沪科版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）D卷.doc

沪科版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是 （ ）A . 在甲骨上刻字B . 用泥土筑城墙C . 磨制玉石饰品D . 铸造青铜器皿2. （2分）能使无色酚酞试液变红的溶液，可使紫色石蕊试液（ ）A . 变成红色B . 变成无色C . 变成蓝色D . 不变色3. （2分）下列各组离子中，由酸电离产生的是（ ） A . H+、ClB . H+、K+、SO42C . Cu2+、SO42D . Na+、OH4. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 实验室中，NaOH固体和NaOH溶液都应密封保存B . 可用Ca（OH）2治疗胃酸过多C . NaOH作干燥剂，是利用它易潮解的物理性质D . 兔毛放入烧碱溶液中加热会溶解5. （2分）下列是生活中常见物质的pH，能使酚酞溶液变红的物质是（ ）A . 柠檬汁 2.4B . 酱油 4.6C . 食盐水 7.0D . 炉具清洁剂 12.56. （2分）下列叙述中，不符合实验事实的是（ ） A . 在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中分别滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成B . 将SO3加入到滴有石蕊试液的蒸馏水中，溶液显红色C . 未密封保存的苛性钠遇盐酸有气体生成D . 将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，溶液显红色7. （2分）下列有关说法中，不正确的是（ ） A . 浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑B . 用碳酸氢钠治疗胃酸过多C . 烧碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤D . Na2CO3属于盐，但其水溶液的pH78. （2分）下列整理归纳得出的规律合理的是（ ）A . 溶液中有溶剂，所以溶液中一定有水B . 含有碳元素的化合物一定是有机物C . 金属都能与酸反应产生氢气D . 酸、碱中一定含有氢元素9. （2分）区别稀盐酸和稀硫酸最好用（ ） A . 紫色石蕊B . 无色酚酞C . pH试纸D . 氯化钡10. （2分）将一根质量可忽略的一端封闭的塑料管倒插入液体中，塑料管在竖直向下的力F作用下保持平衡，如图所示，那么管内外液面的高度差H的大小将与下列哪个因素无关？（ ）A . 管子的半径B . 液体的密度C . 大气压的大小D . 力F的大小12. （2分）下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是（ ）A . 、Fe3+、Na+、OH-B . K+、 、Cu2+、 C . Cl-、K+、 、Na+D . Ca2+、Cl-、 、Na+13. （2分）下列图象关系合理的是（ ）A . 向pH=10的NaOH溶液中不断加入稀盐酸B . 用木炭还原氧化铜C . 镁在氧气中燃烧D . 从冰箱里拿出汽水打开瓶盖后有大量气泡冒出14. （2分）“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（ ） A . 变红B . 先变红后变紫C . 先变无色后变红D . 先变蓝后变紫15. （2分） 下列除杂方法中，正确的是（ ）选项物质杂质除杂方法ACuOCu在空气中灼烧BCOCO2通过装有澄清石灰水的洗气瓶CNaNO3NaCl加入过量AgNO3溶液、过滤DCaOCaCO3加足量的水、过滤A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共8题；共27分)16. （4分）如图所示是一瓶碳酸钾溶液。（1）碳酸钾的化学式是_，该物质属于_(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。（2）其溶液中阳离子的符号是_。（3）碳酸钾中碳元素的化合价是_ 。17. （4分）有下列几种物质：a.盐酸 b.熟石灰 c.纯碱 d.食盐；请选择合适的标号(ad)填空. （1）常用降低土壤酸性的是 _; （2）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是 _. （3）少量存于胃液中帮助消化的是 _； （4）在日常生活中用做调味剂的是 _； 18. （2分）“登高取物”游戏规则：梯子上下相邻的物质之间能发生反应的，游戏者可以上升一格， 最终登顶者可以获得“足球”奖励。甲同学根据规则能顺利获奖，乙同学根据规则从 CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中选择合适物质填入、两处，也顺利获奖。（1）是_。 （2）写出图中有 CuO 参加的一个化学反应方程式_。 19. （3分）氯化钠是日常生活中的必需品，某氯化钠样品中除含氯化钠外，还含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质以下是提纯该样品的操作流程图 请回答下列问题：（1）操作X的名称是_ （2）Y溶液中溶质的化学式是_ （3）上述操作流程中共发生_个复分解反应 20. （3分）将适当物质的名称填写在空格中。 （1）为证明某物质燃烧后有二氧化碳产生，可将产物通入_。 （2）为证明生石灰跟水反应生成可溶性碱，可向生成物中滴入无色_，如果呈红色，就证明生成了碱。 （3）将氧气和二氧化硫的混合气体通过盛有氢氧化钠固体的玻璃管中，若发生反应的物质能完全反应，最后剩余的气体主要是_。 21. （2分）如图以Ca（OH）2为例的反应关系体现了碱的化学性质，结合此图回答下列问题：（1）图中只生成盐和水的反应包括_ （2）图中生成白色沉淀的反应包括_ 22. （6分）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_和_等发生化学反应的过程据有关资料报导，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%40%保护金属资源，人人有责请写出一条防止铁制品生锈的方法_铁锈的主要成分是_，通常可用_除去铁表面的铁锈，写出有关反应的化学方程式：_ 23. （3分）人体的汗液有咸味某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验她想到两种提取汗液的方法，方法一：用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中，再加入适量蒸馏水稀释；方法二：用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗，再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中其中方法一是正确的在老师指导下，她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：（1）用试管取适量提取液，滴人硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中_（选填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐（2）用试管取适量提取液，滴人硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解由此可推测该白色沉淀的化学式是_（3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒 你认为她能否仅凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？_三、 实验探究题 (共5题；共33分)24. （11分）为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。（注：BaCl2溶液呈中性）（1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由。 （2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为_。 （3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。25. （8分）稀硫酸和氢氧化钠反应没有明显现象，老师们在课堂上欲带领同学们设计实验证明它们之间发生了化学应 （1）请写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式_ （2）李海提出可以通过测量在稀硫酸溶液中不断滴加氢氧化钠溶液过程中溶液pH的变化得出结论，请描述测量溶液pH的方法_ （3）化学反应过程中通常伴随有能量变化，查阅资料发现中和反应是放热反应刘梅同学提出可以利用在氢氧化钠固体中稀硫酸，测量反应过程中温度的变化情况达到实验的目的这一方案立即被同学认为不完善，你认为方案不完善的原因是_大家一起讨论了实验改进方案，大家都认为该实验要得到科学的结论需要控制相等的量是_，随后大家根据科学的方案重新进行了实验，实验中温度随滴加稀硫酸溶液体积变化情况记录如下表： 稀硫酸溶液体积（mL）0245678910温度 （）2020.52424.825.224.323.62120分析以上数据，氢氧化钠完全反应时消耗的稀硫酸溶液的体积是_mL；一段时间后，温度降低的原因是_（如果你能正确回答下列问题，你将得到4分奖励，但本卷总分不超过60分）（4）请设计出两种不同的实验方法证明氢氧化钠溶液中加入稀硫酸两者发生了化学反应 方法一：_；方法二：_26. （3分）实验课上，同学们用下图所示四种溶液探究与指示剂的作用实验后进行废液处理，处理过程为：将A和B中液体混合，得到红色溶液E；将C和D中液体混合，得到废液F；将E和F放入烧杯中。 （1）A和B混合后，溶液中一定没有_； aNaCl bHCl cNaOH（2）C和D混合时发生反应的化学方程式为_； （3）继续对烧杯中的废液成分进行如下探究： 【提出问题】烧杯废液中含有什么物质？【初步分析】通过分析上述实验现象，烧杯中废液中除酚酞和水外溶质还一定含有_。27. （6分）如图表示初中化学常见的四个实验操作，请根据图示回答问题（1）写出有标号仪器的名称：a_，b_（2）A操作的错误之处是_，B操作导致的后果是_ ，C操作中玻璃棒的作用是_，根据D操作中的现象可知该装置的气密性_28. （5分）为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵(不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钠提纯，制得纯净的氯化钠溶液，某同学设计的实验流程如下，其中步所加试剂均过量：试回答下列问题：（1）操作能否改用硝酸钡溶液？说明理由_。（2）进行操作后，如何判断SO 已除尽，方法是_。（3）操作的目的是_；为什么不先过滤而后加碳酸钠溶液，其理由是_。（4）此设计方案尚有不严密之处，请指出，并写出改进措施：_。四、 解答题 (共7题；共41分)29. （2分）某科技活动小组为了制取SO2 ， 查阅资料发现，产生SO2的途径很多。在老师指导下，他们选取足量锌与适量的浓硫酸反应，其化学方程式为：Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2+2H2O 反应一段时间后，老师指出还可能生成另一种气体。同学们都很好奇，这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质，推断此气体可能是_，其理由是 _。 30. （8分）央视正在热播的“农夫山泉饮用天然水”的广告中有如下画面：情景描述两个玻璃杯中分别盛有两种水样，其中一只盛“农夫山泉饮用天然水”，另一只盛其他的水水样中分别浸有pH试纸后，一杯呈现淡橘黄色（弱酸性），一杯呈现淡绿色（弱碱性），广告提示大家：弱碱性的水对人体健康有利请你回答：（1）常温时，“农夫山泉饮用天然水”的pH约为（ ）A . 4B . 5.6C . 7.3D . 14（2）小茜同学看了图示中测定水样pH的方法后指出：这种测定方法是错误的，请你说出错在哪里？（3）请你判断：从（1）中选出的结果能用一般的pH试纸测出的吗？_（填“能”或“不能”）31. （3分）“春泛盐，秋泛硝”。有些地区的盐碱地里春天会析出食盐，到了秋天，又会析出芒硝（主要成分是 Na2SO410H 2O）。该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议，甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠，乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠，又含有氯化钠。为了验证猜想，他们采集了样品，加适量水完全溶解后，过滤，滤液备用。甲小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的氯化钡溶液，再滴加稀硝酸，观察到有白色沉淀产生，反应的化学方程式为_。过滤，再向滤液中滴加_，又有白色沉淀产生，最终认为乙小组观点正确。乙小组同学认为甲组同学实验方法不合理，将氯化钡溶液改成硝酸钡溶液，其余方法步骤都相同。你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理？并说明理由。_。32. （12分）面粉是制作面包的主要原料，判断面粉品质优劣的测定项目通常有：淀粉含量、灰分含量及面粉酸度等。面粉酸度的度数是指中和100克面粉中含有的酸所耗用质量分数为0.4%氢氧化钠溶液的毫升数，面粉酸度与面粉品质的关系如下表。面粉酸度与面粉品质的关系表面粉酸度224.54.5面粉品质新鲜面粉陈年面粉霉变面粉请回答：（1）为检验某种面粉中是否含有淀粉，取一定质量的面粉放入烧杯中，加入适量的蒸馏水，搅拌，缓缓加热，溶解，取少量试液置于试管中，滴加碘液，若溶液_ ， 就说明该面粉中含有淀粉；（2）为检验某种面粉中是否含有淀粉，取一定质量的面粉放入烧杯中，加入适量的蒸馏水，搅拌，缓缓加热，溶解，取少量试液置于试管中，滴加碘液，若溶液_ ， 就说明该面粉中含有淀粉；（3）称取5克某种面粉放入锥形瓶，加入适量蒸馏水搅匀，为减小实验误差，现用质量分数为0.004%氢氧化钠溶液来进行测定，恰好完全反应时共消耗22毫升氢氧化钠溶液。计算该面粉的酸度，并判断其品质（忽略两种氢氧化钠溶液密度的差异）。（4）称取5克某种面粉放入锥形瓶，加入适量蒸馏水搅匀，为减小实验误差，现用质量分数为0.004%氢氧化钠溶液来进行测定，恰好完全反应时共消耗22毫升氢氧化钠溶液。计算该面粉的酸度，并判断其品质（忽略两种氢氧化钠溶液密度的差异）。33. （3分）归纳和演绎是学习科学重要的两种科学方法。从个别、特殊知识概括或推理出一般知识的科学方法，叫做归纳法；演绎法与归纳法相反，是从一般到个别的推理方法，即从已知的一般原理，推理出新的结论的方法。如我们学习酸的通性时，是通过学习盐酸、硫酸等酸的性质一系列实验，最后得出酸的通性有：酸能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变色；活泼金属能与酸反应生成盐和氢气；酸能与碱反应；酸能与某些金属氧化物反应；酸能与某些盐反应，这就是归纳法。然后通过酸的通性得出硝酸也具有上述酸的性质，这种方法叫演绎法。请结合所学知识回答下列问题。 （1）下列化学方程式不能反映酸的通性的是 。 A . Mg+H2SO4=MgSO4+H2B . MgO+H2SO4=MgSO4+H2OC . Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2OD . Cu+2H2SO4 CuSO4+SO2+ H2O（2）下列叙述正确的是_。A铁与硫酸铜溶液、铜与硝酸银溶液、氢气与氧化铜之间都能发生置换反应，因此，置换反应不一定在溶液中进行；BNaOH溶液与CO2、SO2、SiO2都能发生反应，所以碱溶液能与所有非金属氧化物反应；C有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物D固体氢氧化钠具有吸水性，所以固体氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂34. （8分）小敏对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液，进行溶质成分鉴定。取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为10.6的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克开始出现白色沉淀。继续滴加至沉淀不再产生，过滤，测得沉淀的质量为5克，并绘制了图像。（1）滴加的溶液中溶质属于_(选填“盐”或“碱”)。 （2）图像中的a点数值是_。 （3）废液中含有的溶质是_(写化学式)。 （4）通过计算说明，图像横坐标中的b点时溶液中的溶质质量是多少克? 35. （5分）4.6g 某有机物在氧气中完全燃烧，测得生成CO2 的质量为8.8 g，生成H2O 为 5.4克，试确定该有机物的化学式。第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共8题；共27分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、22-1、22-2、22-3、三、 实验探究题 (共5题；共33分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、四、 解答题 (共7题；共41分)28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、