浙教版科学 九年级上册 3.43 简单机械之机械效率 同步练习（II ）卷.doc

浙教版科学 九年级上册 3.43 简单机械之机械效率 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为1；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为2 则（ ）A . 12B . 12C . 1=2D . 1和2的关系无法确定2. （2分）工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 增大提升速度，可以增大有用功B . 增大提升高度，可以提高机械效率C . 增大定滑轮的重力，可以增大额外功D . 增大物体的重力，可以提高机械效率3. （2分）下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（ ）A . 使燃料燃烧更充分，可以增大热值B . 使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率C . 燃料燃烧释放的热量越大，热值越大D . 热值和热机效率都是定值，与外界条件无关4. （2分）如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N下列说法中正确的是（ ）A . 动滑轮重7.5NB . 4s内拉力F做功25JC . 4s内拉力F的功率为6.25WD . 滑轮组的机械效率为80%5. （2分）在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（ ）A . 1.5V，1.5VB . 2V，2VC . 2.5V，3VD . 3V，6V6. （2分）小明家的甲、乙两只普通照明灯泡和电冰箱铭牌的如下图表，下列说法正确的是（ ） 耗电量0.72kWh/24h额定电压220V冷冻量4kg输入功率120W制冷剂R600a气候类型NSTA . 甲灯的功率一定小于乙灯的功率B . 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 C . 只有冰箱工作的情况下，冰箱从启动到停止工作用了6 min ，按此推算一天冰箱启动60次D . 只有冰箱工作的6 min，电能表转盘转了18圈，则每消耗1度电，电能表转盘转1200圈7. （2分）下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（ ）A . 做功多的机器机械效率一定高B . 功率小的机器做功慢C . 机械效率高的机器功率一定大D . 功率大的机器做功时间一定短8. （2分）关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（ ）A . 机械效率越高，机械做功一定越快B . 做功越多的机械，机械效率一定越高C . 功率越大的机械，做功一定越多D . 做功越快的机械，功率一定越大9. （2分）如图所示装置，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B保持静止。小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重为1N物体A时，物体B以0.6m/s的速度水平匀速向右运动；小明只用水平向左的拉力F2拉物体B时，物体A以0.3m/s的速度匀速上升。不计轮重、绳重和轴摩擦，则下列判断正确的是（ ） A . 物体B受到的滑动摩擦力大小为6NB . 水平向左拉物体B时，拉力F2的大小为10NC . 水平向左拉物体B时，拉力F2功率为1.2WD . 用力F1竖直向下拉物体A时，拉力F1的功率为0.4W二、 填空题 (共7题；共18分)10. （2分）如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块由图中数据可知，弹簧测力计示数为_N，斜面的机械效率为_11. （2分）如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体lOs内匀速提升2m，在此过程中，滑轮组的机械效率为_，拉力的功率为_W12. （2分）如图所示，物体A所受重力为200N，绳重和摩擦力不计，当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时，则F1_F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）若10s内A物体被匀速提升4m，则拉力F1的功率为_W如果把这个滑轮改成动滑轮匀速竖直提升同样的重物，则机械效率将_（选填“增大”、“减小”或“不变”） 13. （4分）如图所示，质量为10千克的物体A置于粗糙的水平地面上，用滑轮按图连接，当水平拉力F为20牛时，物体A恰能匀速前进，则摩擦力为_牛（绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦都不计，下同）。若物体A前进1米所用的时间为10秒，拉力F做功的功率为_瓦。 14. （2分）如右图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，则在这一过程中对铁块所做的总功为_J；有用功为_J；斜面的机械效率为_。15. （4分）小红发现扶梯不开动时比平缓的楼梯难上，扶梯相当于简单机械中的_；若小红站在匀速上行的扶梯上，她以下行的乘客为参照物，小红是_的（选填“静止”或“运动”）；匀速运动中，她的动能_（选填“增加”、“不变”或“减少”） 16. （2分）如图：杠杆MN可能绕O点转动，A、B、C、D是四个供人娱乐的吊环、B环到O点的距离为D环O点距离的一半，父子俩在吊环上做游戏，质量为40kg的儿子吊在B环上，父亲站在地面上抓着D环，用250N竖直向下的力在4s内把儿子拉高了0.5m。则：（1）父亲做功的功率为_；（2）该器材的机械效率_；三、 解答题 (共4题；共62分)17. （10分）如图，弹簧测力计、滑轮重力不计，动滑轮效率为75%，在拉力F作用下，物体A以4cm/s的速度在粗糙的水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计读数为6N，求：（1）物体A受到的摩擦力和拉力F的大小；（2）拉力F在4s内做的功和拉力F的功率18. （15分）建筑工地上，工人想把一个手推车推到2m高的平台上，用木板在地面与平台间搭一个6m长的斜面，工人用平行斜面的240N的力将手推车推上平台，用时5s若斜面的机械效率是50%试求：（1）工人推车所做的功是多少？（2）工人做功的功率是多少？（3）手推车的重力是多少？19. （20分）如图所示，用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为1500W，绳子的自由端向下拉的速度为3m/s，地面对人的支持力为N1 ， 不计绳重和摩擦（1）滑轮组中有几股绳子承担重物？作用在绳自由端的拉力是多少？（2）滑轮组的机械效率是多少？（3）若用此滑轮组匀速提起2400N的重物时，地面对人的支持力为N2 ， 作用在绳自由端的拉力是多少？若N1：N2=5：1时，人的重力是多少？20. （17分）如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用，力F的大小以及物体A的运动速度大小V随时间t的变化情况如图乙所示。（1）当t=7s时，物体A受到的摩擦力f的大小为_N，方向为_。（2）根据图乙有关信息，请用公式P=Fv，求F=10N时该力的功率。（3）如图丙所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C，且C的一部分浸人水中。已知GB=20N，Gc=50N，C的横截面积为30cm2 ， 长度足够，水够深。则当物体A不受摩擦力作用时，C的下底面受到的水的压强是多少?若物体A移动就会触发报警装置(图中未画出)，当物体A不移动时，最高水位与最低水位的差是多少?(g取10Nkg)（4）当t=7s时，物体A受到的摩擦力f的大小为_N，方向为_。（5）根据图乙有关信息，请用公式P=Fv，求F=10N时该力的功率。（6）如图丙所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C，且C的一部分浸人水中。已知GB=20N，Gc=50N，C的横截面积为30cm2 ， 长度足够，水够深。则当物体A不受摩擦力作用时，C的下底面受到的水的压强是多少?若物体A移动就会触发报警装置(图中未画出)，当物体A不移动时，最高水位与最低水位的差是多少?(g取10Nkg)四、 实验探究题 (共3题；共22分)21. （4分）用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表实验次数物体种类物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面长s/cm机械效率/%1木块4151.19060.62小车41590（1）沿斜面拉动物体时，应使其做_运动（2）根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为_%由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，_越小，机械效率越大（3）第1次实验中，木块所受摩擦力为_N。22. （10分）物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示次数钩码所受的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%440.12.00.3（1）实验中应竖直向上_拉动弹簧测力计（2）第4次实验测得的机械效率为_%（3）比较1、2两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关：比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，_越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比_（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是_23. （8分）某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：实验次数物重（N）物体上升的高度（m）拉力（N）绳子自由端移动的距离（m）机械效率（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，_；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，_；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度_ （2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率_（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与_有关（3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子滑轮或滑轮轴之间的_不同，影响了测量结果所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了_它的机械效率第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共7题；共18分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、三、 解答题 (共4题；共62分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、四、 实验探究题 (共3题；共22分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、