2019-2020学年初中物理八年级下学期期中考试模拟卷D卷.doc

2019-2020学年初中物理八年级下学期期中考试模拟卷D卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列说法中错误的是 A . 一个中学生的体积约为 B . 八年级下册物理课本的质量约为300gC . 一名普通中学生的重量约为500ND . 微粒的直径约为 um2. （2分）在农村有句俗语“迎客饺子送客面”，如图所示，在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是（ ） A . 把菜切碎 B . 把面辨成面皮 C . 把面皮捏成饺子 D . 把饺子倒入沸水中 3. （2分）如图，用力F拉着长木板沿水平地面匀速向左运动，从弹簧测力计的示数可以知道摩擦力的大小。在木板运动过程中，下列说法正确的是（ ） A . 木块A受到的是静摩擦力B . 木块A相对地面是运动的C . 拉动速度变大时，测力计的示数变大D . 木块A所受的摩擦力方向向左4. （2分）下列各种应用与其涉及的物理知识不对应的是（ ） A . 船闸-连通器原理B . 热机-利用机械能工作的机器C . 铅垂线-重力的方向竖直向下D . 机翼升力-液体压强与流速的关系5. （2分）关于下列测量仪器的说法错误的是（ ）A . 弹簧测力计使用前应先在受力方向上调零B . 许多测量仪器的示数都是以长度的示数为基础的C . 使用温度计时观察零刻度线没有意义D . 使用天平时，游码的示数以左端所对刻度值为准6. （2分）科技馆有一个磁悬浮地球仪，当它静止在如图所示位置时，地球仪竖直方向的受力分析（不计空气浮力）正确的是（ ） A . 不受外力B . 磁力大于重力C . 重力与磁力平衡D . 只受磁力7. （2分）在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（ ） A . 物体在AB段摩擦力等于10NB . 物体在AB段摩擦力小于5NC . 物体在BC段摩擦力等于5ND . 物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力8. （2分）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（ ）A . 讲台桌不受摩擦力B . 推力与讲台桌的重力大小相等C . 推力小于地面对讲台桌的摩擦力D . 推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等9. （2分）隐形战机通常是指难以探测或跟踪的战斗机，它能有效避开雷达的探测，下列有关叙述正确的是（ ）A . 飞行中的战斗机抛掉副油箱可以增强自身的惯性B . 战机获得升力的原理是流体压强与流速的关系C . 战机可以隐身，所以我们用肉眼是看不见的D . 战机可以隐身主要依靠机身上涂的特殊材质可以吸收雷达发出的超声波10. （2分）如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一段固定在车厢右壁，另一端连接至与小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是（ ） A . 若木块突然压缩弹簧，则小车一定在在加速运动B . 若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动C . 若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动D . 若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动11. （2分）下列交通工具，主要应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ） A . 飞机B . 轮船C . 火车D . 摩托车12. （2分）若你将正在做的这一张试卷对折后放在桌子中央，则它对桌面的压强最接近于（ ） A . 0.2帕B . 2帕C . 20帕D . 200帕13. （2分）如图，质量为8kg密度为8g/cm3的均匀正方体合金块，放在粗糙的水平地面上。当拉力F=10N时，物体未被拉动；当拉力F=30N时物体沿水平桌面以0.5m/s的速度做匀速直线运动。下列叙述正确的是（ ） A . 当F=10N时物体未被拉动，说明此时摩擦力大于10NB . 物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C . 合金块对桌面的压强是8000PaD . 当拉力F=60N时，摩擦力为60N14. （2分）猜想不是胡思乱想，而是在事实依据、生活经验的基础上作出的合理的判断和假设。我校初二（1）班的同学做了这样一个实验将很多鸡蛋摆在地上，然后放上一平板玻璃，紧接着不断有同学站在玻璃上，而玻璃下的鸡蛋却完好无损。小明同学很吃惊，他认为这一现象可能与以下几个因素有关，你认为其中合理的是（ ） A . 鸡蛋的硬度B . 观众的人数C . 玻璃板与鸡蛋的接触面积D . 鸡蛋的价格15. （2分）下列表述正确的是（ ） A . 钢笔吸墨水时利用了大气压强B . 三峡船闸不是利用了连通器的原理C . 飞机升空是利用了流速越快，流体压强越大的原理D . 飞机升空是利用了流速越慢，流体压强越小的原理16. （2分）如图所示，下列选项对应图片蕴含物理知识表述正确的是（ ） A . 该装置中导体ab在磁场中做切割磁感线运动时不会产生电流 B . 人随电梯匀速上行，人相对电梯是静止的，人的重力势能增大，动能也增大 C . 运动员在2018年足球世界杯比赛中用头球攻破对方球门说明力能改变物体的形状 D . 汽车在水平公路上行驶时速度越大，汽车对路面的压力越小 17. （2分）一位旅客在匀速直线前进的火车的车厢内竖直向上跳起，这位旅客的落地点（ ） A . 在起跳点之后B . 在起跳点之前C . 仍在起跳点D . 无法确定18. （2分）2019年6月6日，世界女排联赛香港站中，中国女排在比分落后的情况下，发扬顽强拼搏的精神，连续扳回三局，最终以总比分3：2逆转夺冠。下列有关情景中的说法不正确的是（ ） A . 排球在空中运动过程中受力不平衡B . 排球被重扣后加速向下运动的过程中，惯性越来越大C . 队员发球时，击球瞬间对球做了功D . 二传手向上撑球，球向上运动；主攻手用力向下扣球，球急转直下。说明力的方向会影响力的作用效果19. （2分）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图1423所示的事例中利用连通器原理的是（ ）图14-2-3A . 只有B . 只有C . 只有D . 20. （2分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ） 容器对桌面的压力：F甲F乙液体的密度：甲乙液体对容器底部的压强：p甲p乙容器对桌面的压强：p甲p乙A . 只有和B . 只有和C . 只有和D . 只有和二、 填空题 (共5题；共26分)21. （6分）如图所示，动车快速行驶时，其上方气流的速度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）下方气流的速度，从而产生向上的升力；车厢内座椅下方的插座方便了旅客充电的需求，插座间的连接方式是_联；动车采用了“再生电制动”技术，即在制动时，列车由于惯性仍会向前运动一段距离，带动发电机发电，将_能转化为电能。22. （8分）每年夏季，我市都会受到多次台风侵袭，台风来临时，小树被吹弯了腰，从力的作用效果分析，风力使小树发生了_；台风刮过工厂的屋顶时，屋顶上方的空气流速变_，屋顶上的大气压强_（选填“大于”或“小于”）屋内大气压强，可能会将屋顶刮飞。 23. （4分）右图为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过_的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用_产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果。 24. （2分）机车牵引车厢的力是2105N，如果列车匀速直线行驶，它受到的阻力_（大于/等于/小于）2105N：如果列车的速度在增大，它受到的阻力_（大于/等于/小于）2105N：如果列车的速度在减小，它受到的阻力_（大于/等于/小于）2105N. 25. （6分）小丽玩蹦床时，在她与蹦床接触的瞬间，蹦床受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体发生_，小丽被蹦床弹起很高，说明蹦床具有_能三、 作图题 (共2题；共4分)26. （2分）如图所示，重为10N的木块静止在斜面上，请你画出木块所受重力的示意图。27. （2分）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体受力示意图（O为物体的重心）。 四、 实验探究题 (共2题；共16分)28. （6分）小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）。 （1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性_（选填“好”或“差”）；调节好压强计后，U形管两边液面相平。 （2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是_（选填“正确”或“错误”）；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。 （3）比较_两图，得出探头浸入液体中的深度_（选填“越深”或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越大。 （4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_。 29. （10分）实验。如图所示。 （1）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。 （2）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_五、 计算题 (共2题；共8分)30. （4分）如图甲所示，水平桌面上有一底面积为5.010-3m2的圆柱形容器，容器中装有一定量的水，现将一个体积为5010-5m3的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为4.010-5m3。求： （1）物块受到的浮力； （2）物块的重力； （3）如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其完全浸没在水中(水未溢出)。此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少? 31. （4分）粗略测量大气压：将一个面积为1cm2的吸盘（质量可以忽略不计）蘸水后平放在水平桌面上，并挤出里面的空气。用一个弹簧测力计勾住吸盘缓慢的往上拉，直到吸盘脱离桌面，并记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数是10N，则： （1）大气压作用在吸盘上的压力约为多少？ （2）大气压强约为多大？ 六、 综合题 (共1题；共6分)32. （6分）物理是一门实验科学，实验是物理研究的基本方法也是物理学习着必须掌握的方法，概括一下，初中物理实验主要有以下几种： （1）测量型使实验 直接测量型：包括用刻度尺测长度、用量筒测固体、液体的体积、用天平测固体、液体的质量、用温度计测水的温度、用弹簧测力计测量力、用电流表测电流、用电压表测电压。使用这七种基本测量工具要注意它们的共同之处就是在测量前要观察_和_。间接测量型：根据待测物理量与其他物理量的关系式，先测出式中其他量，然后算出该量。包括用刻度尺和秒表测平均速度、用天平和量筒测固体和液体的密度、用弹簧测力计和刻度尺测滑轮组的机械效率、用电流表和电压表测电阻用电流表和电压表测小灯泡的功率。对这类实验，要在掌握其实验原理的基础上，分析需要测量的物理量和如何测量这些量，然后确定选择哪些实验器材、设计实验步骤、分析实验注意事项。并会分析实验的误差及其产生的原因。另外，在实验中，数据处理也是很重要的。在测量性实验中，测出多组数据的目的是为了通过多次测量求平均值这种最简便可行的方法来达到_的目的。只有对于一个因定量的才可以求平均值，如长度的测量，因为一个物体的长度是固定的，只是因为我们测量存在误差，才测出不同的结果，才需要求平均；而本来就不相同的量求平均是没有任何意义的。在测量小灯泡的电功率的实验中，学生也往往会把测出来的电功率求平均，事实上小灯泡在不同亮度时，它的功率是_的，因此在这个实验中，求平均也是没有任何意义的。（2）探究性实验 探究性实验和测量性实验的本质不同是：探究性实验是为了通过实验现象或测量出的数据，从而得到一个物理规律。（3）开放、设计型实验 解答设计型实验时，首先要明确试题所需要解决的问题，然后结合教材所学相关知识和设计，进行分析和比较，从中发现其异同之处，从而进行创造性的变更和设计，在这种情况下一般问题都会得到解决。研究物理的科学方法有许多，初中物理中常用的有：控制变量法、等效法、模型法、转换法、类比法、比较法等等，控制变量法就是当一个物理量受到多个物理因素的影响和制约时，为了明确这个物理量与其中某个因素的关系，往往需要先控制其它的另几个因素不影响被研究的物理量的方法。请列举出一个使用此方法的实验_。对于不易研究或不好直接研究的物理问题，而是通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果间接研究问题的方法叫转换法。请列举出一个使用此方法的实验 _。第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共26分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、三、 作图题 (共2题；共4分)26-1、27-1、四、 实验探究题 (共2题；共16分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、五、 计算题 (共2题；共8分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、六、 综合题 (共1题；共6分)32-1、32-2、32-3、