教科版2019-2020学年物理八年级上学期 3.3 汽化和液化 同步练习.doc

教科版2019-2020学年物理八年级上学期 3.3 汽化和液化 同步练习一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）对下列图中物理现象的描述，正确的是（ ） A . 雾的形成是液化现象，吸收热量B . 露的形成是熔化现象，放出热量C . 霜的形成是凝华现象，放出热量D . 雪的形成是凝固现象，吸收热量2. （2分）下面哪项措施减慢了水的蒸发（ ）A . 用电热吹风机将湿头发吹干B . 用扫帚把地面的积水向周围扫开C . 将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方D . 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内3. （2分）下列物态变化事例中，属于汽化的是（ ） A . 路面上的水被太阳晒干B . 清晨树叶上出现露珠C . 春天冰雪消融D . 灯丝用久了变细4. （2分）在25的室内将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会（ ）A . 立即上升B . 一直不变C . 先上升后下降D . 先下降后上升5. （2分）下列物态变化中属于放热现象的是哪一组（ ） 初春，冰封的湖面解冻 盛夏，旷野里雾的形成深秋，路边的小草上结了一层霜 严冬，冰冻的衣服逐渐变干A . B . C . D . 6. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 用久了的电灯灯丝变细是升华现象B . 秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C . 冬天口中哈出的“白气”，是由于水蒸气液化形成的小水滴D . 人出汗后，微风吹过感到凉爽，因为汗液蒸发，带走热量7. （2分）在”观察水的沸腾”实验中，当水温升到89时，小华开始计时，每隔lmin记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）A . 此时的气压高于标准气压B . 水从89加热到刚开始沸腾所需时间为4minC . 通过图像可知，水沸腾时温度保持不变D . 水沸时气泡上升的情况如图乙所示8. （2分）下列现象中，属于液化的是（ ） A . 蒸笼周围冒出的“白气”B . 冬天草木上出现“霜”C . 冬天湖水结成“冰”D . 冬天玻璃上出现“冰花”9. （2分）下列说法中正确的是（ ）.A . 固态必须先变成液态才能再变成气态B . 在固态变成液态的过程中，必须要用火加热C . 液态变成固态的过程会放热D . 液态变成气态的过程既不吸热也不放热10. （2分）下列现象中，需要吸收热量的是（ ） A . 壶口冒“白气”B . 铁水浇铸成零件C . “雾凇”的形成D . 冰凌融化11. （2分）如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（ ） A . 初春，湖面上冰化成水B . 盛夏，草叶上形成“露珠”C . 深秋，枫叶上形成“霜”D . 严冬，树枝上形成“雾凇”12. （2分）如图是小勇做完“探究水沸腾时温度变化的特点”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是（ ）A . 实验中加热3min后停止了加热B . 沸腾温度不足100可能是供热不足C . AB段水平线表明水沸腾过程吸热而不升温D . OA段斜线表明水的实际温度与加热时间成正比二、 填空题 (共8题；共16分)13. （2分）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示。当锅里的水沸腾后，继续加热时锅里的水温度_（保持不变/不断升高），碗中的水_。(同时沸腾/稍后也沸腾了/不会沸腾) 14. （2分）（2011贵港）在发生严重干旱的时候，有关部门会采取“人工降雨”的措施来缓解旱情用飞机在云层里撒干冰，利用干冰的_吸热，使空气中的水蒸气凝结成水滴形成降雨在春季，当天气突然变暖时，有时会发现贴瓷砖的墙壁“冒汗”，这是_现象（填物态变化名称） 15. （3分）有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计。它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一支温度计被湿布包起来了。两支温度计的读数不一样，湿布包着的温度计的读数较_，在一定的温度下，如果空气的湿度越小，湿布中水分蒸发越_，两个温度计读数的差别越_。 16. （2分）放在箱子里樟脑球时间长了变小是_现象；家庭使用的液化石油气是在常温下用_的方法使之液化贮存在钢罐早的。17. （2分）在解决物理问题的过程中,我们常常会用到一些隐含的已知条件。（1）在1标准大气压下，把水烧开隐含条件：水的末温为_；（2）给遥控器换上两节新的干电池隐含条件：电源电压为_。18. （1分）游泳完上岸后感到有点冷_ 19. （2分）如图是上海世博会使用的两种降温方法：冰块降温和喷雾降温冰块降温，是因为冰块变成水的_（填物态变化名称）过程需要从周围吸收大量的热；喷雾降温，是因为水雾在_（填物态变化名称）过程中也要从周围吸收大量的热 20. （2分）医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的液态有机物，对准人的伤口处喷射，它在皮肤上迅速_(填物态变化名称)，同时_(放出/吸收)大量的热量，使人体受伤部位的皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血. 三、 实验题 (共3题；共16分)21. （3分）小丰通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”请根据要求回答下列问题：（1）图所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中的一个错误：_ （2）他改正错误后，进行了实验，并将实验数据记录在下表中根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t=13min后继续加热，水的温度会_（选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）小丰感觉水从加热到沸腾的时间太长，请你给他提出一个能有效缩短实验时间的方法：_ 22. （7分）小明为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关，进行了如下实验：在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精，如图中A、B、C、D所示，并测出它们变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s。（1）“水变少”的过程其实是物理学中的一种_（填物态变化的名称）现象。 （2）分析图_和图_所示的实验，可以得出在液体的表面积和温度相同时，液体表面的空气流速越大，液体蒸发得越快的结论。 （3）分析图A和图B所示的实验，可以得出在液体的温度、液体表面的空气流速相同时，_的结论。 （4）分析图A和图C所示的实验，可以得出_的结论。 （5）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图甲、乙所示，实验发现乙杯中没有水时，甲杯中还残留有一些水，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的_（多少/表面积/温度）相同。经过多次实验和精确测量，小明发现当乙杯无水时，甲杯中减少的水和原来乙杯中的水相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少_（有关/无关）。 23. （6分）小明和小华同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）小明的操作如图A所示，其中错误之处_ （2）他纠正上述错误后继续实验，某时刻按图B方法读温度计示数，其结果会偏_。 （3）小华实验中，所用温度计是根据液体_的规律制成的，温度计示数如图C，此时水温为100，若同时观察到水中气泡上升情况如图D，观察D可知，水的沸点_（选填“高于”或“低于”或“等于”）此时温度计的读数，若温度计是完好的，则可能的原因是：水面气压_1标准大气压（选填“高于”或“低于”或“等于”）。 （4）根据E实验情况分析可知，如果小明和小华所用加热设备相同，小华将水加热至沸腾所用时间明显较长，最有可能的原因是：_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共8题；共16分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 实验题 (共3题；共16分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、