保持内心的清净；（3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感；（4）积累写作素材 第十 题：略馆陶县2012年中小学期末教学质量检测模拟试卷六年级语文卷命制说明一、 上学期知识比重10%。二、 试卷难易程度6:3:1。三、 课标要求：（一）识字与写字会认得字79个，要求会写的142个。 (二)阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。3、喜爱读书，爱护图书。（三）口语交际 1、写自己想说的话。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。四、出题体现1、第一、第二、第三四题体现了识字与写字的要求。2五、六、七体现了积累自己喜欢的成语和格言警句3第八题体现了学生的语言表达能力4、第九题体现了阅读的要求。5、第十题体现了写话的要求。 本试卷是原创试题，已上传至百度文库，能在网上搜到，但是作者自己出的试卷，不存在抄袭。