沪教版健康教育一年级上教案.doc

沪教版健康教育一年级上教案第 周日期 年 月 日课题 1我们的身体教学目的 1、使学生了解人体各部位的名称，并能指出自身相应的部位。 2使学生了解人体各部位的基本功能。教学重点 使学生了解人体各部位的名称，并能指出自身相应的部位。教学难点 使学生了解人体各部位的基本功能。教学准备教学过程 1看图，介绍人体各个部位。（人体分头部、颈部、躯干部和四肢四个部分） 2了解人体各部位的基本功能。 3看图：四个小朋友在进行什么活动？这些活动有什么好处？（四肢的功能） 4让学生根据教师报的名称指出自己身体上的部位。 5想想说说做做：这几个小朋友在进行什么活动？这些活动主要靠身体的哪些部位？ 打羽毛球：手臂运动 做操：腰的运动 踢毽子：腿、足的运动。 6小结。课后随笔第 周日期 年 月 日课题2量一量，称一称教学目的 1使学生了解并初步学会测量身高和体重的基本方法。 2使学生懂得通过比较的方法，了解自身的生长情况。教学重点 使学生了解并初步学会测量身高和体重的基本方法。教学难点 使学生懂得通过比较的方法，了解自身的生长情况。教学准备教学过程 1小朋友，你们在幼儿园是怎样测量身高和体重的？ 2看图了解测量身高的基本方法。（进行示范） 3看图了解测量体重的基本方法。 4了解一种简单易测身高的方法。 5想想说说做做：看看错在哪里？比比谁最健美？课后随笔第 周日期 年 月 日课题3读写姿势要端正教学目的 使学生初步了解正确的读写姿势与健康的关系，掌握正确的读写姿势。教学重点 使学生初步了解正确的读写姿势与健康的关系。教学难点 掌握正确的读写姿势。教学准备教学过程 1看图：讲解正确的阅读、书写姿势以及握笔的方法。 2学生示范正确的读写姿势。 3说说平日中有哪些不正确的读写姿势，共同纠正。 4说说不正确的读写姿势对身体有哪些危害？（引起脊柱弯曲异常，形成近视，影响学习） 5想想说说做做：哪个小朋友的读写姿势是正确的？ 6师小结。课后随笔第 周日期 年 月 日课题4认真做眼保健操教学目的 使学生掌握眼保健操的动作要领，做到穴位对准，动作准确。教学重点 使学生掌握眼保健操的动作要领。教学难点 穴位对准，动作准确。教学准备教学过程 1说说做眼保健操的好处。 2结合教学挂图，讲解眼保健操的动作要领。 3教学做眼保健操（示范） 4想想说说做做：他们错的哪里？（脏手做眼保健操，睁着眼睛，动作不准确） 5我们应该怎样做好眼保健操？ 6小结课后随笔第 周日期 年 月 日课题 5刷牙方法要正确教学目的 使学生掌握正确的刷牙方法，用保健牙刷刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。教学重点 使学生掌握正确的刷牙方法，用保健牙刷刷牙。教学难点 使学生养成良好的口腔卫生习惯。教学准备教学过程 1我们为什么要天天刷牙？ 2刷牙的方法要正确：向学生展示几种不同规格的保健牙刷； 让学生自己鉴别一下自带的牙刷是否是保健牙刷； 说说用保健牙刷刷牙的好处； 演示正确的刷牙方法。 3想想说说做做：这样的刷牙方法对不对？ 4小结。课后随笔第 周日期 年 月 日课题 6我有一双清洁的手教学目的 通过教学，使学生知道要保持手的清洁，特别是饭前便后要洗手，要经常剪指甲。教学重点 使学生知道要保持手的清洁。教学难点 为什么要保持手的清洁。教学准备教学过程 1我们做哪些事情要用到手？ 2要保持手的清洁应该怎么做？经常洗手，保持手的清洁，减少得病的机会。洗手时用流动的水，用肥皂，用水冲洗。洗后用毛巾、手帕、纸巾擦干。 3想想说说做做：谁做得对？要勤剪指甲，但不可剪得太短，否则会丧失保护指端组织的作用。用牙吮指甲或运动后立即用手抓食物的行为都是不卫生的。 4小结课后随笔第 周日期 年 月 日课题7保护皮肤真重要教学目的 让学生了解保护皮肤的几种方法，培养洗手养成保护皮肤的良好习惯。教学重点 让学生了解保护皮肤的几种方法。教学难点 为什么要保护皮肤。教学准备教学过程 1为什么要保护皮肤？ 2怎样保护皮肤？（看图） 3你是怎样保护皮肤的？ 4想想说说做做： 谁做的对？哪种不对？为什么？ 太阳暴晒，损伤皮肤，玩得满头大汗，汗、油脂粘住皮肤上的灰尘， 混合在一起就成了污垢。 5小结。课后随笔第 周日期 年 月 日课题8早餐要吃饱教学目的 通过教学，使学生懂得吃饱、吃好早餐的重要性。教学重点 使学生懂得吃饱、吃好早餐的重要性。教学难点 吃饱、吃好的含意。教学准备教学过程 1平时你们怎样吃早餐？ 2不吃早餐的感受和危害。 3吃饱吃好的两层含意： 早餐要保证一定的质量，要吃高蛋白质的食物。 早餐不仅应该吃含有丰富蛋白质、维生素的食物，而且应该有一定数量的淀粉类。 4看图：说说早餐吃饱的好处及没吃饱的害处。 5想想说说做做：早餐食谱，供洗手选择：（总的原则是：干稀搭配，主副食兼顾，营养丰富，变换花样）说说你的早餐怎么样？今后该如何注意？ 6学了这课你懂得了什么？课后随笔第 周日期 年 月 日课题9饮水要卫生教学目的 通过教学使学生认识不喝不卫生的水的重要性，懂得应该喝符合卫生要求的水。 教学重点 注意饮水卫生的几个方面。教学难点 什么是卫生的水，为什么不能喝不卫生的水？教学准备教学过程 1你们平时饮哪些水？ 2饮水为什么要注意卫生？这么是卫生的水？ 3饮水卫生应该注意哪些方面？ 不喝生水自带茶杯，不互相借用做好茶桶的保洁工作，不随意打开。 4想想说说做做： 看图生水：错在哪里？ 不喝生水、河水、井水、自来水。 为什么不能喝生水？ 自己平时哪些地方卫生饮食的习惯不好？该怎么办？ 5小结。课后随笔第 周日期 年 月 日课题10学校生活多愉快教学目的 使学生知道，在学校学知识、学本领、与小伙伴们一起活动、游戏，生活多愉快。 教育学生热爱学校生活，适应学校生活。 教学重点 使学生知道学校生活多愉快。教学难点 什么是心理健康。教学准备教学过程 1你进入小学，哪些使你高兴、愉快，还有哪些不适应？ 2 看图： 学校里有可亲可敬的老师。 在学校里能学到知识，学到本领。 （你学到了哪些知识和本领） 3与小伙伴们一起活动、游戏，友好相处，增进友谊。 4唱歌、跳舞真快乐。 5参加有趣的科技活动和各种有益的活动，既开阔了眼界，又学到了本领。 6想想说说做做： 图中画的是什么？ 7小结。课后随笔第 周日期 年 月 日课题 11户外活动好处多教学目的 让学生懂得经常参加户外活动，有益于身心健康，有益于提高学习效率。督促学生自觉地参加户外活动。 教学重点 让学生懂得经常参加户外活动的好处。教学难点 户外活动要注意几点。教学准备教学过程 1什么叫户外活动？ 2户外活动好处多。能呼吸新鲜空气，保持头脑清醒，有利于提高新鲜效率，还能促进生长，增强体质，开阔视野，保护视力。 3看图，生水小朋友在干什么： 在校内，小朋友在课后进行什么户外活动？ 在家中，小朋友因地制宜的参加户外活动。 4在什么时间去户外活动比较合适？ 5在户外活动时，要注意安全。 6想想说说做做： 看图一，下课后还在教室里做作业，好不好？为什么？ 看图二，冬天，你觉得到户外去打羽毛球好不好？为什么？ 7小结。课后随笔第 周日期 年 月 日课题12红灯停，绿灯行教学目的 使学生知道交通信号灯是指挥交通的重要设施。 “红灯停，绿灯行”是交通法规中最基本的要求。教学重点 知道“红灯停，绿灯行”。教学难点 养成自觉遵守交通规则的良好习惯。教学准备教学过程 1充实交通亚寒带挂图或投影，这是什么？有什么用途？ 2红灯停，绿灯行表示什么？黄灯呢？绿灯一闪一闪表示什么？ 3有的十字路口，还有一种专门指挥行人的红绿灯，它的作用是什么？ 4想想说说做做； 看图讲故事，巩固所学内容。 5小结。课后随笔第 周日期 年 月 日课题13行人要走人行道教学目的 1使学生知道“行人要走人行道”，过马路要走“人行横道”，这是交通法规的基本要求。 2教育学生要遵守交通法规。教学重点 使学生知道“行人要走人行道”，过马路要走“人行横道”。教学难点 为什么行人要走人行道，国马路要走人行横道？教学准备教学过程 1为什么划为车行道、人行道？ 2看图一，设施图上画着的是什么内容？为什么要这样做？ 3看图二，行人过马路时应该在什么地方走？为什么？还要注意什么？（注意转弯的车辆） 4想想说说做做： 对比说说谁做得对？为什么？人走在车行道上有什么危险？ 5行人该怎样遵守交通规则？（红灯停，绿灯行，走路要走人行道，过马路要走人行横道，并要注意转弯的车辆，千万不要乱穿马路） 6小结课后随笔第 周日期 年 月 日课题14复习教学目的： 巩固所学的知识教学重点教学难点教学准备教学过程 1看图：说说哪一份早餐质量好？你的早餐怎么样？ 2手弄脏了该怎么办？ 3看图：他们的姿势对吗？怎样做有不良后果？ 4看图说说错在哪里？（红灯亮时不该乱穿马路，不该在人行道上追逐，过马路要走人行横道。） 5你喜欢哪一种体育活动？为什么？课后随笔