2011秋九年级第三次月考.doc

2011秋第三次月考试题九年级语文一、单项语言技巧考查（15分）选择题：下列题目均有若干个选项，其中只有一个符合题意，请将正确答案的字母序号填在表格内。123451、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A伦理（ln）汲取（j）琴弦（xun）棱角分明（lng）B要诀（ju）撩逗（lio）诓骗（kung）矫揉造作（jio）C黝黑（yu）狡黠（xi）趱行（zn）强人所难（qing）D解元（ji）滞碍（zh）嗔怒（chn）伺机而动（s）2、下面句子中画线词语使用恰当的一项是( )A爸妈无时无刻都在关心着我，我一定要以优异的成绩来回报他们。B野性的呼唤这本书对于我很陌生，我打算利用寒假的时间好好读一读。C尽管天气十分炎热，校级篮球赛还是如期举行。D我们学习时一定要在细致的地方下工夫，要学会吹毛求疵，否则很难取得好成绩。3、下面句子没有语病的一项是（ ）A为了贯彻实施教师法，县教育局于教师节前已兑现了拖欠教师的所有工资。B就明天去不去东部华侨城游览一事，我们班热烈地进行了讨论。C清晨，在公园里散步的人们尽情地呼吸着清新的空气和和煦的阳光。D不知为什么今天来看球赛的人数比上次几乎少了一倍。4、请选出下列句子排序正确的一项是（ ） 湖面光滑得像一面新开的镜子；枯黄的草地不知何时铺上了浓淡不一的绿，给大地母亲铺上了柔软的绿毯；连岸边的垂柳也禁不住睁开了惺忪的芽眼，想偷偷瞄一眼水中的艳影；绿毯的尽头是一座假山，假山的石缝间有紫色花枝在探头，跟湖水交换着亲切的问候；一只莽撞的小鸟贴着湖面掠过，银镜似的湖面上顿时泛起了点点微波。A、 B、C、 D、5、下列句中画线字意思相同的一项是( )A、名之者谁/不能名其一处B、将军身披坚执锐/同舍生皆披绮绣C、行者休于树/休祲降于天 D、遂用猖蹶/贤能为之用二、古诗文阅读能力考查。(24分) (一)古诗文默写考查(15分)6、请在下面横线上填上相应的句子。(1)烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧泊秦淮）(2)正入万山圈子里， 。（杨万里过松源晨炊漆公店）(3) _ ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）(4)晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）(5) ，日高人渴漫思茶。（苏轼浣溪沙） (6)俱怀逸兴壮思飞， 。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）(7) ，瑞脑销金兽。（李清照醉花阴）(8)浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲秋思）(9) ，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）(10)生命是什么？生命就是范仲淹“_，_”的远大抱负；生命就是文天祥“_，_”的浩然正气；生命就是龚自珍“_，_”的献身精神。(二)文言文阅读考查。(9分)阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面问颢。【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。【乙】世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！7、解释下列加线的词语。(2分) (1) 度已失期 度：_ (2)策之不以其道 策： 8、翻译下面文言句子。(4分)（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 （2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ _9、马说中的千里马“骈死于槽枥之间”，而陈胜吴广却成了“千里马”。如果想成为“千里马”，你认为最重要的主观和客观条件是什么？请结合两个文段与现实生活谈谈看法。（3分） _三、现代文阅读能力考查(21分)(一)、议论文阅读(8分)在错误中学习现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，以致终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。10、选文的中心论点是什么？（2分）11、选文两段的顺序能否调换？请说出理由。（2分）12、请简要分析选文第段的论证思路。（2分）13、请为选文补充一个事实论据或道理论据。（2分）（二）、文学作品阅读(13分)一棵小桃树早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿！好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗仙桃；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿！雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？14、第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面？请结合全文简要分析。（3分）15、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。16、文章多处写到“奶奶”，其作用是什么？（3分）17、作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。（3分）四、作文(40分)18、阅读下面的材料，按要求写作文。英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有很多你可能不喜欢但你不得不去做的事，这就是责任。”作为一个学生，必须学习；作为一个工人，必须上班；作为人如果有了某种身份，相应地要承担起某种责任，而作为人谁没有一种或多种的身份呢？于是，便有了各种各样的责任。责任与人们终身相随，只会改变不会消失。即将步入成年，你要面对很多责任，承担许多责任，对父母，对家庭，对集体，对别人，对国家请以“责任”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。【注意】：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于600字。卷面美观。兴文学校2011秋第三次月考试题九年级语文科答题卷一、单项语言技巧考查（15分）选择题：下列题目均其中只有一个符合题意，请将正确答案的字母序号填在表格内。12345二、古诗文阅读能力考查。(24分)（一）、古诗文默写考查（15分）6、请在下面横线上填上相应的句子。(1)烟笼寒水月笼沙， _ 。（杜牧泊秦淮）(2)正入万山圈子里， _ 。（杨万里过松源晨炊漆公店）(3) _ _ ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）(4)晴川历历汉阳树， _ 。（崔颢黄鹤楼）(5) _ _ ，日高人渴漫思茶。（苏轼浣溪沙） (6)俱怀逸兴壮思飞， _ 。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）(7) _ ，瑞脑销金兽。（李清照醉花阴）(8)浊酒一杯家万里， _ 。（范仲淹渔家傲秋思）(9) _ _ ，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）(10)是范仲淹“_ _，_ _”的远大抱负；是文天祥“_ _，_ _”的浩然正气；是龚自珍“_ _，_ _”的献身精神。(二)文言文阅读考查。(9分)7、解释字词。（2分）(1) 度已失期 度：_ _ (2)策之不以其道 策： 8、翻译句子。(4分)（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 _ （2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ _9、最重要的主观和客观条件是什么？请结合两个文段与现实生活谈谈看法。（3分） _ _三、现代文阅读能力考查(21分)(一)、议论文阅读(8分)10、_（2分）11、_（2分）12、_（2分）13、_（2分）（二）、文学作品阅读(13分)14、_（3分）15、_（2分）_（2分）16、_（3分）17、_（3分）四、作文。(40分)18、话题作文。先拟好文题，再写文章。（40分，写在作文纸上）2011秋第三次月考试题九年级语文科答案参考答案一、选择题1D 2C 3A 4D 5B二、古诗词文言文知识考查：（24分）（一）、古诗词默写（15分）6、请在下面横线上填上相应的句子。(1)烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家 。（杜牧泊秦淮）(2)正入万山圈子里，一山放过一山拦_ 。（杨万里过松源晨炊漆公店）(3) 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）(4)晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲 。（崔颢黄鹤楼）(5) _酒困路长惟欲睡_ ，日高人渴漫思茶。（苏轼浣溪沙） (6)俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月 。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）(7) _ 薄雾浓云愁永昼 ，瑞脑销金兽。（李清照醉花阴）(8)浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计 。（范仲淹渔家傲秋思）(9) 今夜偏知春气暖 ，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）(10)生命是什么？生命就是范仲淹“_先天下之忧而忧_，_后天下之乐而乐_”的远大抱负；生命就是文天祥“_人生自古谁无死_，_留取丹心照汗青_”的浩然正气；生命就是龚自珍“_落红不是无情物_，_化作春泥更护花_”的献身精神。三、现代文阅读：（21分） （一）、议论文阅读：（8分）10、在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。（2分）11、不能：因为第段写项羽，第段写刘邦，第段引用名言和论述的内容与段的顺序相对应，体现了议论文的结构的严谨。（2分）12、先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。（2分）13、示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例二：失败是成功之母。（2分）（二）、文学作品阅读答案：（13分）14写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。（3分，各1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）15将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。 （4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）16一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。（3分，各1.5分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）17面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。 （3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）