2010年中考语文复习-古诗词鉴赏课件.doc

4诗眼往往统摄全诗是诗歌的线索 阅读下面一首唐诗然后回答问题 2005年江苏卷 竹窗闻风寄苗发司空曙 李 益 微风惊暮坐临牖思悠哉 开门复动竹疑是故人来 时滴枝上露稍沾阶下苔 何当一入幌为拂绿琴埃 苗发司空曙是李益诗友 诗以微风开头并贯穿全篇请对此作具体说明 微风是全诗的线索或明或暗地贯穿全篇除了首联明写之外下面三联都是暗写微风的颔联写微风吹开门吹动竹子引起怀念故友之情颈联写微风吹落枝上露水滴在阶下青苔上尾联写希望微风吹进帘幔拂去琴上尘埃 诗眼最传神的字所谓传神即语言生动同时更能营造意境传达作者的思想感情 小结 1注意有活用现象的词语 如何判断诗眼 2有特殊修辞手法的词语 有何表达效果 绘声绘色绘形绘态 营造意境 3最能体现诗人感情的词语 4能统帅全诗成为全诗线索的词语 表现诗人感情主旨 接着我们主要是以古诗词鉴赏的考点鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧中的赏析炼字型考题分析作为切入点系统地分析考点设置题型特点指导掌握此类题型的解答技巧规范答题格式加强在应试中正确解读诗歌后准确表述的能力 一经典回顾思维翻新 阅读下面这首词然后回答问题 浙江卷 菩萨蛮李白 平林漠漠烟如织寒山一带伤心碧暝色入高楼有人楼上愁 玉阶空伫立宿鸟归飞急何处是归程长亭更短亭 古典诗词特别讲究炼字请简要分析空字在表情达意上的作用分 明确答案空字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂惆怅分增添了全词的愁味使主题更加鲜明分 二重温考点复习整合 赏析炼字题型的题型呈现方式 提问方式某字在此诗中用得很好你认为它好在哪里结合全诗简要分析 这一联中最生动传神的是什么字为什么 这首诗词中的哪个字是诗眼词眼 解答分析古人作诗讲究炼字这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈得放在句中并结合全诗的意境情感来分析 答题步骤和方法 解释该字在句中的含义展开联想把该字放入原句中描述景象 点出所使用的手法 点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情 答题示例 过香积寺王维 不知香积寺数里入云蜂古木无人径深山何处钟 泉声咽危石日色冷青松薄暮空潭曲安禅制毒龙 注安禅佛家语指闭目静坐不生杂念毒龙指世俗欲念 古人评诗时常用诗眼的说法所谓诗眼往往是指一句诗中最精练最传神的一个字你认为这首诗第三联两句中的诗眼分别是哪一个字为什么请结合全诗简要赏析分 答诗眼是咽和冷分指出诗眼 山中的流泉由于岩石的阻拦发出低吟仿佛呜咽之声照在青松上的日色由于山林阴暗似乎显得阴冷分就词语和句子本身分析步骤一 咽和冷两字绘声绘色步骤二精练传神地写出了山中幽静孤寂的景象分就意境情感分析步骤三 阅读下面诗歌完成以下题目 南浦别 白居易 南浦凄凄别西风袅袅秋一看肠一断好去莫回头 前人认为看字看似平常实际上非常传神它能真切透露出抒情主人公的形象你同意这种说法吗为什么 答同意看在诗中指回望步骤一 离人孤独地走了还频频回望每一次回望都令自己肝肠寸断此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧想看又不敢看的形象步骤二 只一看字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚步骤三 即时反馈练习 西江月苏轼 世事一场大梦人生几度新凉夜来风叶已鸣廊看取眉头鬓上 酒贱常愁客少月明多被云妨中秋谁与共孤光把盏凄然北望 注本词写于作者被贬黄州之时 有人认为整首词中最突出的是第二句中的凉字为什么请结合全词简要分析分 答凉字指出了自然节候的变化以清寒的中秋之夜的凉风明月与孤灯营造了一个情景交融的意境步骤一 作者运用双关借写节候之凉抒写人生之悲凉 步骤二 同时也指出了人生命运起伏不定变幻莫测表达了作者对人生的深沉思考步骤三 三拓展延伸灵活运用 赏析炼字型试题变形 请抓住诗歌中的某个字词谈谈作者是怎样营造意境的 此诗有点版本作这样有的版本是那样你觉得这两个字哪个字更好为什么 比较两首诗中的某个字哪个更好为什么请简要分析 某诗评中前人论述中提到诗歌中的某个字用得好有人赞同有人反对你的看法是什么 四限时检测即时反馈 同步导练52页16题 58页第14题61页12题 五总结归纳反思升华 诗歌是语言的艺术是诗人用以表现思想内容反映思想感情的最基本的手段 因此通过对赏析炼字型考题的分析与归纳总结我们可以得出结论在鉴赏诗歌时要学会抓住关键字词并玩味推敲体会诗人所要表达的主题和所抒发的情感同时在下笔答题时要审清题干无论题目怎样变形始终是万变不离其宗只要规范作答严谨细密定能突破诗歌鉴赏拿不到高分的困境 古诗词鉴赏 考试说明 鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 根据考试大纲表述能阅读浅易的古代诗歌高考古诗词鉴赏题的材料都是来自课外 纵观近几年来广东高考在古诗词鉴赏题中所选的材料都是古代诗歌中知名度较高内涵较丰富的唐宋诗词及元曲 所选的题材来看内容大多是山水田园诗和即事咏怀诗 从命题的角度来来可分为从语言运用角度设问对关键词语的品味对关键诗句的理解对语言风格的概括从内容意境角度设问对抒情主体形象的认知理解对诗歌意象的识别理解对诗歌主旨的理解对所抒感情的理解对诗歌深层含义的揭示对诗歌意境的体味从表达技巧角度设问对修辞方法的赏析对表达方式的赏析对表现手法的赏析等 诗歌鉴赏步骤 一在背景中理解文本 1看题目看题目能否揭示中心怀古送别诗 2看作者要理解不同诗人不同的创作风格 3看注释以往的经验是高考试题中如需要考联系诗人生平及背景解答问题出题者往往以注解的形式告诉考生诗歌写作时间考生应当细心从中揣摩出一定的内容来 二重点把握整体意境 1疏通字面意思特别注意典故运用以及常见文化常识诗歌语言的跳跃性及倒装省略等 2挖掘深层情感从图景中体会其心境进而把握其意境 诗歌鉴赏题型 答题模式 三针对问题找答案 第一种模式分析意境型 1提问方式这首诗营造了一种怎样的意境 2提问变体这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情 3解答分析这是一种最常见的题型所谓意境是指寄托诗人情感的物象 即意象 综合起来构建的让人产生想像的境界它包括景境情三个方面答题时三方面缺一不可 4答题步骤 描绘诗中展现的图景画面应抓住诗中的主要景物用自己的语言再现画面描述时一要忠实于原诗二要用自己的联想和想像加以再创造语言力求优美 概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等注意要能准确地体现景物的特点和情调 分析作者的思想感情切忌空洞要答具体比如光答表达了作者感伤的情怀是不行的应答出为什么而感伤 第二种模式 分析技巧型 1提问方式这首诗运用什么手法 2提问变体请分析这首诗的表现技巧 或艺术手法或手法 诗人是怎样抒发自己的情感的有何效果 3答题步骤 1 准确指出用了何种手法 2 结合诗句阐释为什么是用了这种手法 3 此手法有效传达出诗人怎样的感情 答题示例 早 行 露侵驼褐晓寒轻星斗阑干分外明 寂寞小桥和梦过稻田深处草虫鸣 问此诗主要用了什么表现手法有何效果 答主要用了反衬手法 步骤一 天未放亮星斗纵横分外明亮反衬夜色之暗草虫鸣反衬出环境的寂静 步骤二 两处反衬都突出了诗人出行之早心中由飘泊引起的孤独寂寞 步骤三 第三种模式 分析语言特色 1提问方式这首诗在语言上有何特色 2提问变体请分析这首诗的语言风格谈谈此诗的语言艺术 3解答分析这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙而是要品味整首诗表现出来的语言风格答题模式用清新自然朴实无华华美绚丽明白晓畅多用口语委婉含蓄雄浑豪放笔调婉约简练生动的语言写出了事物的特点再结合诗句字词具体阐释 第四种模式 炼字 句 型 1提问方式这一联中最生动传神的是什么字为什么 2提问变体某字 句 历来为人称道你认为它好在哪里 3解答分析古人作诗讲究炼字 句 这种题型要求品味这些经锤炼的字 句 的妙处答题时不能把该字 句 孤立起来谈要放在句中结合全诗的意境情感分析 4答题步骤 1 解释该字 句 在句 诗 中的含义展开联想把该字放入原句中描述景象 2 点出所使用的手法 3 点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情 第五种模式 一词领全诗型 1提问方式某词是全诗的关键为什么 2解答分析古诗非常讲究构思往往一个字或一个词就构成全诗的线索全诗的感情基调全诗的思想抓住这个词命题往往可以以小见大考出考生对全诗的把握程度 3答题步骤 1 该词对突出主旨所起的作用 2 从该词在诗中结构上所起的作用考虑 4答题示例 春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳何人不起故园情 折柳二字是全诗的关键折柳寓意是什么你是否同意关键之说为什么 2002年高考题 答折柳的寓意是惜别怀远而诗歌的主旨正是思乡之情 步骤一 这种思乡之情是从听到折柳曲的笛声引起的 步骤二 可见折柳是全诗的关键 1对诗眼即关键字的理解 对诗歌语言鉴赏的考察一般有以下几个方面 2辨别字的妙用 3对佳句和关键句的理解 炼字 1理解诗眼的特点并掌握寻找诗眼的方法 2学会分析诗眼的表达效果 语不惊人死不休杜甫 吟安一个字捻断数茎须 卢延让 两句三年得一吟双泪流 贾岛 早 梅 齐己 万木冻欲折孤根暖独回 前村深雪里昨夜数枝开 风递幽香出禽窥素艳来 明年如应律先发望春台 本诗颔联有个字用得不恰当请找出来并换上一个你认为合适的 一 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山春风又绿江南岸明月何时照我还 思考本首诗你们认为那个字用得最好为什么 绿 1词类活用的词形容词往往是诗眼表情达意更生动形象 流光容易把人抛红了樱桃绿了芭蕉蒋捷一剪梅 红 绿 风老莺雏雨肥梅子午阴佳树清园 周邦彦满庭芳夏日溧水无想山作 老 肥 阅读下面一首唐诗然后回答问题 2003年高考题 过香积寺 王 维 不知香积寺数里入云峰 古木无人径深山何处钟 泉声咽危石日色冷青松 薄暮空潭曲安禅制毒龙注 安禅佛家语指闭目静坐不生杂念毒龙指世俗欲念 咽 冷 古人评诗时常用诗眼的说法所谓诗眼往往是指一句诗中最精练传神的一个字你认为这首诗第三联两句诗的诗眼分别是哪一个字为什么请结合全诗简要赏析 明确泉声咽危石 其实是泉声咽于危石 山中的流泉由于被岩石阻拦发出低吟仿佛鸣咽之声 冷是使动用法照在青松上的日色由于山林幽暗似乎显得阴冷 咽冷两字绘声绘色精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象 意境 好雨知时节当春乃发生 杜甫春夜喜雨 知 沙上并禽池上暝 云破月来花弄影 张先天仙子 弄 16阅读下面这首宋词然后回答问题04高考卷 木 兰花宋祁 东城渐觉风光好縠皱注波纹迎客棹绿杨烟外晓寒轻红杏枝头春意闹 浮生长恨欢娱少肯爱千金轻一笑为君持酒劝斜阳且向花间留残照注縠皱皱纱此处比喻水的波纹 试对此进行分析对词中红杏枝头春意闹的闹字你认为写得好不好为什么 作者用一闹字不仅使人觉得杏花绽放得热烈甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞春鸟和鸣把一派春意盎然生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致 思考第二联里面还有哪个字用得好 2运用了修辞手法的词往往是诗眼 木 兰花宋祁 东城渐觉风光好縠皱注波纹迎客棹绿杨烟外晓寒轻红杏枝头春意闹 浮生长恨欢娱少肯爱千金轻一笑为君持酒劝斜阳且向花间留残照 轻 白发三千丈缘愁似个长 这句诗的诗眼是_作者运用夸张手法突出了作者_之情感 愁 忧愁 15福建卷阅读下面一首宋诗然后回答问题6分 秋夜 朱淑真夜久无眠秋气清烛花频剪欲三更铺床凉满梧桐月月在梧桐缺处明 此诗无一情字而无处不含情请从三四句中找出最能体现诗人感情的一个字 答案凉凉字既写天凉又写心境的孤寂或心凉 3最能表现诗人情感的字往往是诗眼 阅读下面一首诗然后回答问题2005年天津卷 湖州歌其六 南宋汪元量 北望烟云不尽头 大江东去水悠悠 夕阳一片寒鸦外 目断东西四百州 注此诗是元灭南宋时作者被元军押解北上途中所作 简析望在诗中的作用 这个望就是诗眼全篇的景物描写皆因此而起它在诗中就起到了统摄全篇的作用